Pod názvem inženýrské vědy nebo průmyslové inženýrské vědy se sdružují vědecké disciplíny související s inženýrskou profesí , zejména v oblastech mechaniky , strojírenství , výpočetní techniky , stavebnictví , elektrotechniky a automatiky . Tento předmět se silnou průmyslovou kulturou trénuje studenty, aby se stali inženýry.
Ve Francii jsou technické vědy zaměřeny na vědce, jejichž činnost není zaměřena na základní výzkum, ale na výrobu produktů, které splňují určité identifikované potřeby společnosti. Vyžadují proto technické dovednosti a umožňují pracovat na konkrétních projektech.
Tyto technické vědy jsou pro intelektuály, kteří mají také smysl pro realitu k ziskovosti. Může to například zahrnovat zlepšení energetické náročnosti domů, práci v bionice na protézách, dronech, humanoidních robotech, zlepšení lékařských zobrazovacích řešení nebo mechanických vlastností stroje. Studenti inženýrství hodně pracují na informatice, aby analyzovali a modelovali systémy.
Ve Francii jsou strojírenské vědy (často přezdívané SI ) vzděláváním, které může středoškolský program nabízet ve druhé třídě jako volitelné vzdělání, poté z první třídy jako vzdělávací specialita . Tato specialita je nástupcem proudu S-SI od roku 2021 díky reformě všeobecné a technologické maturity a střední školy . Inženýrské vědy si během prvního sezení vybralo pouze 5,8% studentů, oproti 42,9% ve SVT nebo 46,7% ve fyzikální chemii .
Disciplína se uděluje nejdříve po dobu čtyř hodin týdně, a pokud si student tuto specializaci ponechá na konci roku , poskytuje se disciplína šest hodin týdně plus dvě hodiny fyzikálních věd .
Výuka studentů SI se týká méně oblastí než STI2D (které jsou v inženýrských vědách o dva roky „napřed“). Výuka SI zahrnuje různé technologické obory:
Závěrečné hodnocení bakaláře pro žáka, který si v posledním ročníku nezachová specializaci, je písemné, trvá dvě hodiny, je hodnoceno 20 (koeficient 8) a bude obsahovat dvě cvičení; na jedné straně studie funkční způsobilosti výrobku a na druhé straně kontrola provozu výrobku nebo změna jeho chování. Pro studenta, který si uchová specializaci v posledním ročníku, je však test také písemný, trvá čtyři hodiny, je klasifikován známkou 20 (koeficient 16) a bude zahrnovat dvě části: první se skládá ze dvou cvičení a druhá souvisí s programem doplňkových fyzikálních věd.
Výuka strojírenských věd na střední škole je součástí pokračování reformy vědeckotechnického vzdělávání, od vysokých škol až po vědecké přípravné kurzy a poté na strojírenské škole .
Strojírenské vědy (Průmyslové vědy pro inženýra SII), které byly zavedeny v roce 1995 během reformy přípravných tříd, vzešly ze silné poptávky na technických školách a jsou součástí kurzu během pěti let školení pro inženýry.
Cílem dvouletého školení je nabídnout přístupy a metody umožňující analýzu systémů týkajících se nových technologií v různých oblastech, jako je komunikace, robotika, doprava, energetika, zdraví ... Seznámí studenty také s hodnocením experimentů, ověřování očekávaného výkonu a předpovídání výkonu systému prostřednictvím výroby modelů (modelování).
Olympiády SI jsou národní soutěž zaměřená na francouzské studenty středních škol v první a poslední třídě série S a STI2D. Práce se provádí v týmech. Každý z nich je složen ze dvou až pěti studentů středních škol pod dohledem jednoho nebo dvou učitelů. Projekty prováděné týmy budou muset integrovat multi-technologické experimentální práce v oblasti inženýrských věd.