Multimodalita (sémiotika)

Multimodalita , sémiotický smysl, znamená provádění při výrobě znamenat různých způsobů vyjadřování kombinované - například řeč, gesto, pevných nebo animovaných obrazů a zvukové doprovodu - v souvislosti s jejich přenosových médií způsoby, které mohou být synchronní nebo asynchronní .

Koncept multimodality se používá v semiotice a didaktice , kde pomáhá analyzovat a navrhovat vyučovací postupy přizpůsobené neustále se měnícímu digitálnímu prostředí.

Problematický

Až do nedávné doby, jazyk byl hlavní způsob vyjadřování a výroba jeho účinků byl dobře známý, protože to bylo považováno za pomocí rétoriky ze IV -tého  století  před naším letopočtem. AD V minulém století prohloubil vývoj semiotického a pragmatického studia jazyka jako média významové produkce u několika dalších.

S přechodem z knihy na obrazovku a se stále důležitější rolí, kterou hrají obrazy, výroba významu již zahrnuje nejen jazyk, ale často také multimodální způsob zahrnuje obrazy a zvuky. Digitální prostředí vede k šíření nových sémiotických postupů současně s rozšiřováním stávajících postupů. Plynulost, kterou nabízí digitální technologie, umožňuje snadnou integraci dříve samostatných režimů, jako je text, obraz a zvuk, čímž se znásobují možnosti nebo možnosti nabízené producentovi zprávy. Díky tomu je multimodalita přirozeným způsobem vyjádření. Podle Kresse tato situace povede k transformaci módů a jejich specializaci podle potřeb reprezentace a komunikace.

Koncept „multimodality“, v angličtině multimodality , vychází z práce Gunthera Kressa (2003). Termín byl představen ve francouzštině v jeho sémiotickém smyslu prací Lebrun, Lacelle a Boutin (2012). Podle těchto autorů označuje: „použití více než jednoho semiotického režimu v reálném kontextu mediální komunikace k návrhu semiotického objektu nebo události. " Sémiotická metoda je druh střední verbálního projevu a vyjádření nebo neverbální vyrábět významu. Může to být textové, ikonické nebo zvukové. Kombinace různých režimů vytváří „multimodální text“, který se také nazývá „multitext“.

Například vztahy obraz / zvuk dávají vzniknout třem hlavním třídám aplikací, podle Zenoudy:

Poznámky a odkazy

  1. Kress 2003 , s.  5.
  2. Lacelle 2017 , s.  150.
  3. Lebrun a kol. 2012 , s.  3.
  4. Lacelle a spol. 2017 , s.  66.
  5. Zenouda 2015 , s.  138.

Podívejte se také

Související články

Bibliografie