Narození |
26. března 1832 Landau in der Pfalz |
---|---|
Smrt |
25. listopadu 1915(na 83) Paříž |
Pohřbení | Hřbitov Montparnasse |
Státní příslušnost | francouzština |
Výcvik | École normale supérieure (Paříž) |
Činnosti | Lingvista , učitel , filolog |
Děti |
Auguste Bréal ( d ) Henry Bréal ( d ) |
Pracoval pro | College of France (1866-1905) , Praktická škola vyšších studií |
---|---|
Pole | Jazykové |
Člen |
Academy of Inscriptions and Belles Letters Hellenic Filological Society of Constantinople ( d ) (1885) Turínská akademie věd (1885) |
Mistr | Franz Bopp |
Rozdíl | Velitel čestné legie (1890) |
Michel Jules Alfred Bréal , narozen v Landau ( Falc ) dne26. března 1832a zemřel v Paříži dne25. listopadu 1915 , je francouzský lingvista , často považován za zakladatele moderní sémantiky .
Michel Bréal studoval ve Wissembourgu , Metzu a Paříži a v roce 1852 vstoupil do École normale supérieure . V roce 1857 studoval sanskrt v Berlíně u Franze Boppa , jehož Srovnávací gramatiku indoevropských jazyků později přeložil , a Srovnávací lingvistiku u Albrechta Webera . Poté se stal profesorem srovnávací gramatiky na École Pratique des Hautes Etudes a Collège de France , v letech 1866 až 1905, kde jeho žáky byli zejména Ferdinand de Saussure , Antoine Meillet a James Darmesteter . V roce 1879 byl jmenován inspektorem vysokoškolského vzdělávání.
Michel Bréal je nejlépe známý tím, že je zakladatelem sémantiky , kterou vytvořil ve své Eseji o sémantice vydané v roce 1897. Kromě jazykové práce mu dlužíme několik knih o mytologii . Je také autorem studií o vzdělávání ve Francii , výuce starověkých jazyků a reformě pravopisu . Hájí potřebu přinést filologickou analýzu výuky latiny, přičemž dává přednost „gymnastice pro inteligenci a uvažování“ před „mechanismy, které žáka osvobozují od myšlení“.
Michel Bréal se také zajímal o otázky vzdělávání. Napsáno den po porážce v Sedanu a publikováno v roce 1872. Několik slov o veřejném školství ve Francii má být programem na znovuzískání vzdělání ve Francii a bude přímo inspirovat Julesa Ferryho . Z kritického hlediska hodnotí kvalitu znalostí předávaných na francouzských školách Michel Bréal nedostatek vzdělání pro dívky. Obhajuje jednotné vzdělávání učitelů podporované vysokoškolským vzděláváním. Originalita lingvisty je částečně způsobena skutečností, že „jeho reference se nacházejí mimo Francii: USA pro oddělení sekulárního a sekulárního studia, Německo pro kvalitu vysokoškolského vzdělávání a metodiku výuky moderních jazyků“.
Hájí také myšlenku pomocného mezinárodního jazyka. "Toto jsou existující idiomy, které spojením poskytují obsah [esperanta]." Nesmíme odmítat; kdyby naše oči v okamžiku viděly, z čeho je jazyk Racine a Pascal vytvořen, uviděli by podobné sloučení. [...] Není to otázka, člověk tomu dobře rozumí, zbavit nikoho, ale mít společný pomocný jazyk, to znamená vedle a kromě rodné a národní řeči, společný prostřednictvím dobrovolně a jednomyslně přijat všemi civilizovanými národy světa. "
A konečně, Michel Bréal je vynálezcem moderního maratonu . Byl to on, kdo v roce 1894 navrhl baronovi Pierre de Coubertinovi zavést tuto událost na první moderní olympijské hry v roce 1896.
Michel Bréal byl synem Auguste Bréal, právníka a Catherine Worms . Je otcem Auguste Bréala (1869-1941), malíře, historika umění a novináře, žáka Gustava Moreaua a Clotilde Bréal (1870-1946), která byla postupně manželkou spisovatele Romaina Rollanda , s nímž žila. v 76 rue Notre-Dame-des-Champs a pianista Alfred Cortot .