Narození |
1951 Toronto |
---|---|
Státní příslušnost | kanadský |
Výcvik | University of Alberta ( doktor Philosophiæ ) (do1977) |
Činnosti | Matematik , počítačový vědec , akademický administrátor, univerzitní profesor |
Manželka | Nick Pippenger ( v ) |
Pracoval pro | University of Toronto , IBM , University of Alberta , University of British Columbia (1988-2002) , Princetonská univerzita (2002-2006) , Harvey Mudd College ( v ) (od roku2006) |
---|---|
Pole | Počítačová věda |
Člen |
American Mathematical Society American Academy of Arts and Sciences Association for Computing Machinery |
Dozorce | Anthony To-Ming Lau ( d ) |
Ocenění |
Maria Margaret Klawe (narozen 1951) je kanadská a americká matematička a počítačová vědkyně . Ona je prezident od roku 2006 Harvey Mudd College (in) , vědecká univerzitní a inženýrství Kalifornie, kde je první ženou, která tuto funkci.
Maria Klawe se narodila v Torontu v Ontariu . Její rodina zůstala několik let ve Skotsku , poté se přestěhovala do Edmontonu v Albertě, kde studovala na univerzitě v Albertě , kterou ukončila v roce 1973, poté doktorát z matematiky v roce 1977, diplomovou prací nazvanou Studies in Amenable Semig groups . Rok působila jako asistentka profesora matematiky na Oaklandské univerzitě , poté získala doktorát z informatiky na Torontské univerzitě .
Pracuje ve výzkumném středisku Almaden Research Center (en) v IBM v San Jose v Kalifornii, nejprve jako vědecký pracovník, poté jako vedoucí Skupiny diskrétní matematiky a vedoucí katedry matematiky a souvisejícího počítače. Se svým manželem Nickem Pippengerem (v) se setkávají na University of British Columbia . Působila v oddělení informatiky, které vedla v letech 1988–1995, poté byla viceprezidentkou pro studentské a univerzitní služby v letech 1995–1998 a děkankou přírodovědecké fakulty v letech 1998–2002. Poté pracuje v Princetonu, poté na Harvey Mudd College, kde byla první prezidentkou. Za jeho předsednictví je vysoká škola otevřenější pro ženy.
Klawe je také umělkyní akvarelu, která vystavuje svá díla.
Klawe byla zvolena za členku Asociace pro výpočetní techniku v roce 1996. V roce 2006 byla zakládající členkou Kanadské společnosti pro zpracování informací, v roce 2009 členkou Americké akademie umění a věd, v roce 2012 členkou Americké matematické společnosti a Fellow z Asociace pro ženy v matematiky v roce 2019.
Získala několik čestných doktorátů , z Polytechnické univerzity Ryerson (2001), University of Waterloo (2003), Queen's University (2004), Dalhousie University (2005), University Acadia (2006), University of Alberta (2007), University of Ottawa (2008), University of British Columbia (2010), University of Toronto (2015), ' Concordia University (2016) and McGill University (2018).
V roce 2014 získala cenu pro vizionářky z Institutu Anity Borgové v kategorii „Vedení“.
V roce 2018 byla jmenována jednou z 50 nejlepších žen časopisu Forbes v Tech America .
V letech 2002 až 2004 byla také prezidentkou Asociace pro výpočetní techniku a v roce 2004 získala Cenu A. Nico Habermanna.
Některé z nejcitovanějších Klaweových výzkumů se týkají algoritmů pro řešení problémů s geometrickou optimalizací, distribuované volby vládců a problému Galerie umění a studií vlivu pohlaví na elektronické hraní. Založila projekt Aphasia, spolupráci mezi UBC a Princeton za účelem studia afázie a vývoje kognitivních pomůcek pro lidi, kteří jí trpí.
Zvukový soubor | |
Maria Klawe (podle americké technologické ředitelky Megan Smith) | |
Maria Klawe je silně oddána přítomnosti žen v disciplínách STEM . Během svého působení na univerzitě v Britské Kolumbii se stala prezidentkou NSERC-IBM pro ženy ve vědě a strojírenství, odpovědnou za zvyšování účasti žen ve vědě a strojírenství. V roce 1991 založila ve spolupráci s Nancy Leveson (v) CRA-W (v) („Výbor žen ve výzkumu výpočetní techniky“) Asociace pro výzkum výpočetní techniky a je první spolupředsedkyní. Od roku 1996 do roku 2011 předsedala správní radě Anita Borg Institute for Women and Technology.
Maria připravuje kurz informatiky, jehož cílem je přesvědčit studenty, aby v této disciplíně vytrvali. Tyto úvodní kurzy by měly spíše představovat prostředí pro řešení problémů než konkurenční. Pracuje na několika dalších projektech v oblasti počítačové gramotnosti v biologii nebo MOOC pro studenty v 10. ročníku .