Bruno Hourst

Bruno Hourst Životopis
Narození 18. července 1949
Státní příslušnost francouzština

Bruno Hourst je učitel , spisovatel a autor knih týkajících se přístupu k pedagogice .

Životopis

Poté, co byl postupně námořníkem (stejně jako jeho dědeček průzkumník Émile Hourst ) a pilotem vrtulníku, se v polovině 90. let obrátil na výuku. Poté byl konfrontován se studenty, kteří ve škole selhali a začal se zajímat o metody výuky podporující lepší výsledky pro akademický úspěch. školení v Austrálii a Spojených státech.

Publikoval Au Bon Plaisir To Learn v roce 1998, který podal přehled různých vyučovacích technik, které studoval a které upřednostňoval.

Následně napsal několik knih pro školitele a učitele i rodiče, aby usnadnil vzdělávání jejich dětí.

Pedagogický přístup

Tváří v tvář studentům, kteří nežijí dobře se školní docházkou, se jeho hlavní myšlenkou stává „najít potěšení z učení“. Jeho výzkum na toto téma ho vedl k objevení několika přístupů, které umožňují klidnější učení, zejména Sivasailam "Thiagi" Thiagarajan (rámcové hry, interaktivní aktivity pro školení a výuku), Edward de Bono (6 klobouků na přemýšlení), Marshall Rosenberg (nenásilný) Communication) a Tony Buzan (topogramme / mindmapping). Poté pracuje na vytváření vazeb mezi nimi, aby zdůraznil jejich soudržnost. Tomuto komplexnímu přístupu dává jméno lepšího učení .

Později se spoléhá na další výzkumníky, jako je Eric Jensen (neurovědy aplikované na pedagogiku), Nathaniel Branden (sebeúcta) a na teorii vícenásobných inteligencí vyvinutou Howardem Gardnerem . Obhajuje jeho aplikaci ve škole a v podnikání. Tato metoda byla předmětem experimentu v mateřských a základních školách Národního vzdělávání ve Francii: „Spadá do rámce článku 34 zákona o orientaci a programu pro budoucnost. Školy z roku 2005, v úzké souvislosti s MAPIE (Academic Mission Pédagogie Innovation Experimentation). "

V letech 2013 a 2014 byla na vysoké škole vytvořena pilotní třída využívající přístup lepšího učení : třída Futuristic Benjamins. Bruno Hourst také doprovází třídu ve škole Saèt Thmet v Kambodži, kde uplatňuje svůj přístup lepšího učení .

Vydává také specializovanější práce, které prohlubují některé z pedagogických přístupů, které řeší, zejména rámcové hry Thiagi, mnohočetné inteligence nebo sebeúctu, přednáší pro učitele národního vzdělávání, vysokoškolského vzdělávání a specializovaného vzdělávání ve Francii a Belgii.

Od roku 2010 pravidelně pozval Thiagiho na seminář o rámcových hrách v Paříži a později v Bruselu. Lepší učení se proto stává oficiálním prostředkem Thiagiho práce ve Francii.

Publikace

Bibliografie

Zdroje

  1. "  Bruno Hourst:" Je na učiteli, aby vytvořil uklidňující atmosféru "  ", La Croix ,18. června 2013( ISSN  0242-6056 , číst online , přistupováno 2. března 2017 )
  2. Editions Retz , „  Bruno Hourst  “ , na Les Editions Retz (přístup 2. března 2017 )
  3. "  Vaše vyhledávání -" Bruno Hourst ": 2 výsledků - Gallica  " , na gallica.bnf.fr (přístup 2. března 2017 )
  4. „  http://mister-aidant.over-blog.com/article-bruno-hourst-pionnier-du-mieux-apprendre-56558676.html  “
  5. „  Jak mu mohu pomoci překonat jeho plachost?“  » , On The Huffington Post (přístup 13. prosince 2015 )
  6. „  Potopí se trajekt?“  » , On The Huffington Post (přístup 13. prosince 2015 )
  7. Diplomová práce o topogramu - Vysoká škola pedagogická (Švýcarsko) - https://doc.rero.ch/record/234636/files/md_maes_p24947_2012.pdf
  8. "  Potřeba koherentní pedagogiky | La Ligue de l'Enseignement  “ , na ligue-seignement.be (konzultováno 9. září 2017 )
  9. Bruno Hourst, těšíme se na učení , Tarsul, Éditions du Mieux-Learning,ledna 2015, 328  s. ( ISBN  978-2-9544357-3-2 ) , Předmluva ke čtvrtému vydání - strana 11
  10. Pierre Nobis , „  Více inteligencí ve škole  “ , na Thot Cursus (přístup 2. března 2017 )
  11. „  Jaká je vaše forma inteligence?“  » , Na www.lexpress.fr (konzultováno 13. prosince 2015 )
  12. „  A ty, jaká je barva tvého mozku?“  » , Na L'Obs , https://plus.google.com/+LeNouvelObservateur (přístup 13. prosince 2015 )
  13. "  http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/lettres/eleves-allophones/public/Zoom_sur._-_Zoom_sur._les_intelligences_multiples_-_Eduscol.pdf  "
  14. "  http://www.ac-orleans-tours.fr/fileadmin/user_upload/tours_nord/seignement_pedagogie/aide_eleves/Biblio_les_intelligences_multiples_2013.pdf  "
  15. „  EDUCATION & COGNITION 04/07/2015  “ , na compasetc.blogspot.fr (přístup 9. září 2017 )
  16. „  Education & Cognition - INSTITUT JEAN NICOD  “ , na www.institutnicod.org (přístup 9. září 2017 )
  17. „  Saèk Thmey - Cours de Bruno et Cendrina  “ , na www.saekthmey.com (přístup 9. září 2017 )
  18. „  http://www.eyrolles.com/Chapitres/9782708130876/intro_Hourst.pdf  “
  19. „  DSDEN du Val-de-Marne- The multiple inteligences of Howard Gardner  “ , na www.ia94.ac-creteil.fr (přístup 2. září 2017 )
  20. „  Více inteligencí ve škole: rozmanitost a úspěchy - B. Hourst - listopad 2008 - University of Namur  “ , na www.unamur.be (konzultováno 2. září 2017 )
  21. Académie de Lyon - Akademický seminář zástupců ředitele SEGPA - http://www.ia69.ac-lyon.fr/index.php?module=media&action=Display&cmpref=649791&lang=fr
  22. Konference na JRE - síť CANOPÉ - http://laligue66.org/telechargements/agenda/1462287172.programme.jre.2016.pdf
  23. Diferenciace vzdělávání - Garas - IUFM University of Créteil - http://ecoles.ac-rouen.fr/circ_dieppe_ouest/outils/animations/2011/intelligences_multiples/synthese_anim.doc
  24. Recenze Asociace absolventů běžného kurzu speciální pedagogiky - http://www.acnes.be/?wpdmact=process&did=MTQuaG90bGluaw==
  25. University of Namur - Školení v oblasti lepších učebních nástrojů a rámcových her - https://www.unamur.be/elv/4e-journee-langues-de-lariluf/programme-journee-ariluf-2016/at_download/ soubor
  26. "  Thiagi bude v Paříži v listopadu 2010: trenéři, konzultanti, přijďte se naučit hrát na tréninku!"  » , Na pedagoform ,19. srpna 2010(zpřístupněno 16. dubna 2018 )
  27. http://www.thiagi.fr/IMG/pdf/brochurethiagi2016.pdf
  28. (en-US) „  Who  “ , ze skupiny The Thiagi Group (přístup 9. září 2017 )

externí odkazy