Little Rock Nine je výraz pro krizové situace zahrnující skupinu devíti africké amerických studentů (šest dívek a tři chlapci), kteří poté, co je zapsáno v Little Rock Central High School , byli vyloučeni ze studia podle úřadů Arkansas, včetně guvernéra Arkansasu , Orval Faubus, který chtěl zachovat segregační zákony vyplývající z Plessis v. Ferguson z roku 1896 . Povstalecké úřady v Brown et al. proti. Tabule vzdělání Topeka et al ze Spojených států nejvyšší soud vykreslen17. května 1954ukončení rasové segregace ve vzdělávání veřejnosti. Krize bude taková, že prezident Spojených států Dwight D. Eisenhower bude muset zapojit armádu, aby ji ukončila a aby bylo možné uplatnit zákon.
Tato krize je považována za jednu z rozhodujících událostí amerického hnutí za občanská práva . Byla to konfrontace mezi mocí státu Arkansas, která chtěla udržovat segregaci, a vůlí federální vlády ji ukončit.
V roce 1950 je situace segregace škol různorodá, 17 států má zákony zakládající segregaci škol, 16 států zrušilo segregaci škol, ostatní státy mají zákony, které o ní buď nemluví, nebo ji tolerují. Otázka zní: které státy mají zákony, které odpovídají ústavě? Thurgood Marshall , vůdce NAACP pro právní obranu a vzdělávací fond ( LDF) NAACP, bude studovat rozpor, aby prolomil zámek segregace zavedený Plessis v. Ferguson tím , že zahájí řízení, může se obrátit na Nejvyšší soud a rozšířit tak své kroky proti segregaci na univerzitách. Thurgood Marshall a právníci LDF apelují na všechny sekce NAACP, aby je varovali, pokud by došlo k případu segregace, a aby jim to oznámili.
Od roku 1952 do roku 1953 se několik případů vrací, mezi nimi bude několik případů agregováno do případu Brown v. Rada pro vzdělávání bude předložena Nejvyššímu soudu : Bulah v. Gebhart a Belton v. Gebhart , Davis v. Okres Prince Edward , Briggs c. Elliott , Brown v. Board of Education of Topeka and the case Bolling v. Sharpe . NAACP tyto případy agreguje, aby ukázal rozpor mezi zákony zděděnými z Plessis v. Ferguson a ústava. Charles Hamilton Houston a Thurgood Marshall, dva přední právníci NAACP, spojí těchto pět případů do jednoho pod jménem Brown et al. proti. Board of Education of Topeka et al, která je podána u Nejvyššího soudu. Případ argumentují Thurgood Marshall a James Nabrit9. prosince 1952 uvedením následujících bodů:
Nejvyšší soud za předsednictví spravedlnosti Earl Warren vynesl rozsudek dne17. května 1954. Posledně uvedený ve svých argumentech tvrdí, že rozsudek Plessy v.Ferguson nelze zachovat, aby ospravedlnil segregaci ve škole, protože se netýká vzdělání, ale dopravy, uvádí: „Poté se dostáváme k položené otázce: segregace dětí ve veřejných školách čistě na základě rasy , i když fyzická zařízení a další „hmatatelné“ faktory mohou být stejné, připravit děti menšinové skupiny o rovné vzdělávací příležitosti? Věříme, že tomu tak je.] ... [Tyto úvahy platí důrazněji pro děti na základních a středních školách. Jejich oddělení od ostatních lidí podobného věku a kvalifikace pouze na základě jejich rasy vytváří pocit méněcennosti, pokud jde o jejich postavení v komunitě, což může trvale ovlivnit jejich srdce a mysl.] ... [Segregace bílé a barevné děti ve veřejných školách mají neblahý vliv na barevné děti. Dopad je největší, pokud má právní sankce, protože politika rasové separace se obecně interpretuje tak, že označuje podřadnost černé skupiny. Pocit méněcennosti ovlivňuje motivaci dítěte učit se. Legálně schválená segregace má tedy tendenci zpomalit vzdělávací a duševní vývoj černých dětí a zbavit je některých výhod, které by dostávali. v integrovaném rasovém školském systému. "„ A dochází k závěru: „Docházíme k závěru, že v oblasti veřejného vzdělávání nemá učení„ oddělené, ale rovnocenné “místo. Samostatné vzdělávací instituce jsou ze své podstaty nerovné. Domníváme se proto, že žalobci a další osoby v podobné situaci, pro které byly žaloby podány, jsou z důvodu vypovězené segregace zbaveni stejné ochrany zákonů zaručených čtrnáctým dodatkem. " .
Brown v. Board II ze dne 31. května 1955Právně je rozsudek vítězstvím, protože ruší všechny segregační zákony vyplývající z Plessis v. Ferguson , a prohlašuje konec segregace na veřejných školách, ale ve skutečnosti je to semi-vítězství, protože rozsudek neposkytuje žádný časový harmonogram na konci segregace a jeho provádění ponechává na generálních advokátech každého státu. Z tohoto důvodu je zahájena revize rozsudku, přičemž slyšení se konají od 11 do April 14 , 1955, uvedená fakta ukazují, že desegregace škol se v jednotlivých státech liší, přičemž s přihlédnutím ke skutečnosti provádění nelze potíže použít k oddálení odložení sine die účinnosti desegregace, rozhodl také Nejvyšší soud že „soudy mohou shledat, že k účinnému provedení rozhodnutí je nezbytný další čas. Povinností žalovaných je prokázat, že toto zpoždění je nezbytné ve veřejném zájmu a v souladu s dodržováním dobré víry co nejdříve. Za tímto účelem mohou soudy zvážit administrativní záležitosti vyplývající z fyzického stavu školy, školního dopravního systému, zaměstnanců, generálních oprav školních obvodů a oblastí docházky do jednotek. a revize místních zákonů a předpisů, které mohou být nezbytné k řešení výše uvedených problémů. Rovněž prozkoumají důležitost jakéhokoli plánu, s nímž obžalovaní mohou přijít na řešení těchto problémů a na přechod k rasově nediskriminačnímu školskému systému. Během tohoto přechodného období si v těchto případech ponechají příslušnost soudy. " .
Po Brown v. Board of Education , některé jižní státy se vzbouří a provedou zpožďovací manévry, aby zabránily jeho aplikaci, mezi tyto státy patří Arkansas .
Události začínají dne 2. září 1957s odmítnutím přijmout devět afroamerických studentů Little Rock Central High School : Minnijean Brown-Trickey , Elizabeth Eckford , Gloria Ray Karlmark , Melba Pattillo Beals , Thelma Mothershed-Wair (en) , Ernest Gideon Green (en) , Jefferson Thomas , Terrence Roberts (en) a Carlotta Walls LaNier (en) .
Guvernér Orval Faubus mobilizuje národní gardu v Arkansasu, aby těmto studentům zabránil ve vstupu na střední školu . Tato krize, která bude trvat tři týdny, se zapíše do historie jako Little Rock Nine / Little Rock Nine .
The 4. září 1957, federální soudce nařizuje otevření střední střední školy devíti, nadarmo Národní garda a nepřátelský dav opět brání vstupu teenagerů.
The September 9 , roku 1957„ Martin Luther King, tehdejší prezident Asociace pro zlepšení Montgomery (in) , píše prezidentovi Dwightovi D. Eisenhowerovi , aby mohl najít rychlé řešení konfliktu. Za ním následuje Woodrow Wilson Mann (in) , starosta Little Rock , příznivý pro desegregaci, který také varuje prezidenta Dwighta D. Eisenhowera . Tváří v tvář této krizi jednal prezident Eisenhower s guvernérem Orvalem Faubusem a Woodrowem Mannem o nalezení smírného řešení, rozhovory však skončily ve slepé uličce.
The 23. září 1957„Woodrow Mann zasílá telegram prezidentu Dwightovi D. Eisenhowerovi, aby vyzval federální jednotky k prosazování zákona a použití síly, jak stanoví nedávný zákon o občanských právech ze září 1957, telegram, v němž odsuzuje agitátory vedené stipendié Orval Faubus, Jimmy Karam. Ihned prezident Dwight D. Eisenhower nařídil výkonné nařízení 10730, který se vztahuje na 24. září , guvernér Orval Faubus zbaven veškeré autority přes Národní gardy, že se vrací do své kajuty a 101 th výsadkové divize zásazích doprovod a chránit devět rámci v areálu střední školy v Little Rock , čímž se konflikt vyřešil.
Během těchto akcí je místní novinářka Daisy Batesová mluvčí Nine , doprovází je při vstupu na střední střední školu a píše články pro národní tisk, díky nimž bude Nine mezinárodní záležitostí.
Basista z jazzového Charles Mingus napsal bajek Faubus v reakci na tyto události. Texty jsou zaměřeny přímo na guvernéra Orvala Faubuse : Mingus se ptá svého bubeníka Dannie Richmonda: „ Jmenuj mi někoho, kdo je směšný, Dannie.“ - Guvernér Faubus! - Proč je tak nemocný a směšný? - Chce zakázat smíšené školy. - V tomto případě je blázen! [houká] Nacista, fašista, rasista! "
Titul se objeví na albu Mingus Ah Um v instrumentální verzi, protože se Columbia obávala problémů, které by mu texty mohly přinést.
Autorka Annelise Heurtierová také popsala tuto integrační epizodu ve svém románu Sladká šestnáctka .
Élise Fontenaille, The 9 of Little Rock: příběh písně , Oskar,2019, 85 s. ( ISBN 9791021407015 ).
Dokument Nine from Little Rock režíroval Charles Guggenheim v roce 1964 a v roce 1965 získal Oscara za nejlepší dokumentární krátký film .