Peter Petersen (filozof)

Peter Petersen Životopis
Narození 26. června 1884
Großenwiehe
Smrt 21. března 1952(v 67 letech)
Jena
Státní příslušnost Němec
Výcvik University of Copenhagen
University of Leipzig
Christian Albrecht University of Kiel
Činnosti Pedagog , univerzitní profesor
Jiná informace
Pracoval pro Univerzita Friedricha-Schillera v Jeně
Politické strany Socialistická jednotná strana Německa
Sociálně demokratická strana Německa
Křesťanská služba sociálních lidí ( v )
Peter petersen.jpg Pohled na hrob.

Peter Petersen (1884-1952) je německý filozof a pedagog, který se věnoval zavádění rasistického světonázoru nacionálního socialismu do pedagogických věd.

Filozof, vyučuje na univerzitě v Jeně . Je autorem projektu vzdělávací reformy s názvem „Plan d'Iéna“, na kterém pracoval celý život a kterým chtěl zavést paradigma rasy ve vzdělávání, jak to ukázali Jacques Gandouly a zejména Benjamin Ortmeyer .

Podle Petersena je nutné soustředit výuku na vývoj dítěte a integrovat kognitivní, psychomotorické a socioafektivní učení. Otázka motivace a socializace dítěte je zásadní. je proto nutné střídat individualizovanou práci a skupinovou práci s respektem k rytmu každého žáka. Vzájemná podpora se oceňuje ve „vertikálních třídách“. Jeho přístup je přístupem „akčního výzkumu“: teoretická reflexe, pozorování studentů, vzdělávací strategie, poté hodnocení účinků. Nemůžeme však oddělit Petersenovy vzdělávací cíle od rasistického pozadí jeho koncepce vzdělávání, kterou nyní dobře dokumentuje německý výzkum.

Reference

  1. http://jena-plan.grundschulservice.de/
  2. Jacques GANDOULY, Pedagogika a vzdělávání v Německu od roku 1800 do roku 1945 , Štrasburk, Štrasburk Universitairers Press,1997, 421s. p.
  3. Benjamin Ortmeyer: Mythos und Pathos statt Logos und Ethos - Zu den Publikationen führender Erziehungswissenschaftler in der NS-Zeit: Eduard Spranger, Herman Nohl, Erich Weniger und Peter Petersen. Beltz Verlag, Weinheim 2009, ( ISBN  978-3-4078-5798-9 )
  4. zmínil Philippe Meirieu , Pedagogika: povinnost vzdorovat , ESF, 2008

externí odkazy