Francouzský školní slang

Tyto slang školy pochází hlavně z 1880 , které se odehrávají v Francii , pořádání přípravných tříd pro školy . Často je, alespoň částečně, modelován podle grande école, na který se zaměřuje každá kategorie přípravné třídy: khâgne vykazuje výpůjčky od Normale sup , corniche v Cyr atd.

Literární přípravné kurzy

Khâgne se nazývají hypokhâgne ( 1 st  rok, oficiální dopisy výše ), zkráceně HK a khâgne ( 2 th  rok oficiálně superior první ), zkráceně KH (ὑπό bytí prefix řecký význam "dole"). Shromáždění hypokhâgne a khâgne je při určitých příležitostech označeno zkratkou HKH .

Ve druhé polovině XIX th  století, slovo khâgneux byla použita k mock akademiky, trenéry, ENS zájem o klasická studia, vždy ponořený ve svých knihách. Vyplývá to ze skutečnosti, že ve staré vojenské službě byli branci, kteří měli kolena na kolenou, reformováni a zamýšleni pro byrokracii, tedy rozšířením na dopisy.

Například 21. února 1866, Goncourt poznamenal: „Všiml jsem si, že ohnivé celebrators z nahý, starých atletických a gymnastických civilizací, jsou obecně univerzitní dodgers s chudými a úzké hrudníky, zamčený ve flanelové vestě“ .

V roce 1869, v Le Testament d'un žolíka , Jules Vallès napsal: „Existují nějaké tuniky se zelenými obojky, které jsou normaliens  ; mají facku a meč na hlavách a bocích ! Meč ! ne, bezpochyby do tohoto koženého pouzdra umístíte husí peří se smutným vousem a špinavým zobákem, mosazné peří! Proč meč? Tady je jeden v té uniformě, který je sražený, chromý a tahá tlapku. Takže mu místo toho dejte berle! " .

Když v roce 1880 byly vytvořeny první třídy vyšší rétoriky , krtci , kteří při přípravě na vojenské školy používali jezdectví a šerm, použili tento výsměch proti studentům rhetosupu , kteří byli ponořeni do klasických studií, připravit Normální školu a jsou budoucí akademici. Odtamtud podvodníci , pak cagne . Studenti vyšších rétoriky pak začal používat tuto sami jméno, ale kolem roku 1910, který byl vypracován vymyšlený pravopisu khâgneux a khâgne , tak, aby to vypadalo více učený a skrýt svůj skutečný význam.

Khâgneux je první rok čtverec , kostka, pokud požádá o opakování ročníku, a bica (pro bicarré ), pokud ztrojnásobí svou třídu. V minulosti dokonce existovaly penty , které čtyřnásobily svou třídu. Tato jména jsou také nejsou specifické pro khâgneux, protože v XIX th  století jsou používány pro studenty Ecole Normale Supérieure a École Centrale  ; wireworms, až kolem roku 1935, také používal tento slovník.

Archicube označuje bývalý student na École Normale Supérieure a adresář bývalých studentů se jmenuje archicubier .

Zneužíváním lze khâgneux, který se na konci svého roku krychle připojí k École normale supérieure, nazvat archicube. Archifâkh je ten, kdo se připojí k univerzitě , jeho členové jsou fâkhins ( hříčka na „darebák“).

Žáci z přípravných tříd pro School of the chart se nazývají s menším kreativitu, chartery , první roky jsou zástavy nebo hypochartes (nebo „odporné HYPOS“). Chcete-li zaměnit khâgneux s Chartist je považováno za trestný čin! Úvodní ceremoniál ve třídě Charters se nazývá korunovace ( lycée Henri-IV , Paříž), nebo Krapahut ( lycée Pierre-de-Fermat , Toulouse, předcházející Krapahutu, termín námořních pěších pluků nebo RPIMA , spiklenci museli požádat o potvrzení panenství od dívek poblíž stanice Matabiau) nebo dokonce o dabing (Lycée Fustel de Coulanges, Štrasburk). Čepice nebo khâlot nosí studenti se nazývá Faluche , ze jména staré univerzitní čepici. Jeho barva závisí na sektoru následovaném jeho nositelem. Žák, který přechází z hypokhâgne do hypochartů nebo z hypochartů do hypokhâgne, je trojúhelník .

Další festivaly, jako je Saint-Gregory nebo ples Charterů, představují vrchol „ regnum chartorum  “ (království Charterů ).

Pseudo-řecký pravopis je nejběžnější pro slova khâgne a khâgneux . Podle fantazie to můžeme rozšířit na khârré , khûbe , bikhâ pro čtverec, krychli, bica a na slovesa khârrer , khûber , bikhârrer . Nicméně, my můžeme všimnout, že důvod, který nahradil cagneux podle khâgneux (skrýt první význam) je méně platí pro čtverec, krychle, etc., a že původní způsob psaní je vhodnější.

Vědecké přípravné kurzy

Převážně matematické vědecké přípravné kurzy se nazývají „  krtek  “ a jejich žáci „  maupiny  “. Slova hypotaupe a hypotaupin (označující sup matematiku na rozdíl od speciální matematiky) již nejsou používána. Spíše jsou studenti označeni podle stupně známkou výrazy tři polovina, pět polovina a sedm polovina. Analogicky s vytvořením „hypotaupe“ a na slovní hříčce s Hypocrasem najdeme termíny hypokrâss a hyperkrâss pro biologové prvního a druhého roku .

Před rokem 1935 byla jedinými označeními bizut , square , cube , bicarré , které se zachovaly v literárních třídách. Sliby dluží úctu k „mocnostem“ (čtverce, kostky, bikarc). V časných 1930, profesoři a zkoušející pozorován nárůst rozdílu v úrovni mezi prvním stupněm třídy (což byla horní math třída známá jako hypotaupe ) a druhý stupeň třídy (dále jen speciální math třída nazývá mol ).. Kousek po kousku, rozdíl byl dělán mezi žáky prvního ročníku ( hypotaupins nebo HYPOS ) a druhého ročníku ( taupins ).

Přezdívka École Polytechnique , l'X, přímo ovlivnila slang přípravných hodin vědy. Žáci prvního ročníku vědecké přípravné třídy se nazývají „1/2“, žáci druhého ročníku „3/2“, opakovače tohoto druhého ročníku se nazývají „5/2“ a triplanty „7/2“. S cílem „integrovat X“ lze tyto názvy interpretovat ve vztahu k roku integrace École polytechniky, protože matematický integrál proměnné x mezi 1 a 2 (mezi prvním a druhým rokem molu) je 3/2 a integrál mezi 2 a 3 je 5/2.

Další hypotézou o původu těchto přezdívek je, že v roce 1936 se polytechnika rozhodla upravit výpočet průměrné síly přijatých kandidátů. Přiřadila hodnotu 1/2 studentům přípravné speciální matematiky, 3/2 opakovačům atd. Od tohoto data se žáci přípravné speciální matematiky, poté vyšší matematiky ze 40. let, nazývali demis (ve smyslu demi-taupins). Jelikož jsou to 1/2 mocnosti, v některých středních školách se jim říká kořeny . V této logice jsou 3/2 studenti, kteří vytvořili hypotaupe, pak krtek, zatímco 5/2 jsou ti, kteří vytvořili hypotaupe, pak dva krtci. Na čepici žáci naznačili svou sílu: stříbrný pruh pro hypotaupe a zlatý pruh pro každý rok krtka. Terminologie bizut , čtverec , krychle již nepoužívá ve většině vědeckých přípravných tříd, nahrazen „1 / 2,3 / 2,5 / 2“. Stále se však používá na některých středních školách, jako je Lycée Faidherbe v Lille nebo Pierre de Fermat v Toulouse.

Zvláštní případ říms

Přípravné kurzy pro grandes écoles vojenských lycées (Aix-en-Provence, Saint-Cyr-l'École, Autun) nebo Národní vojenské Prytaneum si tato jména ponechaly jejich úpravou.

U Lycée Militaire de Saint Cyr se tedy studentovi prvního ročníku (během psaní, matematiky nebo ekologické podpory) během bahutáže říká „nováček“ nebo „zibard“, poté „meloun“. Starší se podle situace nazývají čtvercové (neboli khârré) nebo krychlové (nebo khûbe).

„Meloun“, který zopakoval svůj první ročník, se nazývá „bimelon“. Pokud je na konci svého „druhého“ prvního ročníku přijat do další třídy, nazývá se „carrube“. Proto je umístěn mezi čtverci a kostkami v měřítku hierarchie ...

Na Lycée Militaire d'Aix en Provence si studenti osvojili vědecký model, takže po období bahutage se jim v prvním ročníku říká „Cadet“ 1/2, ve druhém ročníku „Cadet“ 3/2 a kadetské náměstí (nebo khârré ) pro opakovače.

Mohly by nastat zvláštní případy: do 50. let 20. století žák, který vstoupil přímo do krtka a opakoval, dostal staré jméno čtverce; žák, který zdvojnásobil svůj hypotaupe, byl dvě poloviny  ; když vstoupil do krtka, stal se z něj čtyři poloviny .

Bylo to v 60. letech, kdy student objevil revoluční způsob výpočtu určitých integrálů. S vědomím, že přezdívka polytechniky je X, co to stojí za to  ? Je zřejmé, že 3/2, protože pro integraci X mezi 1 a 2 (mezi prvním a druhým rokem molu), musíte být 3/2! Získáváme také hodnotu 5/2 pro integrál X mezi 2 a 3. To dalo vzniknout okouzlující ukázce ve verši:

Integrál X Od 1 do 2 Pro všechny X Hodnota 3/2, Protože integrujte X Mezi jednou a dvěma X let Tři poloviny.

Na některých středních školách jsou hypotaupy označeny hypo-X (např. HX 5) a krtky X (např. XM'1) narážkou na Écoleovu polytechniku .

V následujícím verši má písmeno X postupně čtyři významy: matematický symbol (integrál X), polytechnik (pro všechna X), École polytechnique (integrovat X), taupe (roky X).

Ale proč se jim říká Polytechnique X od poloviny XIX th  století? Odpověď lze najít v knize o slangu l'X, kterou napsali Lévy a Pinet v roce 1894.

L'X také určuje školu. Sláva a popularita instituce jsou stále tak velké, že na vysokých školách a internátech téměř všechna batolata v osmé třídě prohlašují, že jsou předurčeni pro l'X.

Vysvětlení, které se někdy předkládá, podle kterého přezdívka X pochází ze zkřížených děl na erbu školy, není doloženo. Tento podvod zdá se narodil v druhé polovině XX -tého  století, o sto let po objevení X naznačovat Polytechnique.

Kromě toho jsou zkratky názvů různých tříd sup ( 1 st  rok) (MSI: Matematické fyziky technických věd, HPIC fyzika chemie Technické vědy a PTSI: Fyzika Technology Engineering Science) a především spec ( 2 th  rok) (MP: matematické fyziky, PC: fyzikální chemie, PSI: Fyzikální inženýrské vědy a PT: Fyzikální technologie) lze přesměrovat nápaditě možná agresivně kvůli možným konfliktům (obecně přátelským a zábavným) mezi různými částmi.

Přípravné kurzy pro školy agronomie a veterinární školy se od jejich sloučení v roce 2003 nazývají agro-véto .

Zdravotní fakulty

Žargon studentů medicíny není nejrozvinutější, ale existuje stejně, zejména v PACES . Tento slovník lze použít k diskusi, ale také odpovídá citoslovcům křičeným v amfiteátru opakovači, aby narušily psaní poznámek první třídy.

Puškový humor a použitý slovník se mohou na různých fakultách velmi lišit. Některé výkřiky mohou být inspirovány učiteli (fyzická charakteristika si například ve třídě vybavila jiného učitele).

Někteří křičí také proto, aby upozornili nováčky na jejich psaní poznámek: může to být hlasité opakování důležitých konceptů uvedených řečníkem, které to podtrhnou, nebo v rozporu s učitelem, aby podpořili zmatek, nebo tlačit na nováčky, aby se dozvěděli více a další zbytečné podrobnosti během zkoušky ( podle nováčkovského srdce! ).

Kromě toho jsou nováčci voláni na objednávku opakovači, zejména pokud jde o hluk (opakovače často tolerují pouze jejich vlastní chvění) nebo pohyb v amfiteátru: členové první třídy jsou tedy vypískáni, jakmile jsou`` vstát, přijet pozdě ( Xsssss! Sedět vpředu! ) nebo opustit amfiteátr před koncem kurzu (můžeme zde citovat různé výkřiky odkazující na neúspěch PACES a mimochodem proto na opětovnou orientaci v kurzech považovaných za podřadné: Ssssss ! Výběr! Bio vysoká škola! Záchranář! Učitel SVT! Nezaměstnanost! ).

Ekonomické a obchodní přípravné kurzy

Přípravné ekonomické a obchodní třídy se nazývají zejména koření a jejich žáci obchodů s potravinami .

V době, kdy komerční CPGE trval rok, byl nazýván nováčkem novým studentem, khârré studentem, který opakuje svůj rok přípravy a khûbe studentem, který ztrojnásobil. Od roku 1995 a po průchodu „oficiálním“ přípravě na dva roky (drtivá většina studentů se zdvojnásobila), se nováček nazýval žákem prvního ročníku, khârré studentem druhého ročníku a khûbe opakovačem druhého ročníku. Je to velmi zřídka se stane, že se 2 nd  rok se ztrojnásobil, v takovém případě je žák nazývá bikhârré .

Vojenské přípravné třídy

Přípravné třídy pro zvláštního vojenského školu Saint-Cyr se nazývají corniches a jejich žáků okurky . Mají svůj vlastní slovník v závislosti na škole, do které patří. Používají se však také výrazy kharres a khûbes . Existují také pojmy vojenského původu.

Zde je několik termínů:

Žargon specifický pro Corniche Národního vojenského Prytaneum La Flèche (Sarthe):

Společný slovník

Škola se dá nazvat bahut nebo dokonce baz . Termín baz je zdrobnělina „  bazaru  “.

Příklady:

Studenti v přípravných třídách mohou být strávníci. Jejich pokoj se nazývá thurne nebo piaule a jejich spolubydlící cothurnes nebo copiaules .

Četné ústní testy, které podstoupí v rámci přípravy na různé soutěže, se nazývají lepidla , také hláskovaná khôles nebo khôlles . Zkoušejícímu se přirozeně říká gluer , khôleur nebo khôlleur . Termín se rozšířil a používá se při jakékoli přípravě na soutěž, například když mluvíme o lepidlech CAPES nebo agregaci . Deformace pravopisu slova je analogická té, která dala Hypokhâgne, můžeme předpokládat, že deformace se poprvé objevila v literárních přípravách. Je třeba poznamenat, že „khôle“ může také připomínat „kohl“, což před make-upem znamená v arabštině pojem extrakt (například v „alkoholu“) nebo dokonce vzácnost. Nicméně (a co si „supové“ myslí), lepidla nejsou tak vzácná, zejména ve druhém ročníku ...

Termín nováček lze také použít k označení studenta prvního ročníku, „nového“. Bizuthage však byl těžce kritizován v posledních letech , Po vlně televizních zpráv. Nyní je to oficiálně zakázáno, ale rituály integrace přetrvávají, včetně přítomnosti integračního kmotra / kmotry, studenta druhého ročníku, který má pomáhat svému kmotru / kmotru / jeho kmotru / kmotrovi.

Čtverec je v druhém roce, a kostka (nebo khûbe) dělá druhý rok. Výjimečně bicarré ztrojnásobuje druhý rok přípravy, což činí celkem čtyři roky.

Dnes

Ve většině škol se formuje specifický jazyk, a to i v těch, které se začaly otevírat v nedávné době, než jsou výše zmíněné, a které proto nemají apriorní folklór. Tento jazyk se obvykle utváří na základě zkratek, akronymů nebo jiných konkrétních termínů používaných ve škole (označení propagačních akcí, studijní obory, roky, místnosti, zaměstnanci atd.). Tyto termíny, které jsou často administrativního původu, jsou studenty zneužívány k použití. Obvykle pocházejí z hříčky nebo zneužívající kontrakce (například z delší zkratky).

Související články

Poznámky a odkazy

Poznámky

Reference

  1. Přípravný žargon
<img src="https://fr.wikipedia.org/wiki/Special:CentralAutoLogin/start?type=1x1" alt="" title="" width="1" height="1" style="border: none; position: absolute;">