Institute of the Sacred Hearts of Waterloo

Tato stránka může být příliš dlouhá, což může způsobit problémy s načítáním a znemožnit čtení a procházení.

Můžete to zkrátit shrnutím obsahu určitých sekcí a přesunutím jejich původního obsahu do podrobných článků nebo jejich diskusí .

The Institute of the Sacred Hearts je škola v Waterloo v Belgii, kterou založili v roce 1865 tři sestry (sestra Philomène, Mère Marie-Joséphine a sestra Rosalie).

Příběh

V roce 1819 na bitevním poli stále kouří tisíce mrtvých, které musela soupeřící armáda opustit. Děti Emmanuela Moucheta, posledního obyvatele Cense de Waterloo, těžce poškozeného vojáky putujícími vesnicí, postavily na náměstí Place de Waterloo, hned vedle královské kaple, budovu, jejíž rozměry jsou důležité. V té době je stavba popisována jako „nový a moderně postavený dům majitele“, katastrální více než hrad Pastur nebo hostinec Bodenghien se stájemi.

Jean-Baptiste Mouchet, starosta Waterloo od roku 1817, tam zemřel v roce 1833. Od toho roku jeho sestry spravovaly rodinné dědictví s největší ostražitostí. V roce 1859 postoupila Marie-Françoise, poslední přeživší z rodu Mouchetů, kteří zůstali bez potomků, majetek církevní továrně Pět let po smrti poslední dcery Mouchetů byl majetek pronajat za 800 franků a 49letý pronájem .

Na žádost otce Ulense v roce 1863 přijely do Waterloo tři jeptišky z Alsembergu: sestra Philomène (Eloïse Desmet), matka Marie-Joséphine (Catherine Van Hees) a sestra Rosalie (Jeannette Van Caneghem), které byly 3 pilíři vzdělávání a výuka ve Waterloo.

V roce 1865 koupily budovu Mouchet Sestry svaté Cœurs de Marie. Zřídili tam svůj klášter, internát a bezplatnou základní školu pro dívky. Městská škola pro chlapce existovala již od roku 1841 (v budovách staré hudební akademie, Chaussée de Bruxelles).

V poslední čtvrtině XIX th  století, škola rostla a některé dokumenty tvrdí, že americké subvence byly přiděleny v roce 1915, v souladu s přáním prezidenta Hoovera, jejichž cílem je poskytnout podporu pro Belgii ve válce. Ve skutečnosti, bez ohledu na to, internát je velmi populární. Jeptišky měly na fasádě školy napsáno „Stravování pro mladé dámy“. Jisté je, že v roce 1921 byla budova vedle kostela, která byla postavena v roce 1875, zbořena a přestavěna na přízemí a první patro přidělené základní škole a části šití / čištění, která je špatně dotována ministerstvem Průmysl. Díky zákonu o povinném vzdělávání, který byl přijat v roce 1914, ale jeho účinky očividně přinese až na konci velké války, se začnou hromadit registrace. V nově postavené budově je deset učeben.

Ve všech vzpomínkách zůstala pozoruhodná postava: Sestra Julie, o které mluví Yves Vander Cruysen, „tato nepříliš vysoká jeptiška, obdařená překypující představivostí, šikovnou rukou, vzácnou popularitou ... vzpomíná mezi staršími svého malého elegantního háje, o její vášni pro květiny, o malé Belgičance, kterou rozdávala každý čtvrtek, o jejím nadšení pro vedení církve a pro veletrh, jehož první vydání ponese jeho jméno? " V roce 1926 byla postavena nová kolej nad starým refektářem.

Během války 1940-45

Episkopát tajně vyzýval náboženské komunity, aby poskytly útočiště Židům. Děti jsou umístěny jako žáci v katolických zařízeních. Z dospělých se stávají sluhové, zahradníci, kuchaři nebo dokonce pseudonáboženci. Mnoho institucí ve Valonském Brabantu praktikovalo záchranu Židů téměř trvale. Podobně jako Ústav Svatého Srdce Panny Marie v La Hulpe (jedná se o sestry z Alsembergu, které emigrovaly do La Hulpe v roce 1863), i jeptišky z Institutu Svatého Srdce Panny Marie ve Waterloo v tomto temném období chránily židovské děti.

V roce 1948, dva roky po sloučení kongregací sester Nejsvětějšího Srdce Marie z Waterloo a Nejsvětějšího Srdce Ježíšova z Panny, nechala sestra Anne Lemoine vybavit stodolu farmy, aby v ní byla umístěna tělocvična. O rok později převzala vedoucí primárního a mateřského oddělení sestra Jeanne, která přišla z Virginalu. Yves Vander Cruysen ve své knize píše: „S neúnavnou obětavostí, bezprecedentní láskou k dětem, povede školu více než 35 let a přivede 103 studentů a 5 učitelů od jejích počátků k téměř 600 dětem a 30 učitelům během jeho odchodu do důchodu . " Pozoruhodně jí pomohla sestra Marie Léonie. I ona byla velkou postavou v principu. Její bezmezné odhodlání přispělo nejen ke kvalitě příjmu těch nejmenších, ale byla vždy základním pilířem školkařské sekce.

Odborná škola „couture cut“ byla na primární úrovni a měla čtyři třídy pro přibližně 50 žáků. Některé další kurzy (obecná kultura) by bylo možné absolvovat v soukromé škole. Nyní ředitelka sestra Marie Chantal Lemal podniká kroky k přeměně odborné školy na střední technické vzdělání. Kurzy a programy jsou posíleny. Zvýšil se počet interních i externích studentů. Díky sestře Juliette Picard byly poblíž rue François Libert otevřeny nové třídy pro technickou sekci a kurz pro domácnost.

V roce 1958 byla jako součást středoškolského vzdělávání schválena odborná škola „výuka domácnosti a šití“. Následující tři roky ratifikovaly vytvoření obchodní technické sekce a odborné sekce „kancelářská práce“, která by nahradila odbornou školu „kurzy šití pro domácnost“. O několik let později byla otevřena obchodní sekce vyššího sekundárního cyklu a poté sekce jazyků. Základy Ústavu technické výuky Nejsvětějších srdcí jsou definitivně položeny.

Rok 60: Le Clos

V roce 1963 se počet obyvatel Waterloo rozrostl a vznikla potřeba vytvořit druhou školku a primární pól, aby uspokojila poptávku mladých rodičů, kteří se ve městě nedávno usadili. Budova postavená v roce 1921 je rozšířena a zvednuta podél kostela. Ale otec Mercier, který byl prvním prezidentem organizační moci školy v roce 1958, se této výzvy ujal v roce 1961, a to zřízení mateřské a základní školy severně od Waterloo: Clos, která bude v provozu od roku 1963. Za prvé, na avenue des Petits Champs, o několik měsíců později, na starém statku, 104, Chaussée de Bruxelles.

Toto místo stále dýchá přírodou, kromě provozu centra Waterloo. Pro malé studenty je bezpečné, aby si dováděli a kousek od plotu se stále pasou pár krav.

Rok 70

Nárůst školní populace jde ruku v ruce s růstem obecního obyvatelstva. Kromě toho renovované vzdělávání, které zahájila sestra Marie-Chantal na začátku 70. let a bylo potvrzeno pro sekundární část v roce 1973 pod vedením sestry Renée Vanderhaegenové, vyžaduje více prostor pro specifické učení.

V předvečer vstupu do poslední čtvrtiny století je základní škola stále v režii jeptišky, sestry Jeanne, zatímco v sekundární části je příchod velmi mladé jeptišky, sestry Renée Vanderhaegen, která se ujme jejího vedení pro devět let ... Dosáhne pozoruhodné úlohy organizace, modernizace, otevření se vnějšímu světu. Devět plodných let a přesto školní populace nevzlétne.

V roce 1979 byly pro dvě z nich základní a sekundární sekce, které si zajistily autonomii jak ve výuce, tak v administrativě, rozhodnuto o OP. Zásadní jméno nese jako nezisková organizace Institutu křesťanského vyučování Nejsvětějších srdcí.

Rok 80: první laický ředitel

V roce 1982 sestra Renée Vanderhaegen předala místo sekundárního ředitele Rogeru Libertovi, prvnímu laickému řediteli. Rychle si všiml, že krátkodobá výzva je značná: postavit nové prostory a zrekonstruovat nevhodné budovy, zvýšit počet obyvatel školy a podpořit koedukaci, splnit kánony současnosti. Pokud počítače stále koktají, elektronický věk je v plném proudu. Psací stroj nahradil textové zpracování, stenografie upadla do zapomnění, účetní systém byl zcela přepracován.

Severně od Waterloo podnikla „ le Clos“ velká díla v letech 1982 a 1985.

Po odchodu sestry Renée, poslední náboženské ředitelky a samozřejmě po odchodu sestry Jeanne do důchodu, vedou tyto dvě školy dva laici, Micheline Thomasová pro základní školu a Roger Libertová pro střední školu. Tak tedy jde historie náboženských kongregací; pro nedostatek povolání neúprosně vklouzli do laických rukou, ale zatím nic nedokazuje, že děláme krok zpět. I když je nyní vzdělávání dražší, stále postrádá dostatečné dotace, ale možná více odpovídá ekonomické a sociální realitě.

Rok 90: Let

V roce 1993 převzala základní část střediska farní školu sv. Josefa, kterou v roce 1916 vytvořil farář Jules Mary, který rád opakoval, že „nadějí farnosti je škola sv. Josefa“. . Byl přijat nový název: ASBL Institute of Christian Teaching of the Sacred Hearts and St Joseph for the two primary sites: the center and the ends; centrum se St-Joseph má název „l 'Envol  “ a specializuje se na přivítání dětí cizích jazyků a vynakládá veškeré úsilí, aby jim usnadnilo učení francouzštiny.

V roce 1996 pohltil Institut Nejsvětějších srdcí (základní a primární) farní školu sv. Josefa a těží tak z většího počtu prostor.

Od roku 1999 má každý web vlastní správu.

Kongregace sester Nejsvětějších srdcí v reakci na své primární poslání zřídila za něco přes století v centru a severně od Waterloo katolické výukové centrum.

Možnosti v kvalifikačních technikách jsou otevřené: Automatizace Office / Moderní jazyky; Účetnictví a management.

Rok 2000

Přechod na XXI -tého  století byla provedena pod ředitelování Anne Boulanger.

Zdálo se, že v roce 2001 měl pokles porodnosti negativní vliv na míru docházky do mateřské školy. Škola se rozhodne zřídit školku v zařízení. Cítil pokles kapky byl jen dočasný.

Madame Boulenger zůstane ve funkci až do roku 2005.

V roce 2005 je sekundární opět stísněný a vyžaduje část areálu St-Joseph. Zásadní podmínky jim jsou poskytnuty, ale za podmínky jejich uvedení do souladu s ohledem na vytápění a osobní bezpečnost. Pan Labruyère se dobrovolně věnuje této další práci s odvahou a inteligencí: instalace nového kotle a vnitřního vybavení pro nouzové východy a požární ochranu. Plánují se také práce severně od Waterloo v „ Le Clos “ proti vlhkosti, instalace nového kotle, podlahy, tepelné izolace, instalace protipožárních dveří, připojení nádrží, výměna rámů ...

Do školy dorazil pan Delkelver, tehdejší ředitel Dcér Marie v St-Gilles, zakladatel školy domácích úkolů, golfista a hokejový rozhodčí. Setkání s učiteli se uskutečnilo během rozloučení s Anne Boulengerovou, které se konalo koncem června v Maison du Seigneur ve Waterloo. Při této příležitosti fakulta zřídila sbor na jednu noc, aby pozdravila kariéru svého bývalého ředitele.

Nový ředitel poměrně rychle vytvoří novou možnost: na 2 e stupeň „sociálního inženýrství a animace“ otvoru na 3. ročník studia na technické kvalifikační sekci „Education Officer“.

Kromě toho se ředitel po referendu organizovaném ve škole rozhodne obnovit uniformu v prvních ročnících střední školy, jen aby měl tento podnik prestižní image v souladu s dobou. Tato kancléřská praxe se samozřejmě vyvíjela v průběhu desetiletí a my jsme daleko od původních uniforem, ale modrá a bílá jsou stále na denním pořádku: tmavě modré kalhoty, bílá nebo světle modrá halenka, tričko nebo triko, povinná mikina nebo školní tepláky, kromě loga školy není povolena výšivka ani design.

Postupně se počet žáků zvyšuje a opět je pociťována potřeba rozšiřovat školu. Tentokrát není možné stavět nové budovy, musíme „recyklovat“. Po mnoha jednáních v roce 2006 proběhne výměna budov mezi základními a středními školami. Budovy, které dříve obdržela škola sv. Josefa, se postupně zaplňují studenty 1. stupně střední školy.

Kdo říká, že decentralizace také říká nový organizační diagram. Pan Dekelver si musí dovolit služby podřízeného. Ona je dvouhlavý, paní Houde péče o studenty prvních 3 ročníků středních škol, paní Légera ze své strany, péče o studenty za poslední 3 roky a 7 th profesionální.

Rok 2010

V roce 2015 škola slaví 150. výročí. S vydáním knihy „Au (x) Sacrès Coeur (s) de Waterloo“ od Editions IdéeLumineuse.

Pokyny

Pokyny

Základní:

Sekundární:

Let:

Zavřeno:

Podřízená ředitelství

Náměstek :

Vzdělávací senior poradce:

Funguje

Od příchodu Rogera Libera, v Září 1982, rychle vyšlo najevo, že je třeba uvažovat o velkých dílech. Budovy již nesplňovaly standardy bezpečnosti a adaptability na výuku. Tyto dvě základní a sekundární sekce musely absolutně podstoupit zásadní facelift. Jeptišky opustily klášter, který se stal nepoužitelným pro školní účely. To znamenalo, že celá budova obrácená k vozovce i svislé křídlo refektáře musely být zbourány, přičemž se mělo za to, že vnější konstrukce bývalého kláštera bude zachována téměř beze změny po dobu asi 175 let, kdy ji měla rodina Mouchetů . postaven. V zásadě se počítalo s vybudováním budovy, která vede podél ulice rue de l'Église, za účelem vybavení velké gymnastické haly a některých dalších prostor. Finančně byly desiderata nepříjemné. Ale obě organizační mocnosti byly jednomyslné, když považovaly tuto práci za nezbytnou. Prostřednictvím SIEC (Service d'Investissement de l'Enseignement Catholique) jsme se obrátili na fond pro stavbu školních budov s částkou 40 000 000 franků pro střední vzdělávání a přibližně 10 000 000 franků pro základní vzdělávání, přičemž za jejich závazky nese samozřejmě odpovědnost každá organizace. Dva prezidenti PO, pánové Othon Colon a Jean Lhoir, dvě oddělení, sestra Jeanne a Monsieur Roger Liber, pravidelně prozkoumávali toto místo s největší pozorností.

První fáze v letech 1983-1985

Tato první fáze se týkala budovy obrácené k Chaussée de Bruxelles. Instalace webu na2. srpna 1983stavební firmy Moury podle plánů vypracovaných kanceláří ARC, s obzvláště choulostivou instalací velkého jeřábu na vnitřním nádvoří školy. Stránka byla v provozu od konce srpna a bezpečnost studentů je plně zaručena od 1. září. Od této chvíle bude na sebe navazovat celá řada prací, a to v centrální budově:

Celá tato práce byla provedena za 5 měsíců. Aby vybavení mohlo být provedeno během prvního týdneLeden 1984. Ale od 22. a23. prosince, studenti a učitelé spojují své úsilí při přesunu židlí a lavic do nových prostor, které jsou snadno přístupné díky stavbě lávky: vyhýbá se tak mnoha objížďkám a únavě.

Během vánočních svátků dokončili dělníci dokončovací práce: elektřina, podlaha, malba, vyladění ústředního topení.

pátek 6. ledna„Mnoho profesorů pomohlo několik dobrých vůlí, zavazují se zařídit sekretariát, směrovou kancelář, třídy a ateliér profesorů. Byl to těžký den, zejména proto, že mu předcházelo několik dalších, stejně zaneprázdněných a oddaných dokončování detailů (závěsy, úklid ...). Vše bylo připraveno na začátek lednového školního roku.

the 9. ledna, od 8:20 hod., pan Liber, unavený, ale šťastný, přivítal studenty do jejich nových tříd. Výkřiky obdivu a díků utěšovaly vyčerpané členy.

Druhá fáze začíná okamžitě. Demolice postupuje k hliněnému úpatí ohromného schodiště křídla 2: neplánované, ale zásadní rekvizity, působivé utužení, ... Zpoždění mimo kontrolu stavitelů, ale dobré počasí, naštěstí, nezpomaluje. . Od té doby12. března, základy nové budovy stoupají ze země; propojí starý klášter a křídlo 2 a bude zahrnovat mimo jiné refektář, velký sál a učebny.

Budova 5, dříve starý refektář, se mění podle zavedených plánů: postaví se trámy a příčky, vytvoří se schodiště, osadí se rámy a už se díváme na budoucí laboratoře, jako by tam byly. Jazyková, fyzikální, chemická laboratoř a psací místnost. Nová budova bude pod střechou do konce června a laboratorní křídlo bude v provozu na začátku září školního roku.

Zatímco měsíc Září 1984, se věnoval organizaci kurzů, výběru možností a doplňkových aktivit a také dobrému obecnému fungování institutu, různé práce denně dohlížely na postup prací. Za dva měsíce, poslední dvě patra, velká jídelna a tři učebny v 1. patře a pět tříd 2 tou podlaha, byly téměř dokončen do té míry, že první patro, maloval a zařízené, byl napadal studenty po dovolené Toussainta. Po tolika letech jsme se poprvé mohli dát dohromady, abychom spolu měli oběd.

Od pondělí 5. listopadu 19842 th podlaha získala svou nábytek a viděl sám obsazený 2 e kancelářské práce, první B a 4 th umístěného před kancelářské práce příliš stísněné. Dvě velké „tranzitní“ místnosti jsou vyhrazeny pro konkrétní lekce, které navštěvuje větší počet studentů.

Dokončování je nyní neustálým zájmem dodavatelů a projektových manažerů. Od prozatímního přijetí až po konečné přijetí musí být pozornost ostražitá, aby nikomu neunikl žádný detail.

Po odchodu velkého jeřábu bylo vnitřní nádvoří školy vyklizeno; basketbal byl přestavěn. Zeď, která izolovala primární hřiště, byla sražena a nahrazena nízkou zdí, která by byla za slunečných dnů velmi vítaná. Obvodová zeď je prakticky přestavěna, aniž by byla zajištěna výstavba parkovací plochy pro jízdní kolo a motorku, která musí být dokončena o několik týdnů později. Sádra opravuje některé poruchy, malíř vyběluje rámy, elektrikář táhne poslední drát, instalatér přizpůsobí pozdně dodávané umyvadlo, topenář nastaví termostatické ventily, mistr má na všechno pozor, zatímco architekt Etienne Lhoir vždy klidný a nezaujatý, kontroluje a zaznamenává. Všechny obchody byly aktivovány po dobu 420 dnů.

Druhá fáze od června 1996

V roce 1996 je nyní 480 středoškoláků a prognózy vyžadují 500 žáků v roce 1997. Populace škol se od roku 198 téměř zdvojnásobila. Totéž platí pro mateřské a základní úseky kvůli nárůstu populace mladých rodičů, kteří byli nedávno instalováni v Waterloo., Ale také ke kvalitě vzdělávacího přístupu školy. Důsledek: je nutné provést nové expanzní práce a věřit architektům, pánům Goelhenu a Demolinovi, pokud jde o plány a následná opatření.

Představenstvo přijímá rozhodnutí postavit nové křídlo jako rozšíření křídla 5, ve kterém jsou umístěny laboratoře, a integrovat osm tříd a sportovní halu pro střední a dvě třídy pro základní školy. Rozsah práce se velmi podobá objemu práce z roku 1983. Horní platformu nebylo možné dokončit pro nedostatek prostředků. Dobrovolníci, talentovaní kutilé, však pomohli s posledními opatřeními.

Wing 6 je proto slavnostně otevřen panem Liberem 19. dubna 1997. Po obvyklých proslovech je čas na slavnosti. Toho dne byly hvězdami večírku cukroví, kolo štěstí, speciální piva, slavnostní jídla, pochoutky a různé zábavní bufety.

Následující pondělí žáci objevili svou novou gymnastickou halu a zmocnili se především čtyř zcela nových prostor. Velmi rychle pocítí potřebu převést horní patro tohoto křídla na učebny a stále budou vytvořeny čtyři místnosti. Tato práce se shodovala s vydáním vyhlášky „Mise“, která vyžadovala revizi vzdělávacího projektu .

Incidenty

středa 20. června 2012kolem 8:30 ráno byl za kostelem Saint-Joseph v centru Waterloo, v ulici François Libert, pozorován únik plynu. Policie preventivně evakuovala sousední budovy, včetně dětí ze sekce „L'Envol“ (mateřské a primární), které byly dočasně evakuovány. Některá z dětí byla přivítána na radnici, další studenti čekali na sousedním stadionu Pachy. V době, kdy jsou užitečné opravy provedeny, zůstává stanoven bezpečnostní obvod několika desítek metrů. Kolem 10:15 hod., S omezeným rizikem výbuchu, se studenti a učitelé mohli vrátit do školy. Ke zranění osob nedošlo. Po této události4. října 2012, všechny školky, primární a sekundární sekce ústavu byly zapojeny do evakuačního cvičení. Ve spolupráci s magistrátem, policií a hasiči byly nejmladší děti přivítány v Obecním domě, adolescenti byli ubytováni ve Sportovní hale centra.

pátek 27. října 2017kolem poledne byly městské úřady ve Waterloo a jeho policie informovány o přítomnosti podezřelého balíčku umístěného mezi kostelem Saint-Joseph a školou Sacrés-Coeurs. Byla přijata nezbytná bezpečnostní opatření a kolem tohoto případu byl zaveden bezpečnostní obvod 100 metrů. Leuvenský odmínovací tým okamžitě vyrazil na místo a podařilo se mu balíček zneškodnit, což nakonec nepředstavovalo potenciální nebezpečí. Naštěstí byla škola na školní dovolené, museli být evakuováni pouze členové pedagogického sboru.

Čtvrtek 5. prosince 2019kolem 8:00 byli k požáru ve škole přivoláni valonští Brabanti. Celou noc zapnutý počítač, který se přehřál a úplně spálil místnost učitelů v první 3 sekundární budově. Hasiči rychle uhasili požár, který se sám uhasil. „Oheň pohltil všechno v místnosti, ale naštěstí například nebylo otevřené okno, jinak bude škola úplně zničena.“ komentuje Florence Reuter, starostka Waterloo. Ten den nebyla žádná třída. Při této nehodě nebyl nikdo zraněn.

Projekty

Vzdělávací projekt provozovny

Akce definované jako priority vzdělávací komunitou a pro ni spadají do rámce „ vyhlášky o misích “ ze dne24. července 1997a v souladu s inspirací vzdělávacího projektu sítě „Mise křesťanské školy“. Rozumí se, že realizace tohoto projektu založení je kolektivním dílem, které vyžaduje spolupráci všech partnerů zařízení.

Specifikem institutu je být školou s lidským charakterem, blízkou každému ze studentů.

Sjednocující operace

Operace „Termoska“, která díky profesorce náboženství paní Wellensové a spolupráci pana Oldenhoveho umožnila mnoha studentům čelit tragédii bezdomovců. V té době byly na chodbách hlavního nádraží distribuovány litry polévky a kilogramy těstovin.

Další populární operace v Květen 2004nazvaný „posvátný čistý lék na posvátná srdce“, současní zástupci ředitelů, Mesdames Léger (Dacquin) a Houdé, pak oba stále učitelé, procházející se po chodbách školy, maskovaní jako obří cigarety a jdoucí až na záchody vypátrat kuřáky a nabídnout jim pamlsky výměnou za balíček cigaret. Aby oslovili 600 žáků ve věku od 12 do 18 let, učitelé přiložili balíček: obří cigaretu s jejími součástmi u vchodu do školy, promítání filmu „ Requiem za sen “ o závislostech, vycházku, čistý vzduch, lékařské informace s „Belgickou nadací proti rakovině“, ale také právní informace poskytnuté polní policií ve Waterloo. Zejména žáci mohli zblízka vidět rostlinu konopí a různé nedovolené látky, kterou přinesl hlavní inspektor Alain Bouzkik. Rovněž se zúčastnili práce psovodky Nathalie Laermans v doprovodu maltského ovčáka Attily, vycvičeného k hlídkování ve městě lva a hledání drog. Pokud jde o inspektory Thierry Harzé a Fabrice Vanderest, ti vysvětlili svou práci, první v sektoru mládeže, druhá v narkotikách. Ten týden měly zdi spoustu sloganů: (Pokud si uvědomíte, že vaše plíce existují, jsou již nemocné. Kouřím, kouříte ... byli jsme. Ukončení je to, „na světě je jednodušší a já vím, co já“ Mluvím o: Udělal jsem to stokrát ...), všichni učitelé měli modré tričko s logem operace a všichni se ujistili, že do svých kurzů začleňují předmět týkající se boje proti tabáku. V té době byl velký oranžový popelník umístěn u vchodu do školy, od té doby na Place Albert 1er, což umožňovalo mnoho neformálních výměn mezi kolegy nebo mezi učiteli a studenty.

Vznikly další rozsáhlé projekty: snídaně OXFAM , týden dobrého stravování, sportovní dny, týdny solidarity.

Další činnosti

Škola se již několik let pod vedením paní Debuck účastní jazykové výměny s antverpskou školou. Po celý rok žáci možnosti „Turismus“ komunikují prostřednictvím e-mailu a Facebooku se svým nizozemsky mluvícím „přátelem“. Vyměňují si celou řadu informací o svých školách a přibližují různé aspekty svých volnočasových aktivit ... V květnu každého roku se „virtuální“ stává skutečností prostřednictvím skutečných výměn a pořádají se skutečná setkání: jednoho dne ve Wijnegemu další ve Waterloo.

V posledních letech, aby učitelé 6P Auxiliaire Administratif (ve) and Reception a 5/6 TQ Agent in Reception and Tourism vytvořili protokol pro své studenty, aby dále studenty ukotvili v pojmu služba a recepce. Od té doby byli studenti těchto možností velmi pravidelně vyzváni, aby dohlíželi na interní aktivity (cine-klub, setkání rodičů, doručování bulletinů) a mimo školu (lékařské a farmakologické konference, vernisáže, Family Garden. Day, Waterloo International Historical Film Festival, ...). Kamkoli jdou, vždy v bezvadné uniformě, zapůsobí svou profesionalitou a touhou uspokojit svého zaměstnavatele, jehož zpětná vazba je vždy pozitivní.

Orientační činnosti

Na 3. ročník studia, protože 2000s pod PMS středu prvního pulsu, pak se někteří učitelé speciálně vyškoleni v problematice orientace, studenti účastní různých aktivit, které jim pomohou vidět jasněji tam: orientační test, návštěva výstavy Siep ( Informační služba o studiích a profesích), setkání s aktéry CIO (Informační a orientační centrum), ale především účast na profesionálních objevovacích dnech a „klíčích k mé budoucnosti“. Řečníci se každý rok v listopadu účastní dne „Profesního objevu“, jehož cílem je ponořit je do reality pracovního života. Koncept je jednoduchý: každý student ve svém každodenním životě sleduje profesionála podle svého výběru, který ho nutí objevit pozitivní a negativní aspekty profese. Díky této osobní zkušenosti se mnoho studentů často vrací s potěšením při výběru studia a / nebo profese. Pro nerozhodnuté se často používá k zahájení skutečné reflexe jejich profesní budoucnosti. Pomáhají jim v tom i vykreslení ostatních studentů v jejich třídě. Probíhají během hodin francouzštiny a představují také ústní cvičení.

Činnost „klíče pro mou budoucnost“ je skutečným vrcholem posledního roku reflexe. Zpočátku v Rhode-Saint-Genèse, poté několik let v Auderghemu, kde jsou studenti zváni ke konfrontaci s profesionálním světem. Během dopoledne mají příležitost setkat se s představiteli různých profesí, o které během roku projevili zájem. Proto dlouze diskutují mimo jiné s policisty, právníky, lékaři, novináři, vedoucími podniků, tlumočníky, architekty, organizátory akcí, umělci, zdravotními sestrami, učiteli, odborníky v oblasti cestovního ruchu, ale také se studenty a úředníky vysokých škol nebo institucí nabízejících zkušenosti do zahraničí. Různé organizace, jako jsou informátoři, PMS, Dům obrany, hasiči, se nikdy nezapomenou odvolat. Odpoledne se řečníci dle libosti zúčastní workshopu týkajícího se poradenství, hledání zaměstnání, pracovní metody, stavu osoby samostatně výdělečně činné, ... Odcházejí, pokaždé, hlava plná cenných informací o vzdělávacích kurzech kombinujících studium a pracovní stáže, ale také o vysokých školách a univerzitních kurzech.

Nové technologie

V průběhu let Institut des Sacrés-Cœurs dokonale vyjednal svou tvář a svůj vstup do světa nových technologií. Začalo to hladce přechodem z tradičního „papírového“ bulletinu na počítačový bulletin. Tím se z dokumentu bezpochyby odebírá personalizovaný aspekt, ale vyhýbá se falšování, usnadňuje výpočet průměrů a práci s vyplňováním, zaručuje větší nestrannost a je doprovázen jejich ilustrováním na poradních schůzkách. Tento zpravodaj „nového vzhledu“ je již zcela v našich zvycích a nikdo si nedokázal představit návrat zpět. Tím ale škola nekončila.

Od roku 2014 má škola několik interaktivních tabulek (interaktivních tabulí) a učitelé byli o jejich používání informováni. Malá tabule a křída se kousek po kousku opouštějí kvůli nejmodernější interaktivitě. V procesu, tablety byly poskytnuty pro studenty v 3 rd a 5 th odborné části.

Od roku 2014 institut používá platformu „Smartschool“ pro třídní deník, komunikaci mezi učiteli a rodiči, známky ...

Možnosti

Možnost „Kancelářská práce“: tato možnost zvýšila pověst institutu. Dnes je tato sekce nazývána „Pomocná správa a příjem“ nebo jednoduše AAA. Institut vytvořil možnost v šedesátých letech minulého století, měl pouze 4 roky (krátký cyklus). Po 4. ročníku se studenti odletěli do světa práce. Učitelé a studenti znovu objevili školní výlety. K financování projektů však bylo zapotřebí „příjmu“. Pustili se do vnitřního obchodu (uvnitř institutu). Plagiátorství výletů a aktivit ostatních možností existujících v rámci institutu na sebe nenechalo dlouho čekat. V 70. letech se z krátkého cyklu stal dlouhý (6 let). Výcvik byl doplněn zavedením systému střídavého studia, žáci rozdělili školní týdny mezi tři dny teoretické výuky a dva dny stáží v kancelářích. Tyto stáže umožnily studentům dále zvýšit jejich šance na rychlé nalezení zaměstnání. Mezitím zavedl institut koedukování. Zpočátku nesměle, ale pak překvapivě se do řad přidal mužský „pán“. V roce 1980, je 7 th rok přišlo kromě 6 minulých letech. 7 th rok vám umožní získat Cess (Certificate of vyšším odborném vzdělávání) za účelem výkonu vyšších studií.


Kvalifikační techniky: Automatizace kanceláře / Moderní jazyky; Účetnictví a management.

V roce 2006/2007, pan Dekelver vytvořil novou volbu: na 2 nd stupně „Sociální a animační techniky“ vedoucí k 3 třetího stupně v části kvalifikace techniky „Agent ve vzdělávání“. Na konci studia budou studenti této možnosti pracovat v oblasti pomoci mladým lidem, lidem se zdravotním postižením a starším lidem. V průběhu celého kurzu se budoucí pedagogové setkávají s klíčovými hráči, se kterými budou ve své profesi úzce spolupracovat. Ať už se jedná o odborníky v oblasti vzdělávání, kteří se s nimi přijdou podělit o své zkušenosti z oboru, nebo o zdroje, kteří si s nimi přijdou promluvit o svých životních cestách. Partnerství s rezidencí „Le Parc de la Cense“ ve Waterloo přerušuje školní rok.

Reference

  1. Eric MEUWISSEN, Argenteuil, Le domaine „des“ Rois , sbírky Waterloo a její historie, Edition Art in Belgium sprl,2005
  2. Yves Vander Cruysen, Tři století ve Waterloo , Waterloo, Édition de L'ARC, s. 114
  3. Marie-Louise BLANGY, Waterloo 1918-1998, 80 let vzpomínek , Waterloo,1998
  4. André CAUSSIN, Un pavé de Waterloo , Waterloo, edice Rayez,1997
  5. Přehled náboženských dějin Valonského Brabanta 1991, svazek 5, svazek 1, s.45-46
  6. Marie-Louise DE VILLERS, Notre Cher Waterloo de Naguère , Waterloo, Edice Rayez,1983
  7. Géraldine MERCATORIS, „  Zpráva o stáži, Mateřská škola a primární sekce  “, Institut Nejsvětějších srdcí , 1995-1996
  8. Brožura Waterloo 1815, Výjimečná sbírka akvarelů a rytin, 15-101998 / 01-12-1998 . Wellington Museum, 147 Chaussée de Bruxelles, 1410 Wateloo
  9. Jean-Pierre VANDER STRAETEN, Dítě Waterloo , Stopy života,2013
  10. DH Les Sports + , „  „ V sousedství nechápu, jak by se škola mohla stát místem sociálního míchání “  “ , na www.dhnet.be ,25. srpna 2018(zpřístupněno 29. dubna 2020 )
  11. La Libre.be , „  Waterloo: Kniha ke 150. výročí Nejsvětějšího Srdce  “ , na www.lalibre.be ,19. listopadu 2014(zpřístupněno 29. dubna 2020 )
  12. „  Waterloo: evakuace školy po úniku plynu  “ , na sudinfo.be (přístup 29. dubna 2020 )
  13. DH Les Sports + , „  Únik plynu ve Waterloo: starosta čeká na vysvětlení  “ , na www.dhnet.be ,20. června 2012(zpřístupněno 29. dubna 2020 )
  14. „  Brève  “ na Le Soir Plus (přístup 29. dubna 2020 ).
  15. DH Les Sports + , „  Waterloo: Návrat do normálu po falešném upozornění na podezřelý balíček  “ , na www.dhnet.be ,27. října 2017(zpřístupněno 29. dubna 2020 )
  16. DH Les Sports + , „  Požár v místnosti pro učitele v Ústavu svatých srdcí ve Waterloo: tento čtvrtek žádná škola!“  » , Na www.dhnet.be ,5. prosince 2019(zpřístupněno 29. dubna 2020 )
  17. „  Waterloo: dnes večer oheň v Ústavu Nejsvětějších srdcí!“  » , Na sudinfo.be ,5. prosince 2019(zpřístupněno 29. dubna 2020 )
  18. „  Waterloo - vtipná kampaň proti kouření Obří cigarety na toaletách  “ , na Le Soir Plus (přístup 29. dubna 2020 )
  19. DH Les Sports + , „  Stups, zero tolerance  “ , na www.dhnet.be ,4. května 2005(zpřístupněno 29. dubna 2020 )
  20. „  DRUHÁ BEZPEČNOSTNÍ KAMPAŇ DRUHÉ CESTY ORGANIZOVANÁ OBECÍ A POLICÍ VE ŠKOLÁCH KONČILA STŘEDU, ...  “ , na Le Soir Plus (přístup 29. dubna 2020 )
  21. „  WATERLOO Výběr z 24 oborů Den pro výchovu mladých lidí ke sportu  “ , na Le Soir Plus (přístup 29. dubna 2020 )
  22. „  WATERLOO Finalisté“ scén pro dva „jsou známé Mladí lidé odváží všechny role  “ na Le Soir Plus (přístup 29. dubna 2020 )
  23. Text napsaný pro ročenku 97-98.