O své znalosti se můžete podělit vylepšením ( jak? ) Podle doporučení příslušných projektů .
Anton MakarenkoNarození |
13. ledna 1888 Kde 13. března 1888 Bilopillia |
---|---|
Smrt |
1 st April 1939 Golitsyno |
Pohřbení | Novodevichy hřbitov |
Národnosti |
Sovětská ukrajinská sovětská socialistická republika (do1922) |
Výcvik | Poltava National Pedagogical University ( d ) |
Činnosti | Pedagog , pedagog , esejista , spisovatel , učitel |
Doba činnosti | Od té doby 1914 |
Člen | Svaz sovětských spisovatelů |
---|---|
webová stránka | www.makarenko.edu.ru |
Rozdíl | Řád rudé vlajky práce |
Anton Semyonovich Makarenko (v ruštině : Антон Семёнович Макаренко ), narozen dne 1. st března 1888 (13. března 1888v gregoriánském kalendáři )) na Belopolie ( Sumská oblast , Ukrajina ), zemřel dne1 st April 1939v Moskvě byl ruským pedagogem . Po ruské revoluci založil družstevní domy pro sirotky z občanské války, včetně kolonie Gorkého . Později, pod záštitou Stalina , Dzeržinská komuna v Charkově . Makarenko napsal několik prací, mimo jiné The Pedagogical Poem ( Педагогическая поэма ), beletrizovaná historie Gorkyho kolonie, byla v SSSR velmi populární. Film Cesta života, který režíroval Nikolaj Ekk v roce 1931, je do značné míry inspirován Makarenkovou zkušeností. Stejnou zkušenost představenou z pohledu žáků takového zařízení vypráví autobiografická povídka Grigory Belykh (ru) a L. Panteleïev (ru) uvedená v roce 1966 pod názvem La République ChKID .
Narodil se 1 st 03. 1888v Belopolié dělnické rodiny na Ukrajině - která byla v té době součástí Ruské říše - se Makarenko stal v sedmnácti letech učitelem, proškolen a absolvoval nejslavnější železniční školu v zemi. V době velké války byl kvůli své silné krátkozrakosti reformován a šel studovat do lavic Pedagogického institutu v Poltavě . Začíná psát satirické básně a povídky, které ho vedou k udržování korespondence s Maxime Gorki .
Makarenko učil a stal se ředitelem na různých základních a středních školách až do roku 1920, kdy se ujal vedení kolonie, kterou vytvořil: kolonii Gorkého, zařízení, které sdružovalo a ubytovalo mladé delikventy a nechráněné děti, jejichž počet neexistoval. růst po ruské revoluci . Ačkoli byly zakládající principy tohoto druhu struktury zavedeny v polovojenském rámci, prosazují svobodu projevu, respekt k hodnotám a respekt k ostatním. Autorita je svěřena radě složené z nejrespektovanějších členů a důležitá rozhodnutí je přijímána na valné hromadě. Zemědělské a řemeslné práce zajišťují dostatečnost komunity a vytvářejí vazby prostřednictvím kolektivní činnosti.
Makarenko vedl několik kolonií až do roku 1936, často v opozici vůči komisariátu pro veřejné poučení, a zahájil svá díla, zejména pedagogickou báseň . Ve věku 39 let se oženil s Galinou Salkovou, která pracovala na Ukrajinské kriminální komisi. V roce 1932 vydal své první vzdělávací eseje a o dva roky později se podílel na řízení Komise pracovních společenství na Ukrajině, poté byl přijat do Společnosti spisovatelů.
V roce 1936 byly jeho pedagogické teorie oficiálně uznány s úplnou změnou v komisariátu pro veřejné poučení. Moskva mu poté zavolá a vyučuje svou pedagogiku na konferencích, v rozhlase, na rodičovských schůzkách v ruském hlavním městě. V roce 1938 mu byl udělen Řád rudé vlajky práce a publikoval Vlajky o cestách a problémech vzdělávání v sovětské škole . Makarenko, vždy ovlivněný ruskou komunistickou stranou, nikdy nebude členem, protože zemřel na embolii v roce 1939, několik týdnů poté, co požádal o členství.
Několik jeho děl bylo přeloženo, poté upraveno a znovu vydáno ve francouzštině: