Disertace je dokument, který vám umožní vyjádřit svůj názor na dané téma by logicky spoléhá na řadě skutečností, aby se dospělo na základě doporučení nebo závěru. Obvykle má být krátký a pronikavý .
Objevilo slovo v XII th století . V té době to jednoduše znamená, že napíšeme vysvětlující text, který odhalí myšlenku. Postupně, zejména v moderní době , se termín paměť stává synonymem argumentativního psaní, které slouží myšlence. Takto napsal Vauban Ludvíkovi XIV. Vzpomínky na opevnění, jako je Mémoire, které sloužilo jako instrukce v průběhu obléhání a na obranu míst od maršála de Vaubana, představeného králi v roce 1704 , že náboženské spory času urovnáno vydáním četných pamětí.
Během XIX th století, paměť dává smysl, že se blíží současný význam: ztrácí svůj polemický a stává se vědecký text, nebo kdo chce, aby byl vystaven fakt, princip nebo nápad. Diplomová práce je pak kratší a kratší, slouží k osvětlení čtenáře v přesném bodě, například k tématu, kterému by se měla věnovat administrativa nebo politici.
V době, kdy bylo tomuto slovu přidělen akademický význam, stále nebylo pochyb. Jakékoli akademické psaní je pak práce .
Rozvoj akademické slova smyslu se odehrává v průběhu XX -tého století. Organizace vysokoškolského studia skutečně vyžaduje přesnější rozdělení, které vytváří úroveň magisterského studia . Práce magisterského studenta (nyní magisterský 1), pokud se jedná o původní výzkum, nemůže mít název diplomové práce, protože student na této úrovni obecně nevymyslí koncept ani novou teorii. Termín paměť se pak běžně používá, protože dobře reaguje na předmět: vystavit fakt, výzkum, v relativně malém formátu.
Pokračování v učení výzkumné práce vyžaduje, aby studenti napsali druhou diplomovou práci v magisterském programu 2 (dříve DEA ). Toto je často studie proveditelnosti práce . Má také poměrně malý formát a nastiňuje nástroje, které studentovi nakonec umožní zahájit práci. Pro M2 v sociálních vědách nebo literatuře zahrnuje práce popis zdrojů, které umožní budoucí práci, potřebnou bibliografii, prezentaci problému a odpověď v tématu definovaném studentem a jednom nebo více dvě eseje napsaných kapitol, které ukazují, jak problematické, prameny a bibliografie mohou vést ke skutečné práci původního výzkumu. Psaní výzkumné práce je tedy často nezbytným rituálem průchodu v současném kurzu klasické univerzity. Často uzavírá druhý cyklus vyšších studií a znamená rozchod s předchozími úvahami vyvinutými během prvního cyklu. Školitel v mnoha ohledech, který umožňuje otevřít pole možností a uvolnit energie, může být nositelem obav pro jednotlivce, kterých se to týká. Někteří studenti by sníli o tom, že budou z toho osvobozeni.
Na druhou stranu jen zřídka mluvíme o práci, která je příliš objemná, a zvyk vyžaduje, abychom práci kvalifikovali jako práci.
Lze najít knihy, které pomáhají porozumět samotnému procesu výzkumu (srov. Bibliografické odkazy v dolní části stránky)
Nedávno Několik webů nabízí možnost sdílení diplomových prací se studenty nebo dokonce jejich prodej .
Dalším významem slova paměť je význam autobiografie . Jde pak o to, říct mu život, podívat se zpět na svou minulost. Ale na rozdíl od autobiografie, která snadno vstupuje do soukromí autora, jsou paměti obecně spíše autorovým pohledem na jeho dobu, kritickou analýzou světa, ve kterém žil. Tento literární žánr se narodil hlavně v XVII -tého století, přičemž korozivní memoirist Duc de Saint-Simon , který přesně popsané, ironie a někdy i zloba stoletím Ludvíka XIV . V následujících stoletích je model znovu převzat a stává se literárním cvičením, k němuž se osobnosti veřejného života snadno hodí. Charles de Gaulle například sleduje celý svůj veřejný život ve svých válečných pamětech a vzpomínkách na naději .