O své znalosti se můžete podělit vylepšením ( jak? ) Podle doporučení příslušných projektů .
Pozorování je jedním z režimů z vědeckých důkazů : je nahromadění zkušeností a sběr informací o jev , předmětem studia, v nepřítomnosti nebo proměnných bez řídicích veličin a parametrů. Pozorování je jinou a často doplňkovou fází takzvaného řízeného experimentu nebo experimentu.
Umožňuje ověřit / zneplatnit hypotézy nebo ověřit předchozí pozorování nebo experimenty. Tato fáze výzkumu je nezbytná ve všech vědních oborech, v přírodních vědách i v humanitních a sociálních vědách , například v psychologii .
Pozorování jako důkazní režim je součástí paletiologických nebo historických věd, ale také se účastní všech vědeckých experimentů.
Pozorování mohou být:
Vědecká metoda spočívá v pozorování přírodních jevů za účelem formulování a testování hypotéz. Skládá se z následujících dvou fází:
Dalším procesem je formulace hypotézy, která předběžně odpovídá na otázku, a to podle následujících kroků:
Pozorování hrají důležitější roli ve druhém a pátém kroku vědecké metody uvedené výše. Aby však byla metoda reprodukována, znamená to, že pozorování různých pozorovatelů mohou být srovnatelná. Naše lidské smyslové dojmy jsou subjektivní a kvalitativní, takže je obtížné je zaznamenávat nebo porovnávat.
Využití měření se vyvinulo tak, aby umožňovalo zaznamenávání a porovnávání pozorování prováděných v různých časech a na různých místech různými lidmi. Toto měření spočívá v použití pozorování a porovnání pozorovaného jevu se standardní jednotkou . Tato standardní jednotka může být také artefakt , proces nebo definice, kterou mohou duplikovat nebo sdílet všichni pozorovatelé.
V jednom měření spočítáme počet standardních jednotek, který se rovná pozorování. Toto opatření redukuje pozorování na číslo, které lze zaznamenat. Poté se dvě pozorování, jejichž výsledkem bude stejné číslo, budou rovnat jako součást rozlišení procesu.
Lidské smysly mají navíc své fyzické limity a mohou podléhat chybám ve vnímání, jako jsou optické iluze . Tyto vědecké přístroje byly proto vyvinuty na pomoc výzkumníkům ve svých pozorovacích dovedností. Například váhy , hodiny , dalekohled , mikroskop , teploměr , kamery , kamery , magnetofony atd.
Jiné přístroje převádějí do citelné formy události, které nejsou smysly pozorovatelné, jako jsou indikátory pH , voltmetry , spektrometry , infračervené kamery , osciloskopy , interferometry , Geigerovy čítače , rádiové přijímače atd.
Jedním z problémů, s nimiž se setkává většina vědeckých oborů, je to, že pozorování může ovlivnit pozorovaný proces. To znamená, že pozorování vede k jinému výsledku, než jaký byl získán, pokud nebyl proces pozorován. Tomu se říká efekt pozorovatele.
Například normálně není možné zkontrolovat tlak v pneumatice automobilu, aniž by unikl nějaký vzduch obsažený v pneumatice .
Ve většině těchto vědeckých oborů však bude možné snížit účinky pozorování na zanedbatelnou úroveň pomocí lepších nástrojů.
Všechny formy pozorování, ať už lidské nebo instrumentální, jsou považovány za fyzický proces. Což znamená zesílení. Jedná se tedy o termodynamicky nevratné procesy, které zvyšují entropii .
V některých specifických vědních oborech se výsledky konkrétního pozorování liší v závislosti na faktorech méně důležitých pro každodenní pozorování. Ty jsou obvykle ilustrovány „paradoxy“, ve kterých se událost jeví odlišná při pohledu ze dvou různých úhlů pohledu, což je v rozporu s „zdravým rozumem“.