International League pro New vzdělávání (LIEN) byl vytvořen v roce 1921 v průběhu prvního sjezdu nové vzdělání v Calais . V následujících letech a až do druhé světové války se na jejích kongresech scházeli noví aktivisté v oblasti vzdělávání a umožňovali si výměny informací o postupech a výzkumné práci každého z nich.
Mezi spoluzakladatele patří John Dewey , Ovide Decroly , Jean Piaget , Maria Montessori , Beatrice Ensor , Adolphe Ferrière a Elisabeth Rotten .
První listinu nového vzdělávání vypracovala Adolphe Ferrière pro první kongres LIEN v roce 1921. Ve 30 bodech vysvětluje vlastnosti, díky nimž je škola novou školou.
Na tomto kongresu je přítomna většina velkých jmen v oblasti nového vzdělávání: samozřejmě Adolphe Ferrière , Jean Piaget , Maria Montessori a AS Neill, kteří o pár měsíců později zakládají školu Summerhill . Je poznamenáno škodami z první světové války a je na nich, aby zahájili velký projekt mezinárodního vzdělávání.
Henri Wallon řekne později:
" Tento kongres byl výsledkem pacifistického hnutí, které následovalo po první světové válce." Tehdy se zdálo, že aby svět mohl být budoucností míru, nemohlo být nic efektivnějšího, než rozvíjet úctu k lidské osobě prostřednictvím vhodného vzdělání v mladších generacích. Tímto způsobem by mohly vzkvétat pocity lidské solidarity a bratrství, které jsou póly kromě války a násilí. "Právě při příležitosti tohoto prvního kongresu byl založen časopis Pour l'ère nouvelle .
Zasahují Adolphe Ferrière , Édouard Claparède , Émile Coué a také Roger Cousinet, který referuje o jeho práci na volné metodě práce ve skupinách. Toto je první kongres, kterého se zúčastnil Célestin Freinet , který z něj vychází velmi zaujatý, ale pochybný o možnostech uplatnění v proletářském prostředí.
Tématem tohoto kongresu bylo „Co bychom měli rozumět pod pojmem svoboda ve vzdělávání? ". Slavnostního zahájení tohoto kongresu se účastní dětský sbor z Institutu Františka Bakule . Při této příležitosti se Paul Faucher setkal s Bakulé .
Tématem tohoto kongresu bylo „Vzdělávání ve vztahu k sociální výchově“. Byli zde mimo jiné Roger Cousinet , Paul Langevin , Robert Dottrens a Célestin Freinet .
Podle Élise Freinetové dominoval kongresu prestiž Maria Montessori , která prezentuje využití svého učebního materiálu. Freinet také prezentuje svou práci na tisku ve třídě, která začala v roce 1922.
Na kongres bezprostředně navazuje kongres Sekulárního pedagogického družstva v Saint-Paul-de-Vence , na který jsou zváni účastníci kongresu ligy.
Kongresy jsou přerušeny během druhé světové války . V roce 1946 byl uspořádán takzvaný kongres „shledání“. Nebude mít očekávaný úspěch a rostoucí politizace různých hnutí v souvislosti se studenou válkou bude mít na těchto mezinárodních setkáních pravdu.
Kromě těchto kongresů zveřejnila Mezinárodní liga pro nové vzdělávání práci pedagogů hnutí v časopise Pour l'ère nouvelle . Tato recenze byla původně vydána ve třech jazycích, francouzskou verzi koordinoval Adolphe Ferrière , anglickou verzi - The New Era - Beatrice Ensor a AS Neill a německou verzi - Das werdende Zeitalter - Elisabeth Rotten .
Ve Francii v roce 1929, ze skupiny předplatitelů časopisu pour l'ERE Nouvelle, na francouzské nové skupiny Education (GFEN) byla založena a sídlí v prostorách Pedagogického muzea školství. Další národní skupiny se objeví později.
Od roku 2003 způsobila různá národní hnutí nového vzdělávání oživení Mezinárodní ligy pro nové vzdělávání pod názvem International Link of New Education a opět pořádá mezinárodní kongresy: