False paměť je psychologický jev, ke kterému dochází, když člověk pamatuje událost, která ve skutečnosti nikdy nedošlo.
Pozorování nebo hypotézy o existenci falešných vzpomínek pocházejí z počátků psychoanalýzy a klinické psychologie ; najdeme je ve spisech Sigmunda Freuda a Pierra Janeta .
V 70. letech experimentální studie psychologky Elizabeth Loftusové zpochybnily kvalitu, kterou lze připsat svědectví v soudních případech, což vyvolalo mnoho debat a umožnilo navrhnout zlepšení technik sběru dat. Posudky, zejména výpovědi dětí, které jsou obzvláště snadno ovlivnitelné.
Tato debata otevřela otázku umělého vytváření vzpomínek, tzv. Indukovaných falešných vzpomínek, během psychoterapie, debat animovaných asociacemi, terapeuty a vědeckými psychology: někteří naznačují existenci syndromu falešné paměti (který mění život člověka), ale tento syndrom zůstává diskutován a není uveden v mezinárodních psychiatrických klasifikacích.
Loftusovy studie rovněž zdůraznily dezinformační účinek : určité dezinformace (události, které se nikdy nestaly), za určitých podmínek a u určitých skupin lidí, mohou být docela snadno implantovány do paměti procesem interference .
Otázka falešných vzpomínek je vědecká otázka, která zůstává hodně studovaná. Od průkopnické práce Loftusu mnoho studií potvrdilo, že vzpomínky lze ovlivnit a že falešné vzpomínky lze do paměti implantovat několika způsoby.
Důsledky těchto vědeckých otázek jsou vážné, protože zpochybňováním svědectví diskreditují výpovědi obětí a zahrnují dvě hlavní rizika: je-li svědectví chybné, může být na základě tohoto svědectví obviněna a odsouzena nevinná osoba ; pokud však nezohledníme svědectví obětí, může potenciálně nebezpečný viník zůstat na svobodě. Tato otázka byla jádrem několika případů sexuálního zneužívání dětí, které se dostalo širokého mediálního pokrytí. Aplikace psychologického výzkumu v této oblasti mají za cíl zlepšit techniky sběru svědectví a kvalitu svědectví obětí.
Lidská paměť je závislá na mnoha složitých procesů vnímání a kódování, uchovávání a dostupnosti a vybavování informací dynamický proces. Na každé úrovni různých procesů může dojít k chybám. Některé z těchto chyb vedou k tvorbě falešných vzpomínek, které jsou u zdravých relativně rozšířené a často malé a které dokonce vyplývají z adaptivních jevů. Tyto falešné vzpomínky mohou být za určitých patologických podmínek problematické.
Psychologka Elizabeth Loftusová byla průkopnicí systematického studia falešných vzpomínek v oblasti kognitivní psychologie, ačkoli před ní mnoho dalších psychologů sledovalo meze paměti a zapomnění a zkreslení vzpomínek. Od roku 1974 provedla v této oblasti velké množství experimentálního výzkumu a je v této otázce uznávána jako vědecká autorita. Ukázala tvárnost paměti a skutečnost, že mnohočetné prvky jsou prvky, které mohou ovlivňovat vzpomínky, měnit je nebo vytvářet nové, tj. „Falešné vzpomínky“. Ve svých experimentech žádá subjekty, aby sledovaly videa nebo fotografie různých událostí, například fotografie dopravní nehody. Poté klade subjektům otázky, aby prozkoumala jejich vzpomínky na pozorovaná fakta. Zdůraznila tedy mnoho chyb ve svědectvích, způsobených způsobem kladení otázek. Typickým příkladem je dotazování subjektů, jakou barvu měla dodávka zaparkovaná za scénou (dodávka však nikdy neexistovala). Mnoho lidí je touto otázkou ovlivněno a myslí si, že viděli dodávku. Jeho zjištění měla důsledky aplikované na techniky výslechu svědků v soudních případech.
Efekt dezinformace je způsoben vzpomínkami na minulost, které jsou pozměněny informacemi (zdrojem chyb), ke kterým dochází po expozici. Fenomén byl podrobně studován experimentální psychologií od 70. let. Tento fenomén klade praktické otázky (kdy a kdo je obětí tohoto jevu a jak se mu vyhnout nebo jej minimalizovat) a teoretické otázky (rozumějte kódování v paměti a zejména pokud existuje je trvalost našich vzpomínek).
K testování hypotézy, že je možné vyvolat falešné vzpomínky pomocí návrhových technik, bylo použito několik paradigmat. Například vědci (pod vedením Loftuse) chtěli vytvořit nemožné vzpomínky, jako je přítomnost kreslené postavičky Bugs Bunny v Disneyland Parku (Bugs Bunny je postava z Warneru a ne z Disney , takže je nemožné se s touto postavou setkat) . Prezentací reklamy na park Disneyland, na kterou experimentátoři umístili postavu Bugs Bunny, zjistili, že mezi 25 % a 35 % testovaných lidí věřilo, že si pamatují, že se s Bugs Bunny během své návštěvy Disneylandu skutečně setkali: uvedli tyto subjekty potřásl mu rukou (62 % ) a objal ho (46 % ). Efekt falešné paměti způsobený tímto paradigmatem je replikován v několika studiích. Nemožné falešné vzpomínky vyvolané v experimentální situaci se týkají také lékařských postupů (Spojené království).
Nejsilnější účinky jsou pozorovány v technice falešných fotografií na památku. V jednom paradigmatu je například fotografie obličeje subjektu (v jeho mládí) umístěna do koše horkovzdušného balónu (experimentátoři se samozřejmě ujistili, že subjekt nikdy v horkovzdušném balónu necestoval). Účastník je požádán, aby si pamatoval tento první let v horkovzdušném balónu (který se nikdy neuskutečnil) a popsal ho co nejpodrobněji. Po dvou sezeních si 50 % subjektů myslí, že si pamatují tuto vzpomínku z dětství. Tento účinek je překvapivý, ale je prokázán v mnoha studiích: vzpomínky zaznamenané subjekty mohou být silně ovlivněny návrhy během rozhovorů.
Loftus a jeho kolegové se také pokusili pozorovat, zda mohou být falešné vzpomínky implantovány mimo laboratorní podmínky, tj. Za přirozenějších podmínek a zda zahrnují emocionálně nabité nebo dokonce traumatické události. Ukázala například možnost pozměnit určité traumatické vzpomínky zavedením dezinformací (zraněného zvířete, které ve skutečnosti nikdy nebylo vidět) do paměti obrazů teroristických útoků.
Falešné vzpomínky nemusí být nutně způsobeny falešnými informacemi nebo úmyslným návrhem. Falešná paměť se také může objevit během interpretace, ke které dochází v době učení informací a je nezbytná pro její pochopení. Například, když se účastníci naučí frázi „rocková hvězda si stěžovala na množství alkoholu podávaného na večírku“, účastníci interpretují, že rocková hvězda si stěžovala, protože množství nestačilo, nebylo dostatečné, ale nikdy nebylo stanoveno množství.
V experimentech, kde byla dětská paměť navržena pomocí falešné fotografie, se objevují určité rozdíly mezi skutečnými vzpomínkami a pamětí vyvolanou experimentováním. V průměru (ve skupině účastníků) je míra jistoty nejvyšší, když si lidé řeknou své skutečné vzpomínky. Účastníci váhají častěji, mají různé slovní syntaxe ( „myslím ...“ , „zdá se mi, že ...“ ), což naznačuje větší váhání. Nelze však použít tento typ statistické variace k určení, zda je určitá paměť v osobě falešná paměť nebo zda se jedná o událost, která se skutečně stala.
Jeden z prvních vysvětlujících principů falešných vzpomínek a vlivu dezinformací je založen na účinku časových intervalů mezi událostmi. Čím je paměť starší, tím je paměť události slabší, tím menší je rozdíl mezi pamětí a novými informacemi. Toto je princip detekce rozdílu ( Detekce odchylek ) . Princip detekce divergentní informace předpovídá, že paměť se pravděpodobněji změní, pokud si člověk neuvědomuje rozdíl mezi svou vlastní pamětí a novými informacemi. To neznamená, že nové informace není přijat, jestliže osoba si všimne rozdílu: někdy člověk řekne experimentátor, který si myslí, že pamatovat, například dopravní značka označující Zastavit ale že bychom ji teď říct o Give-the -známka, že se musela špatně naučit nazpaměť, a tak souhlasila, že změní své zastoupení a věří v nové informace. Výsledky také ovlivňuje doba mezi dezinformacemi a experimentálním testem.
Přechodný duševní stav může ovlivnit výkon paměti. Subjekty, které byly vedeny k přesvědčení, že pily alkohol, nebo subjekty v hypnóze, si za experimentálních podmínek pravděpodobně vytvoří falešné vzpomínky. Podle Loftuse je tento jev jistě vysvětlen skutečností, že subjekty pak méně dobře detekují rozdíly mezi svými vzpomínkami a novými interferujícími informacemi nebo dezinformacemi.
Dezinformace ovlivňují spíše některé lidi než jiné. Věk subjektů je jedním z pozorovaných faktorů. Malé děti jsou skutečně zranitelnější než starší děti a dospělí; starší lidé jsou zranitelnější než mladší dospělí.
Vědci si kladli otázku, zda má varování před vytvářením falešných vzpomínek dopad a může snížit výskyt falešných vzpomínek. Několik studií ukazuje, že výsledky jdou stejným směrem: varování lidí před prezentací dezinformací jim umožňuje lépe odolávat vlivům a snižuje podíl lidí vytvářejících falešné vzpomínky; informování účastníků po skutečnosti, že si vytvořili falešné vzpomínky, má však malý vliv.
Pozorování falešných vzpomínek za experimentálních podmínek vyvolalo vědeckou debatu o povaze vzpomínek v dlouhodobé paměti: jsou trvalé nebo mohou zmizet (a být nahrazeny) v průběhu času a za určitých podmínek? Tato debata se začala rozvíjet v 80. letech.
Falešné vzpomínky byly experimentálně indukovány a pozorovány u druhů zvířat, jako jsou gorily, holubi a krysy.
Neurologové pracující na myších úspěšně vyvolali falešné vzpomínky u myší pomocí různých technik, včetně experimentu, který používal techniky neurální stimulace, zatímco myši snily o místě, aby změnily svůj dojem z tohoto místa.
Fenomén falešných vzpomínek způsobený dezinformačním efektem byl poprvé pozorován technikami zobrazování mozku v roce 2005, výzkumníky Yoko Okado a Craig Stark.
Výraz „indukovaná falešné vzpomínky“ označuje skutečnost, že vyvolání, prostřednictvím psychoterapeutické techniky rozhovoru nebo hypnózy , falešných vzpomínek zneužívání nebo špatného zacházení u pacienta.
Syndrom falešných vzpomínek se týká vzhledu paměti události, která se nikdy nestala, nebo změněné paměti skutečné události.
Pozdní oživení vzpomínek, jakož i představa vzpomínek implantovaných terapeutem do paměti jeho pacienta jsou kontroverzní.
Přehlídka hypnózy nebo hypnoterapie mohou vytvářet falešné vzpomínky.
Jennifer Freyd ( americká ) je americká psychologka narozená v roce 1957. Pracuje především na sexuálním zneužívání. V 90. letech neoficiálně obvinila svého otce Petera Freyda , že ji jako dítě zneužíval , a vedla ho k založení Nadace pro syndrom falešné paměti. Podle Jennifer to nejsou indukované falešné vzpomínky implantované terapeutem, ale jasné vzpomínky na týrání. Jennifer Freyd byla ve svých obviněních podporována matkou a bratrem Petera Freyda.
Pojem „indukované falešné vzpomínky“ amerického původu, syndrom falešné paměti , vyvinul Peter Freyd poté, co byl soukromě obviněn ze sexuálního zneužívání svou dcerou. Spolu s manželkou vytvoří v roce 1992 nadaci Syndrom falešné paměti (FMSF) za aktivní podpory amerického psychologa Ralpha Underwagera (in) . Do té doby se specializoval na obranu osob obviněných z pedofilie (svědčí více než 200krát v tisku nebo během soudních řízení) a otevřeně kritizoval programy ochrany dětí. V roce 1991 Ralph Underwager otevřeně potvrdil své pro-pedofilní pozice během rozhovoru pro nizozemská média Paidika: The Journal of Pedophilia . Zveřejnění tohoto rozhovoru donutí Underwagera k rezignaci na Nadaci pro syndrom falešné paměti.
Pochybnosti vyvolané problémem syndromu falešné paměti vyvolaly v 90. letech ve Spojených státech řadu soudních sporů , včetně několika případů sexuálního zneužívání. Ne všechny stížnosti na konstrukci falešných vzpomínek byly shledány důvěryhodnými, ale některé byly dostatečně zdůvodněny, aby byly úspěšné. Lidé, kteří se veřejně přiznali, sdíleli dobrovolně falešné vzpomínky, byli nazýváni rétractants (navíječi). Zahájila se diskuse kolem možného neočekávaného případu, který by syndrom falešných vzpomínek představoval pro obžalované, kteří chtějí popřít své kriminální chování obviněním lidí (obětí) z falešných vzpomínek zpochybňováním pravdivosti jejich svědectví.
FMSF byla obviněna z ignorování, diskreditace nebo zkreslování vědeckých důkazů a důkazů obětí, které získaly přiznání od svých útočníků. FMSF je obviňována z obtěžování, hanobení a žalování těch, kteří ji kritizují, jakož i terapeutů týraných dětí, aniž by pokročila ve vědecké debatě. Terapeuti dosud uznávané a respektované viděli jejich právo vykonávat svou profesi stažen v důsledku soudních sporů a pomlouvačných novinových článků (viz Jim Singer Pennsylvania klinickým dosud podporované guvernér Tom Ridge), nebo v schopna pokračovat ve své práci ( D r Kathleen Failer výzkumník uznáno; D Dr. Charles Whitfield, David Calof, který měl 25 let praxe, aniž by si stěžoval, byl pod tlakem, vyhrožováním a útoky déle než tři roky ...).
Podle Miviludese měla skupina Saint-Erme (také „rodina Nazaretská“), sekulární institut založený a vedený belgickým katolickým knězem Marcel Cornélis, na konci 70. let kolem 450 členů a čítal 72 lékařů, profesoři, univerzita, psychiatři, psychologové. Různé praktiky (transy, víry související se Satanem) způsobily rozchod s katolickou církví. Jedna z rozvinutých tezí vytvořila vztahy dominující / dominující příčinám všech nemocí, v důsledku čehož u některých členů došlo k rozvoji odmítnutí žen, jejich matek atd. Tyto koncepce by byly šířeny během psychoterapie, což by také mělo za následek vyvolání falešných vzpomínek na incest, což by způsobilo rozchod jednotlivců s jejich rodinami. Pacienti by zasílali rodičům násilné dopisy o incestních vztazích v raném dětství (bylo zapojeno celkem 200 rodin). Naočkování falešných vzpomínek je součástí obvyklého procesu indoktrinace sekt: po fázi svádění je jedinec hluboce destabilizován (zde falešnými vzpomínkami) a je nucen rozejít se s okolím, než se dostane do polohy podřízenosti orgánům sektářské skupiny. Soudní proces nakonec vedl k rozpuštění skupiny.
Syndrom falešné paměti nebyl zahrnut do seznamu diagnóz Americké psychiatrické asociace . 17 výzkumníků zveřejnilo prohlášení, že navzdory zdání fráze nepatří psychologii, ale byla vytvořena soukromou nadací na podporu obviněných rodičů.
Syndrom falešných vzpomínek byla a stále je zpochybňována velkou částí vědecké komunity a odborníků na incest: „V současné době neexistují žádné vědecké důkazy, které by dokázaly, že lze vytvořit falešnou vzpomínku na sexuální zneužívání. U někoho, kdo nemá žádné trauma jejich minulost, “ píše Daniel L. Schachter, psycholog a postgraduální výzkumník z Harvardu ve své knize Hledání vzpomínek (1996). Angličtí vědci také silně zpochybnili tuto teorii
Naopak, vědecká studie vedená Lindou Meyer Williamsovou a publikovaná v časopise Journal of Consulting and Clinical Psychology ve Spojených státech ukázala, že 38% žen, které se staly oběťmi dětského incestu, si na toto zneužívání nepamatovalo. Hlášené před 17 lety.
Realitu skrytého sexuálního zneužívání uznávají také tři americké profesní organizace ( Americká psychiatrická asociace , Americká lékařská asociace a Americká psychologická asociace ). Většina vědeckých terapeutů a vědců uvádí, že ti, kdo přežili takovéto zneužívání, mají tendenci popírat, spíše než přehánět své děsivé vzpomínky, a že mechanismy represe a zapomínání jsou velmi dobře dokumentovány v článcích o psychiatrii.
Ve Francii psychogenealogy je na počátku případech týkajících se psychoterapeutů s minimalistickou „výcviku“ schválený diplomy, které nejsou uznávány rady řádu , a proto nemají nárok na praxi podle podmínek právních předpisů 1. st července 2010; tyto případy se týkají vyvolaných falešných vzpomínek a škod, které způsobují v rodinách: odmítnutí rodiny, rodiče, soudní procesy za znásilnění, rozvody ... Tyto praktiky jsou ve většině případů součástí sektářského driftu .
Kognitivní a sociální psychologie umožňuje lépe porozumět procesům vysvětlujícím zapomnění a falešné vzpomínky, a tím zlepšit techniky shromažďování svědectví.