Techniky psaní

K psaní techniky , inspirované během komunikace a žurnalistiky , pomůže zajistit, že text slouží tak dokonale, jak je to možné její původní účel: informovat, zpráva, vlak, vychovávat, identifikovat, zábavy, prodat, přesvědčovat, akcie, atd.

Mohou být četné a specifické, pokud se zajímají o všechny kategorie psaní: autor hledá určitou účinnost vůči diferencovanému problému určenému pro prostředí nebo snadno segmentovatelný cíl. Na druhou stranu tyto techniky nejsou pevné: vyvíjejí se spolu s jazykem, profesemi a osvědčenými postupy psaného slova. Většina autorů je ale jen zřídka zná a správně implementuje.

Kůl

Vzhledem k tomu, že psaní má na nejjednodušší úrovni informovat čtenáře, techniky psaní (zejména žurnalistické) předkládají principy vycházející z osvědčených postupů: relevance plánu prezentace , pravidla čitelnosti, přísnost písemnosti (kromě kontroly faktů) , stanovení priorit prvků (uveďte alespoň ty nejdůležitější).

K tomu první řada pravidel spočívá v soustředění informací do informativní věty, která je schopná odpovědět na sedm otázek QQOQCCP  : „kdo? co? nebo? když? Jak? “Nebo„ Co? jak moc ? K čemu? “ (Vyjádřeno v angličtině„ 5W “).

Bez zjevné nebo relevantní odpovědi na tyto otázky:

• informační etika (jejímž cílem je v zásadě dosáhnout pravdy) není plně respektována.
• odeslaná zpráva nemusí být dostatečně jasná (chyba kódováním) nebo úplná (chyba vynecháním)
• nedostatek informací by mohl být zdůrazněn praktickými omezeními, se kterými se setkáváme při používání nástrojů a jejich podmínkami šíření
• mechanismus laviny informací (příliš mnoho informací zabíjí informace) hrozí, že se spustí, když informace vydané v kontextu silné konkurence nejsou dostatečně kvalitní.

Proto je potřeba upřednostňovat informace a optimálně je formalizovat, aby upoutaly pozornost a zájem potenciálního čtenáře.

Literatura u vzniku technik psaní

Pro jeho část, literatura používá od narození psaného jazyka ( psaní systém ), jeho narativních technik v profánní, nebo posvátný: krásu stylu , instrumentaci průběžných , představivosti a fantazie postav a situací, využití různorodých a kontrastoval lexikální registr, kódování výrazu podle stupně iniciace atd.

Osvědčený cíl bytost upoutat pozornost čtenáře potěšením ze čtení: krása jazyka, podmanivý scénář, hloubka emocí , síla ideologií nebo přesvědčení atd. Exploze literárního trhu Svědčí o rozkvětu zájmů pro potěšení ze čtení a o prostoru nabízeném všem autorům, kteří chtějí vymýšlet nebo experimentovat s novými metodami psaní. Úspěch knih jako Writing: Memories of a Profession od Stephena Kinga nebo dokonce stránek pro psaní románu ukazuje novou přitažlivost pro techniky psaní.

Na základě tohoto obecného principu se přidávají „konkrétní spisy“, které závisí na způsobu restituce textu cílové skupině:

• Individuální čtení
• Učebnice
• Divadelní nebo kinematografické představení
• Text poezie nebo písně
• Komiks ( který připomíná původ písma , prehistorické rytiny a hieroglyfy zákoníků Egypta).
• atd.

Omezení a know-how související s tradiční distribucí

Kromě pravidel specifických pro samotné psaní existují další pravidla zděděná z metod šíření psaného slova:

• Vydavatelé knih: podle toho, zda se jedná o román, esej, dokument, „seriál“, „ságu“ nebo epizodický seriál.
• Redaktoři novin: psaní titulní stránky novin, úvodníku nebo článku podle jeho umístění v rozložení novin.
• Tiskárny, zejména přijetím typografických , ilustračních nebo dispozičních pravidel .
• Reklama přidána možnost prezentovat text v rozvržení a smysluplnou grafiku.
• Společnosti a organizace, které mají zájem o lepší formátování svých interních nebo externích publikací.

Inovace v digitálním vysílání

Nová elektronická média a NTIC způsobily revoluci v technikách psaní:

• zpřístupnění psacích médií dosud neznámé síly velkému publiku;
• téměř okamžité vidění výsledku psaní a tedy možnost jej vylepšit nebo opravit;
• možnost opětovného použití již existujících modelů nebo obsahu
• Zavedení konzultační logiky v „hypertextovém“ režimu, který částečně eliminuje „statičtější“ redakční metody;
• Použití ilustrací a grafiky;
• Zavedení interaktivních, simulačních a zábavných aplikací, které přemění pasivního čtenáře na dynamického účastníka.

Ale to vše není považováno za samozřejmost a není to bez obtíží, tedy:

• exploze nemluvě o nadbytku písemné produkce ve všech jejích podobách (zprávy, weby, blogy , sociální sítě ...);
• způsob spotřeby textů čtených na obrazovce počítače, který pro mnoho má za následek nostalgii nebo frustraci po papírovém médiu;
• větší fyzická únava než s knihou (optický nerv, elektromagnetické záření, hluk, poloha vsedě);
• dojem nesouvislé a nekonečné konzultace (navigace z jednoho místa na druhé, v obrovské konkurenci všeho druhu).

Poznámky a odkazy

1. otázky převzaté z hexametru přisuzované Quintiliánovi

Související článek

• Psací dílny Elisabeth Bing