Špatný rozvoj

Špatný vývoj odkazuje k mezerám v lidském rozvoji a udržitelnému rozvoji země. Tento termín byl vytvořen v 80. letech, aby se odlišil od „  nedostatečného rozvoje  “, který bere v úvahu pouze ekonomické aspekty a který implicitně předpokládá „jednu cestu“ pro lidský pokrok.

Špatný rozvoj / nedostatečný rozvoj

Pojem „mal-vývoj“ byl vytvořen analogicky s dvojicí „  podvýživa / mal-výživa  “. Populace vyspělých zemí někdy trpí podvýživou, zřídka podvýživou. Termín „nedostatečný rozvoj“ označuje (kvantitativní) deficit, zatímco termín „špatný rozvoj“ označuje (kvalitativní) nesoulad. Francouzský agronom a akademik René Dumont ji použil pro Latinskou Ameriku a subsaharskou Afriku.

Tento pojem špatného vývoje je třeba srovnávat s různými kritikami moderního kapitalismu týkajícími se hybrisů nebo nadměrného přežívání, neuspokojení základních potřeb, sociálních a mezistátních nerovností, nezdravých potravin, běsnění prostředí.

Představovat problém ve smyslu „špatného rozvoje“ tedy znamená představovat problém, jak se rozvíjet, zatímco nedostatečný rozvoj ze svého kvantitativního smyslu znamená, že „nedostatečně“ rozvinutý lid musí vyvinout úsilí k dosažení „stejné úrovně“. rozvoje, tj. musí následovat model rozvoje země, která ji považuje za „málo rozvinutou“. To implicitně znamená uvažování, že model země, která soudí zemi „nedostatečně rozvinutou“, je referenčním modelem přizpůsobeným kontextu této země. Tato pozice se zcela jasně objevuje v projevu o stavu Unie, který přednesl prezident Harry Truman v roce 1949 .

Pojem špatný rozvoj však nedokáže, stejně jako pojem udržitelný rozvoj , zpochybnit samotný pojem rozvoje, na kterém závisí a který má několik významů: tržní koncept (samotný růst HNP nebo HNP na obyvatele) ) a více vědeckých a inkluzivních koncepcí hospodářského a sociálního rozvoje a udržitelného rozvoje.

Boj proti špatnému rozvoji

Snižování špatného rozvoje je problém, který je těžké najít řešení. V boji proti němu byly podniknuty některé iniciativy:

• V tomto boji mohou hrát svou roli rozvinuté země, které mohou pro některé bývalé kolonizátory. Všichni souhlasí s tím, že tuto pomoc nelze omezit na humanitární mimořádnou událost (i když se to jeví jako nutné). Politiku rozvojové pomoci definuje každý státní suverén, který ji provádí, často prostřednictvím spolupráce . Lidé v rozvinutých zemích jsou však špatně informováni o místní realitě a rozvojová pomoc může být neúčinná. To je případ mnoha bílých slonů , přičemž jsou často upřednostňovány honosné a ekonomicky neefektivní úspěchy na úkor uspokojení základních potřeb.

• Že rozvinuté země byli sami oběťmi maldevelopment XVIII tého a XIX th  století, přechod od tradičního způsobu života v moderním životním stylem. Charakteristika průmyslové civilizace se srovnává s ostatními civilizacemi, protože staroegyptská, římská atd. Demografické otřesy charakterizované silnou „explozí“ a paradoxně nejhumánnějším ze všech vědeckých vynálezů: objevem vakcín.
• Po Anglii se celá populace Evropy prudce zvýšila. Světová populace vzrostla v průměru desetkrát, z jedné miliardy v roce 1800 na deset miliard v roce 2050, což ponechalo menší prostor pro tradiční potravinářské plodiny a nutilo lidi po celém světě, aby šli po anglické cestě k modernitě. Anglie však potřebovala dvě století, aby dokončila demografický přechod zvýšením úrovně vzdělání, ale zbytek světa nemá tolik času. Místní, národní a globální program plánování rodiny je nezbytný ve spojení se zvyšováním úrovně vzdělání zbytku lidstva, což je základní podmínka pro přístup k rozvoji a modernitě. Do roku 2020 všechny země alespoň zahájily přechod na plodnost a 80% světové populace žije v zemích, které jej téměř dokončily. Úroveň vzdělání dívek, která tradičně zaostává za chlapci v chudých zemích, je hlavním determinantem přizpůsobení plodnosti úmrtnosti, která sama o sobě prudce klesá. Studie populačního krizového výboru z Waschingtonu, koeficient negativní korelace mezi stavem žen (rozsah kritérií) a celkovou mírou plodnosti (TFR), nebo průměrný počet dětí na ženu je -0, 9 (nejvyšší ); korelace mezi podílem dívek mezi studenty středních škol a ISF je -0,86, což je také jeden z nejvyšších.

Bibliografie

• Práce filozofa a politika Ebénézera Njoh-Mouellého ( Od průměrnosti k dokonalosti , zástupce lidu ...) podrobně dokumentují tuto otázku lidského špatného rozvoje v Kamerunu a dalších afrických zemích.
• René Dumont, Maldevelopment in Latin America. Mexiko, Kolumbie, Brazílie s Marie-France Mottin, 1981 (Le Seuil, Paříž, kol. "L'Histoire Immediate")

Související články

• Ve vývoji
• Hospodářský a sociální rozvoj
• Brzdy k vývoji
• Demografický přechod
• René Dumont

Poznámky a odkazy

1. René Dumont and Marie France Mottin, Maldevelopment in Latin America , Paris, (Le Seuil, coll. "L'Histoire Immediate"),devatenáct osmdesát jedna
2. Gilles Pison, „  Všechny země světa 2019  “ , na www.ined.fr , populace a společnosti ,září 2019(zpřístupněno 14. ledna 2020 )
3. Daniel Noin, Atlas světové populace , Paříž, Reclus- La Documentation française,Září 1991( ISBN  978-2-11-002605-7 ) , s. 78