Suneung ( Hangeul : 수능 ), také volal Academic Aptitude test ( 대학 수학 능력 시험 ) je celostátně standardizované zkoušky použity pro přijetí na vysoké školy v Jižní Koreji . Oficiálně založen v roce 1994, je řízen Korejským institutem pro kurikulum a hodnocení.
Test se koná každý listopad v jediný den, kdy je v 5 předmětech hodnoceno přibližně 600 000 kandidátů.
Suneung hraje důležitou roli v systému vzdělávání jihokorejským jak to bude určit, které vysokoškolský student může vstoupit a je dokonce popisuje jako „příležitost zlomit, nebo svou budoucnost“.
Kulturní dopad tohoto testu je ohromná : úřední hodiny jsou posunuty, pracovní místa se zastavil, atd. Policie je mobilizována, aby pomohla opozdilcům, a během jazykové zkoušky letadla nelétají a nepřistávají.
Suneung je uznáván pro svou účinnost , jeho faktory meritokratický a jeho vysoké mezinárodní výsledky. Je kritizován za sociální tlak, který vyvolává na studenty ( stres , deprese a sebevraždy ) a na rodiče (časté a nákladné využívání soukromých lekcí), což je výsledek testu, který dokáže podmínit život.
Od osvobození Koreje v roce 1945 změnila Jižní Korea své metody přijímání na univerzity dvanáctkrát. Někteří říkají, že počet změn lze rozšířit na šestnáct. Politiky sahaly od umožnění univerzitám, aby si samy vybíraly studenty, až po zákazy vagónů . Z tohoto důvodu měli rodiče a studenti potíže s přizpůsobením se změnám. Někteří tvrdí, že neustálé změny ukazují nestabilitu systému a extrémní citlivost veřejného mínění na přijímací řízení.
Úplně první metody přijímání na univerzity ponechaly výběr na příslušných institucích. Každá univerzita mohla dělat, co chtěla. První forma suneungu se objevila na počátku 60. let. Nejvyšší rada pro národní rekonstrukci (en) zavedla první formu suneungu od roku 1962 do roku 1963. Jedná se o kvalifikační test pro studenty. Vzhledem k malému počtu studentů, kteří úspěšně projdou testy, však univerzitám rychle docházejí studenti. Proces je také kritizován za to, že vedl k neefektivnímu výběru studentů. Z tohoto důvodu vláda opustila politiku roku 1964 v roce 1968. Podobnou politiku přijala v roce 1969 Jižní Korea (in) . Nová zkouška se jmenuje Vstupní předběžná zkouška na vysokou školu ( 대학 입학 예비 고사 ). Tato politika zůstala v podstatě nezměněna až do roku 1981.
V roce 1981 se politika výrazně změnila. Název testu se změní na College Preparation Exam ( 대학 예비 고사 ). Od politiky snižování je upuštěno. V tomto okamžiku jsou také hagwony nebo schránky na odpadky postaveny mimo zákon. V roce 1982 byl název testu změněn na College Entrance Stress Test ( 대입 학력 고사 ).
Současný systém suneung byl založen v roce 1994, i když od té doby prošel několika revizemi. V roce 2004 vláda Jižní Koreje zavedla politiku nazvanou „Návrh na změnu přijetí na vysokou školu 2008“, ale neprovedla žádné významné změny.
Předběžná kontrola Suneungu probíhá celostátně. Je rozdělena do dvou kategorií: národní test a falešný test.
Národní test (전국 연합 학력 평가 ) se provádí stejným způsobem jako suneung . Byl zaveden v roce 2002 za účelem zmírnění závislosti na soukromém testování. O tento test se mohou ucházet jihokorejští studenti středních škol a o tom, zda se test provádí v okrese, rozhodují místní školské úřady. Normálně se všechny vzdělávací úřady v celé zemi účastní národního testu, aby připravily studenty na suneung , proto je počet uchazečů téměř stejný jako u suneung . Při vytváření otázek se střídají Soul , Pusan (pro studenty prvního a druhého ročníku), Gyeonggi-do a metropolitní vzdělávací instituce Incheon . Za třídění a tisk vysvědčení odpovídá Korejský vzdělávací program a institut pro hodnocení.
Základní struktura této zkoušky je shodná jako u suneung . V matematice, společenských vědách, přírodních vědách a druhém jazyce je rozsah zkouškových otázek dán tím, kdy jsou přijaty. V případě korejské a anglické části otázky nepocházejí přímo z učebnic, ale jsou vždy sestaveny podle osnov.
V roce 2014 proběhly v roce čtyři národní testy. Nebylo to však pro stejný okres a pro studenty prvního a druhého ročníku byly pouze dvě zkoušky. Celostátní testy se konají v červnu a září, zatímco testy pro studenty prvního a druhého ročníku se konají v březnu, červnu, září a listopadu a senioři testy v březnu, dubnu, červenci a říjnu. Tyto dva testy jsou vhodné pro relativní hodnocení, protože předběžný test má více kandidátů než soukromé testy. Složení zkušební komise před testem je podobné složení sunueng , takže typy otázek jsou podobné složení sunueng .
Odpovědné instituceFalešný test ( 대학 수학 능력 시험 모의 평가 ) je spravován Korejským institutem pro osnovy a hodnocení a na rozdíl od národního testu se na něj může přihlásit každý, kdo se kvalifikuje pro suneung . Tato falešná zkouška je zřízena poté, co suneung nestanovil odpovídající úroveň obtížnosti v letech 2001 a 2002. Poprvé se koná v roce 2002 a v počátečních letech se koná pouze „jednou ročně v září. Od roku 2004 se koná dvakrát ročně, v červnu a září. Zkouška zahrnuje celé osnovy sekcí korejština a druhý jazyk. V ostatních částech pokrývá dvě třetiny toho, co pokrývá suneung . Zářijová zkouška však pokrývá vše v každé sekci, stejně jako suneung . Počet otázek a doba testu na sekci jsou stejné jako u suneung .
Obsah testu vychází z národních referenčních příruček a je navržen tak, aby podněcoval k zamyšlení. Korejský institut pro osnovy a hodnocení je formálně odpovědný za správu testu, jeho rozpočtu a jeho výsledků. Problémy vytvářejí členové Ústavu vysokoškolských učitelů a učitelů středních škol.
Na vytváření problému se podílejí dvě skupiny, skupina „tvorba problému“ a skupina „kontrola problému“. První skupinu tvoří převážně učitelé, ačkoli učitelé středních škol byli zahrnuti v roce 2000. Poslední skupinu tvoří pouze středoškolští učitelé. Pracovníci zabývající se problematikou podepisují dohodu o mlčenlivosti přímo s ústavem. V roce 2012 se problematiky účastnilo celkem 696 zaměstnanců. Členovi skupiny, který pracuje na problémech, je vyplácena částka kolem 300 $ za den.
Skupina připravuje předměty na měsíční ústup v provincii Gangwon ; pak jsou odříznuti od světa. Tajemství je takové, že vybraní profesoři neinformují své kolegy o tomto výběru; spíše naznačují, že jedou na dovolenou.
Test se koná v jeden den, který začíná v 8:30 a končí v 17:30. Přesná data se mohou rok od roku měnit, ale liší se mezi druhým nebo třetím čtvrtkem v listopadu.
Studenti ani testovací inigilátoři nesmí přinést mobilní telefony, knihy, noviny, jídlo nebo jakýkoli jiný materiál, který by mohl odvádět pozornost ostatních účastníků testu. K detekci možných podvodů lze použít detektory kovů.
Vedoucí jsou požádáni, aby nosili obuv, která nevydává hluk. Většina stížností po testu se týká jednání nadřízených, jako je mluvení, otevírání oken, stání před pracovními stoly, čichání, klikání na myš a konzumace čokolády. Upozorňujeme testovací invigilátory, aby nedělali nic, co by studenty mohlo jakkoli rozptýlit.
Test je dotazníkem s výběrem odpovědí .
Předměty pro rok 2016 byly: korejština , matematika, angličtina, korejské dějiny , sociální studia / přírodní vědy / odborné vzdělávání a cizí jazyk / Hanja . Studenti si mohou vybrat z některých nebo všech předmětů. Matematická témata jsou rozdělena na typ Ga (가) a typ Na (나). Studenti si mohou vybrat z nabízených testů.
Korejské historie je povinný předmět, který znehodnocuje celkové výsledky v případě, že student není.
Předmětem sociálních studií je rozdělen mezi životem a etiky, etiky a myšlení, Geografie Korea (v) , světové geografie , historie východní Asie, globální historie , práva a politiky, společnosti a kultury a ekonomie. Studenti si z nich mohou vybrat dva předměty.
V přírodovědných sekcích si studenti mohou vybrat z fyziky 1, chemie 1, biologie 1, věd o Zemi 1, fyziky 2, chemie 2, biologie 2 a věd o Zemi 2. Z těchto předmětů si mohou studenti vybrat dva předměty.
Odborné vzdělávání je rozdělena mezi zemědělství vědy , průmyslu, obchodu , v oceánografii a domácím umění . Studenti si musí vybrat předmět. Předmět odborného vzdělávání však lze zvolit, pouze pokud student dokončil 80% odborných studií.
Cizího jazyka je rozdělena do německých 1, francouzsky 1, španělsky 1, čínský 1, japonský 1, ruský 1, arabština 1 Basic Vietnamese, a Hanja 1. Studenti si mohou vybrat téma.
Když studenti odcházejí, někdy pošlapávají své učebnice na znamení osvobození.
Správci shromažďují testy, skenují je a opravují. Oprava testu, která zahrnuje potvrzení dokumentace a poznámek, stejně jako tisk výsledků, trvá asi měsíc. Existují však weby, které vám umožňují znát výsledky předem a zda byl test úspěšný nebo ne.
Přijato 70% studentů skutečně chodí na univerzitu, ale pouze 2% zahrnují „SKY“, zkratku složenou ze jmen tří nejlepších korejských univerzit: Seoul National University (Soulská národní univerzita), Korea University (Korea University) a University Yonsei (Univerzita Yonsei). Vstup na SKY univerzitu vám jistě umožňuje mít pozici v jednom z chaebolů , synonymem velkého společenského úspěchu.
Test se koná pouze jednou ročně, s opakovanými zkouškami musí lidé čekat až do následujícího roku. Procento dohánění je kolem 20%. Může se žehlit několikrát.
Před zkouškou se otevírá pracovní doba, aby upřednostnili kandidáty v dopravě. Mobilizují se policejní síly, některé jsou dokonce odpovědné za vyzvednutí opozdilců, kteří o to požádají.
Test se bere velmi vážně a některé každodenní úkoly se v den testu zpozdí: akciové trhy a kanceláře se otevírají později než obvykle a zvyšuje se provoz autobusů a metra, aby se zabránilo dopravní zácpě, která může studentům bránit v odchodu. zkouška. Některá města poskytují taxi službu. V některých případech jsou studenti doprovázeni policií, aby dorazili na Suneung včas . "Ticho sestupuje do hlavního města Soulu." "
Během zkoušky letadla nelétají a nepřistávají z letišť poblíž zkušebních středisek během jazykové zkoušky, která se koná v časných odpoledních hodinách. Nákladní vozidla a veřejná doprava (autobusy, vlaky, metro) jezdí se sníženou rychlostí a netručí, aby se zabránilo hluku. Od stavenišť, večírků a obchodních domů se požaduje, aby omezili svou činnost a předešli tak hluku.
Ostatní žáci, mladší i noví, jakož i rodiny účastníků zkoušky se shromažďují před budovami, aby kandidáty povzbudili rozdáváním pamlsků.
Chrámy a kostely jsou během zkoušky častější, zejména rodiče, kteří se přicházejí modlit a obětovat za své kandidátské děti.
Obecně platí, že vzdělávání v Jižní Koreji, uznávané pro svou účinnost, je také kritizováno za svou konkurenční stránku, ale suneung je vnímán jako nerovný a nespravedlivý.
Ze základní školy se studenti připravují na tento test po dobu 12 let. Důležitost testu připomínají učitelé: určuje jeho cestu a budoucí sociální úspěch, neúspěch vedoucí k životu neúspěchu. Pracovní týden korejského studenta je 50 hodin týdně, což je o 16 hodin více, než je průměr v zemích OECD, kvůli dalším soukromým lekcím.
Některé školy nabízejí mimoškolní aktivity zaměřené na přípravu na suneung . Soukromé lekce ( vagóny ), někdy již v mateřské škole, jsou běžné, aby umožnily studentům uspět, což pro rodiny představuje velmi vysoký rozpočet. Těmito soukromými lekcemi, které představují trh 20 miliard dolarů (2018), prošlo 80% kandidátů. Existuje žebříček učitelů, z nichž někteří jsou milionáři podle svých zisků. Tyto kurzy zvyšují nerovnost mezi rodinami, které je mohou platit, a ostatními.
Tlak studentů na suneung je příčinou stresu , deprese a sebevraždy. Děti jsou vychovávány samy, běžná je soutěž s přáteli, což zvyšuje stres. Jižní Korea má nejvyšší míru stresu u dospívajících ze zemí OECD . Míra sebevražd mladistvých je nejvyšší na světě kvůli izolaci a snížení počtu konečně dostupných pozic.
Mladí Korejci s tímto testem „hrají o život“: bez tohoto testu je nemožné jít na univerzitu a získat dobrou práci. Hledání dobré práce je cílem, kterého je třeba dosáhnout, a stává se, že 5leté děti mluví o místech, která platí nejlépe. Ani vstup na univerzitu však nezaručuje pozici, protože konkurence pokračuje i po suneungu . Vláda studuje metody umožňující přístup na univerzitu kromě složení této zkoušky (odměna pro lidi zapojené do dobrovolných akcí nebo do výuky pro vrstevníky).
Sociální tlak a přímé náklady spojené se zkouškou jsou považovány za jeden z faktorů vysvětlujících velmi nízkou demografii Jižní Koreje.
Obsah suneung |
---|
|
Rok | 1993 1. | 1993 2. místo | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 |
---|---|---|---|---|---|---|
Kandidáti | 742 668 | 750 181 | 781 749 | 840 661 | 824,368 | 885 321 |
Připustil | 716 326 | 726 634 | 757 488 | 809 867 | 795 338 | 854,272 |
Rok | 1998 | 1999 | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 |
---|---|---|---|---|---|---|
Kandidáti | 868 643 | 896 122 | 872 297 | 739,129 | 675 759 | 673 585 |
Připustil | 832 223 | 868,366 | 850 305 | 718,441 | 655 384 | 642 583 |
Rok | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Kandidáti | 610 257 | 593 806 | 588 899 | 584 934 | 588 839 | 677 834 | 712 227 | 693 634 | 668 527 | 650 747 | 640 619 | 631 184 |
Připustil | 574,218 | 554 345 | 551 884 | 550 588 | 559 475 | 638,216 | 668,991 | 648 946 | 620 723 | 606 813 | 594 617 | 585,332 |
Rok | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 |
---|---|---|---|---|---|
Kandidáti | 605,988 | 593 527 | |||
Připustil | 552 297 | 531 327 |