| Narození | 1964 |
|---|---|
| Aktivita | Profesor pedagogických věd |
| Manželka | Eric Debarbieux |
Catherine Blaya je francouzská pedagogička.
Je profesorkou pedagogických věd a vede LASALE (Laboratory Accrochage Scolaire et Alliance Educatives) na HEP v Lausanne.
Catherine Blaya přednášela na IUFM v Akvitánii, poté se stala profesorkou pedagogických věd na IREDU (Burgundská univerzita) a poté na univerzitě v Nice Sophia Antipolis . V současné době je vyslána jako profesorka na UER specializované pedagogiky na Haute Ecole Pédagogique de Lausanne, kde řídí LASALE. Jeho výzkum se zaměřuje na srovnávací studie o problémech násilí ve školách, kriminalitě mladistvých, předčasném ukončování školní docházky, kyber násilí a podněcování k nenávisti na internetu. Ona řídí francouzský výzkum jako součást skupiny EU Kids Online a podílí se na mnoha evropských projektů pro prevenci a intervenci proti cyberviolence a Cyberstalking .
Předsedala Mezinárodní observatoři násilí ve školách do června 2018 poté, co řídila Evropskou observatoř násilí ve školách.
Je součástí sponzorského výboru Koordinace pro výuku nenásilí a míru a je členkou vědeckého výboru Renaissance Numérique, E-dětství a sdružení Prévenance.
Je vdaná za Érica Debarbieuxa , francouzského akademika, který je známý svou prací o násilí ve školách a pedagogickými úvahami.
Pravidelně se účastní kulatých stolů týkajících se jejích výzkumných témat, například „Kyberviolence: postupy mládeže a klima školy“ v roce 2011 na festivalu vzdělávacích filmů Evreux .
Experimentovala s preventivním programem Trait d'Union profesora Lauriera Fortina proti předčasnému ukončování školní docházky ( Université de Sherbrooke ) ve Francii a přizpůsobila jej francouzskému systému. Tento program „(I) ADHERE“ umožňuje prevenci na úrovni žáků (individuální sledování) a prostředí školy (klima školy), čímž navrhuje systémový přístup. V současné době se provádí v akademii v Dijonu ( Montceau-les-Mines ), ve Var a v Alpes Maritimes.
Účast:
Úplnější seznam lze přečíst na cairn.info .