Při výuce matematiky je digitální řetězec nebo číselný řetězec uspořádanou posloupností čísel, která jsou kladná celá čísla , obvykle soukromá nula , k nastavení počítání. Jeho získání zahrnuje osvojení numerického rýmu , který spočívá ve vyslovení prvních čísel v pořadí ve vzestupném pořadí, často pomocí vzorců, někdy zpívaných.
Počítání se používá k počítání kolekci objektů, ale také nastavit základní aritmetické operace na přidání a pak odčítání . Druhá operace zahrnuje zejména odpočítávání.
Sada termínů v tomto pořadí definuje první sadu čísel .
Pojem číslo začíná osvojením seřazeného seznamu prvních celých čísel, zejména pomocí říkanek jako Un, deux, trois, nous irons au bois nebo v angličtině One, Two, Three, Four, Five . Některé hry vám umožňují posílit učení řetězce, například „rybářská síť“. Jedná se o jazykové znalosti, které lze získat bez počítání dovedností.
Délka posloupnosti známé dítěti se vyvíjí zpočátku s osvojováním prvních slov čísel, poté podle systému enunkce (který závisí na jazyce) a kombinací těchto slov tvoří názvy následujících čísel.
V ovládání digitálního řetězce byly identifikovány různé fáze:
Souběžně s tímto vývojem se délka řetězce přístupného dítěti zvyšuje od věku přibližně tří let, až do vědomí nekonečnosti čísel a zvládnutí ústního číselného systému .
Digitální říkanka se používá k počítání sady objektů procházením této sady, takže každý prvek se počítá pouze jednou. Tento proces je usnadněn vizuálním uspořádáním objektů online nebo v identifikovatelném pořadí cestování, například v tabulce.