Index lidského rozvoje nebo HDI (v angličtině index lidského rozvoje nebo HDI ) je složený statistický index k hodnocení míry lidského rozvoje zemí světa. HDI byl poté založen na třech kritériích: HDP na obyvatele , naděje dožití při narození a úroveň vzdělání dětí ve věku 17 a více let.
Koncept lidského rozvoje je širší než to, co popisuje HDI, což je pouze indikátor vytvořený UNDP k posouzení toho, co bylo dříve měřeno nepřesně. Dříve používaný ukazatel, HDP na obyvatele , neposkytuje informace o blahobytu jednotlivce ani kolektivu, pouze hodnotí ekonomickou produkci. Představuje odchylky, které mohou být u HDI velmi důležité. Index vytvořil v roce 1990 indický ekonom Amartya Sen a pákistánský ekonom Mahbub ul Haq . Pro Sen, stejně jako pro UNDP, je vývoj v konečném důsledku spíše procesem rozšiřování volby lidí než prostým zvyšováním národního důchodu. Nakonec je třeba poznamenat, že existuje index odvozený z HDI, GDI ( Gender-related Development Index ), který zohledňuje genderové rozdíly, tj. Rozdíly v životní situaci mezi muži a ženami ve skupině. zvažovaná země.
V roce 2010 byl změněn vzorec pro výpočet HDI.
Ve Zprávě o lidském rozvoji za rok 2010 byl představen upravený index lidského rozvoje podle nerovnosti (IHDI). Ačkoli HDI zůstává užitečný, uvádí, že „HDI je skutečná úroveň lidského rozvoje (s přihlédnutím k nerovnostem)“ a že „HDI lze chápat jako index„ potenciálního “lidského rozvoje (tj. Maximální úroveň IHDI, kterého by bylo možné dosáhnout při neexistenci nerovností) “.
HDI je složený index , bezrozměrný, mezi 0 (hrozný) a 1 (vynikající). Vypočítává se průměrem tří indexů kvantifikujících:
Složení a metodika stanovení tohoto indexu budou pravděpodobně každý rok přezkoumávány a povedou ke stanovení ratingu umožňujícího pochopení těchto variací. První index tedy zohledňoval úroveň gramotnosti. Na druhou stranu složku životní úrovně zpočátku představoval HDP na obyvatele. Tato složka se postupem času vyvinula a stala se hrubým příjmem na hlavu v paritě kupní síly a byla omezena na 40 000 eur. Tento strop, překročený v roce 2007 o 13 zemí, byl zrušen.
UNDP naznačuje, že údaje o střední délce života při narození poskytuje Ministerstvo hospodářství a sociálních věcí OSN, průměrné roky školní docházky Barro a Lee (2010), předpokládané roky školní docházky l Statistický institut UNESCO a HND na obyvatele Světová banka a Mezinárodní měnový fond.
HDI se vždy zveřejňuje s určitým zpožděním, protože se počítá z údajů obecně shromážděných o dva roky dříve. HDI z roku 2004 tedy použil údaje za rok 2002 pro 175 členských zemí OSN , plus Hongkong , Tchaj-wan (Čínská republika) a palestinská území . Bylo to poprvé, co se Východní Timor a Tonga podrobily výpočtu HDI. V některých zemích chybí srovnatelné, důvěryhodné nebo dostupné informace o 4 složkách HDI (16 v roce 2003).
Původně založený na aritmetickém průměru je HDI nyní založen na geometrickém průměru . Cílem je zabránit tomu, aby velmi špatné skóre u jedné ze složek indexu bylo možné plně kompenzovat dobrým výsledkem u jiné ze složek. Navíc se výpočet životní úrovně nyní počítá z přirozeného logaritmu , HDP na obyvatele byl nahrazen hrubým národním důchodem na obyvatele upraveným o paritu kupní síly a bez limitu. Všechny vzorce jsou zveřejněny na webových stránkách UNDP.
Od roku 2011 se používá následující vzorec:
kde I Life , I Education a I Income jsou indexy dlouhověkosti, úrovně vzdělání a úrovně příjmu.
1 st krok: vytvoření trojrozměrných indexůIndex | Měřeno | Minimální hodnota | Maximální pozorovaná hodnota |
---|---|---|---|
Dlouhověkost | Naděje dožití při narození (v letech) | 20 let |
83,4 let |
Úroveň vzdělání | Průměrná délka školní docházky (v letech) | 0 rok |
13,1 let |
Předpokládaná doba školní docházky (v letech) | 0 rok |
20,6 let |
|
Úroveň příjmu | Hrubý národní důchod na obyvatele (v PPP v $) | 100 |
107 721 |
Jakmile jsou definovány minimální a maximální hodnoty, dílčí indexy se vypočítají následujícím způsobem.
(1)
Pro výuku používáme rovnici 1 pro každou ze dvou složek, poté vypočítáme geometrický průměr výsledných indexů a nakonec znovu použijeme rovnici 1 na geometrický průměr indexů, přičemž 0 použijeme jako minimální hodnotu a jako maximum hodnota, nejvyšší hodnota geometrických průměrů indexů získaných za posuzované období. Tato metoda se rovná použití rovnice 1 přímo na geometrický průměr obou složek.
Protože každý dimenzionální index slouží jako indikátor kapacit v odpovídající dimenzi, je pravděpodobné, že funkce pro převod příjmu na kapacity bude mít konkávní tvar (Anand a Sen 2000). V případě příjmu tedy použijeme přirozený logaritmus použitých minimálních a maximálních hodnot.
2 th krok: Geometrický průměr dílčích indexů na indexu lidského rozvojeIndex | Měřeno | Hodnota pro Vietnam |
---|---|---|
Dlouhověkost | Naděje dožití při narození (roky) | 75.2 |
Úroveň vzdělání | Průměrná délka školní docházky (roky) | 5.5 |
Očekávaná délka školní docházky (roky) | 10.4 |
|
Úroveň příjmu | Hrubý národní důchod na obyvatele (v PPP v $) | 2805 |
Poznámka: hodnoty jsou zaokrouhleny.
V letech 2005 až 2010 byl použit následující vzorec:
,kde A , D a E byly indexy dlouhověkosti, úrovně vzdělání a životní úrovně.
Výpočet každého indexu je uveden v následující tabulce:
Index | Měřeno | Minimální hodnota | Maximální hodnota | Vzorec |
---|---|---|---|---|
Dlouhověkost | Očekávaná délka života při narození (VE) | 25 let |
85 let |
|
Úroveň vzdělání | Míra gramotnosti (TA) | 0% |
100% |
|
Hrubá míra zápisu (GER) | 0% | 100% | ||
Kvalita života |
Desetinný logaritmus HDP na obyvatele v paritě kupní síly |
100 USD |
40 000 USD |
V Pobřeží slonoviny je naděje dožití při narození EV = 41,2 roku, míra gramotnosti a vzdělání TA = 49,7% a TBS = 42% a hrubý domácí produkt na obyvatele HDP = 1 520 dolarů v paritách kupní síly. Indexy tvořící HDI jsou:
Indikátor | Hodnota | Komentář |
---|---|---|
Světový průměr (2007) | 0,753 | |
Medián | 0,741 | Polovina zemí má HDI nad 0,741, druhá polovina má HDI níže |
1 st decilní | 0,421 | Sedmnáct nejméně rozvinutých zemí má HDI menší nebo rovný 0,421 |
9 th decil | 0,925 | 17 nejrozvinutějších zemí má HDI větší nebo rovný 0,925 |
Jedná se o globálně bimodální distribuci, přičemž dva režimy jsou kolem 0,75 a 0,45.
V roce 2010 je světový průměr 0,624.
UNDP stanoví v každé zprávě o lidském rozvoji pořadí zemí podle HDI ( aktuální klasifikaci najdete v článku Seznam zemí podle HDI ). Žebříčky HDI a čísla z předchozích zpráv nelze porovnávat navzájem nebo s aktuálními čísly. Ve skutečnosti je index založen na údajích z národních nebo mezinárodních organizací, které jsou často revidovány. Aby bylo možné sledovat vývoj HDI v zemích, UNDP přepočítává své minulé údaje pro každou zprávu (hodnoty uvedené v článku Varianty HDI od roku 1975 ) a poté „zneplatňuje“ ty předchozí.
HDI má chybu všech agregátů : předpokládá, že jeho komponenty jsou srovnatelné . To znamená, že například zvýšení průměrné délky života by bylo nahraditelné zvýšením tržní produkce. „Všechny volby vah použitých ke konstrukci tohoto indikátoru (a další podobné) odrážejí hodnotové úsudky, které mají kontroverzní důsledky: například přidání logaritmu HDP na obyvatele k úrovni střední délky života implicitně dává 20krát větší hodnotu extra rok střední délky života ve Spojených státech než v Indii.
Zásadnější je, že na základě národních průměrů tato opatření ignorují významnou korelaci mezi různými aspekty kvality života mezi lidmi a nehovoří o rozdělení jednotlivých podmínek v každé zemi. Výsledkem je, že kombinovaný index by se nezměnil, pokud by průměrná výkonnost v každé oblasti zůstala stejná jako korelace jednotlivých podmínek mezi oblastmi poklesla. "
K překonání tohoto problému stanovil UNDP v roce 2006 řadu k rozlišení HDI v zemi podle skupin obyvatelstva: první HDI v členění se týkaly 13 rozvojových zemí, kromě USA, Spojených států a Finska.
Na druhou stranu je docela diskutována metoda výpočtu elementárních indexů. Volba log HND na obyvatele má tedy za následek výrazné snížení rozdílů v bohatství. Pro UNDP však použití protokolu umožňuje zmírnit dopad tohoto příjmu, který má podle něj menší dopad na jeho postup.
A konečně, ve srovnání s původní vizí Amartya Sen, která definuje rozvoj jako proces rozšiřování svobod, je nezohlednění veřejných svobod v HDI vážnou chybou, tím spíše, že existují veřejné svobody budované výzkumnými středisky.