Nadace | 1957 |
---|---|
Typ | Interní školní a univerzitní oddělení Sorbonské univerzity |
Oficiální jméno | School of Advanced Studies in Information and Communication Sciences - CELSA |
Zakladatel | Charles-Pierre Guillebeau ( d ) |
Prezident | Michel Boyon (od2006) |
Ředitel | Karine Berthelot-Guiet ( d ) (od2014) |
Člen | Fakulta dopisů univerzity v Sorbonně , konference Grandes Ecoles |
webová stránka | www.celsa.fr |
Studenti | 1000 |
---|
Město | Neuilly-sur-Seine |
---|---|
Země | Francie |
École des Hautes Etudes en Sciences de l'Information et de la Communication - Celsa , známější pod názvem " Celsa ", " CELSA " nebo " Celsa - Sorbonny ", je velká francouzská škola specializující se na vědách informací a komunikace . Administrativně se jedná o oddělení Fakulty dopisů univerzity v Sorbonně a její prostory se nacházejí v Neuilly-sur-Seine .
Škola, která byla založena v roce 1957, připravuje studenty na kariéru v oblasti komunikace , marketingu , lidských zdrojů a médií . Je to také jedna ze čtrnácti francouzských žurnalistických škol uznávaných touto profesí.
Celsa hostí výzkumníky z Interdisciplinární výzkumné skupiny pro informační a komunikační procesy (Gripic).
Centrum pro literární a aplikované vědecké studie , které bylo založeno v roce 1957, uděluje za jeden rok vysokoškolské vzdělání. Historie Celsa sahá do iniciativy Asociace bývalých studentů pařížské fakulty (AAEFP), která vytvořila v r.Březen 1958Centrum pro studia a výzkum (CER) vedené Charlesem-Pierre Guillebeauem, kterému pomáhají Martine de La Brosse a Marie-Claude Praudel, chce rozvíjet vzdělávací kurzy usnadňující profesionální integraci studentů (zejména žen) do literárního oboru . Zařízení těží z výjimky organizovat výběr na základě soutěže. V roce 1965 se CER přeměnilo na Centrum literárních a aplikovaných vědeckých studií (Celsa), které se stalo ústavem fakulty a bylo tak financováno ministerstvem národního školství . Díky zákonu Faure a zrušení pařížské univerzity se v roce 1968 stala Celsa „studijní a výzkumnou jednotkou“ (UER) a v roce 1971 získala dekretem hanlivý status na pařížské univerzitě .
V roce 1985 byla Celsa přeměněna na interní školu nazvanou School of Advanced Studies in Information and Communication Sciences, ale zachovala si široce uznávanou zkratku Celsa. V roce 2007 se Celsa stala členem Conférence des Grandes Ecoles a v roce 2011 se stala členem Literární testovací banky různých ENS . V roce 2018 se univerzita Paříž-Sorbonna a univerzita Pierre a Marie Curie sloučily do nového subjektu, univerzity Sorbonna , a jako taková byla Celsa přejmenována na „Celsa Sorbonne“.
Zřízení v něm vytvořilo v roce 1979 školu žurnalistiky. Je to jedna ze škol uvedených v Národní kolektivní smlouvě pro novináře . V roce 2005 byla Celsa první pobočkou univerzity Paris-Sorbonne, která byla schválena LMD francouzským ministerstvem vysokoškolského vzdělávání a výzkumu.
Celsa, člen univerzity, je jednou z mála škol, které udělují národní diplomy. Kromě toho jsou školné omezeny na univerzitní poplatky (mezi 189 EUR / rok za licence a 261 EUR / rok za magisterské studium), daleko od vysokých cen soukromých komunikačních, obchodních nebo žurnalistických škol. Škola, kterou stát financuje z poloviny svého rozpočtu, doplňuje svůj rozpočet o platby daně z učňovského vzdělávání (25%), smlouvy o výzkumu a další vzdělávání .
Cílem školy je poskytnout základnu znalostí v humanitních a společenských vědách obecně, zejména v informačních a komunikačních vědách , a postupně se specializovat na studenty v jednom z odborných oborů.
Přístup k Celsa školení se provádí buď v 3 třetím ročníku průkazu nebo v 2 nd roku mistra.
Vstupné 3 tý ročník licence
Vstoupit CELSA do 3 třetím ročníku průkazu, studenti musí nejprve dokončili dvouletý cyklus vyššího vzdělání (univerzity, školy, přípravné třídy pro grandes écoles , atd) nejméně. Je jim nabídnuta soutěž ve dvou fázích, písemná a ústní.
Soutěž se skládá z písemného testu přípustnosti (který kombinuje reflexi na dané téma a analýzu dokumentů) a dvou ústních testů (pohovor s porotou a zkoušku z angličtiny).
Vstupné 2 e rok Mistr
Může přijít do 2 th studentů ročně Celsa po dokončení jejich 1 st rok, a každý kandidát, který byl úspěšně dokončen 4 roky vyššího vzdělání a který splňuje požadavky na přijímací zkoušky. Výběr pro vstup do magisterského studia 2 probíhá ve dvou fázích: zkoumání spisu předloženého uchazečem a poté, pokud je spis přijat, pohovor s přijímací porotou.
OsnovyLicence ( 3 th rok) | Master ( 1 st rok) | Mistr ( 2. ročník ) | Popis |
---|---|---|---|
|
|
Vyškolte odborníky v problematice reputace a vlivu organizací na interní a externí publikum. Lekce osvětlí strategie používané s různými partnery a spojení s různými cílovými skupinami: zaměstnanci, akcionáři, zákazníci, vůdčí osobnosti, široká veřejnost, média, volení úředníci, veřejné orgány. |
|
|
|
Vyškolte odborníky vyzvané, aby prováděli komunikační politiky tím, že jim přiblíží různé oblasti komunikace (média, institucionální komunikace, reklama, marketing, lidské zdroje). Toto školení vede k dvojímu titulu: národní profesionální magisterský titul a univerzitní titul magisteria . |
|
|
|
Vyškolte profesionály ohledně spotřeby. Posláním tohoto sektoru je trénovat marketingové, reklamní a obchodní komunikační strategie. Je založen na komunikačním přístupu k marketingu, který je chápán jako kreativní praxe, zvědavá na sociální a kulturní, zvláště pozorná k symbolickému nápisu jevů. |
|
|
|
Vyškolte odborníky na komunikaci, kteří jsou všestranní a mají solidní znalosti médií. Lekce jsou založeny na širokém přístupu k mediálním problémům spolu s analýzou probíhajících změn, pokud jde o použití, technická zařízení, obsah, ekonomické modely a kulturu. Trvalá pozornost je věnována informačním a komunikačním technologiím (IKT). |
|
|
|
Vyškolte odborníky v oblasti lidských zdrojů obecně. Program se zaměřuje na základní teoretické přístupy v porozumění organizacím a nabízí profesionální aplikační kurzy v oblasti lidských zdrojů a manažerského poradenství a řízení změn. |
|
|
Vyškolte studenty v akademickém a teoretickém výzkumu i v aplikovaném výzkumu, ať už veřejném nebo soukromém. Tento magister vede k možnosti přípravy disertační práce. |
||
|
|
Trénujte studenty v nových kontextech a konkrétních výzvách výcviku v digitálním věku. | |
|
|
Vyškolit studenty v oblasti výzkumu a výuky informačních a dokumentačních věd. Tento mistr vede k průchodu průchodem testů dokumentace CAPES . |
* Střídavý trénink
HodnoceníCelsa je jedním z mála univerzitních kurzů, které se objevují v mediálním žebříčku diplomů. Dvě licence „Média a komunikace“ a „Komunikace společností a institucí“ se tak v žebříčku SBMG umístily na prvním a druhém místě. Reklamní školení je časopisem Strategies na prvním místě .
Podle stránky Eduniversal, která řadí kategorie mistrů a specializovaných mistrů ve Francii podle kategorií, najde Celsa všechny své diplomy, z nichž některé jsou na vrcholu žebříčku.
Kategorie | Mistře Celso | Pořadí 2021 |
---|---|---|
Sdělení |
Magisterium, management a kultura |
3. kolo |
Společnosti, instituce a společnosti |
6. th |
|
Společnosti, instituce a rizika |
7. th |
|
Marketing |
Značka, inovace a tvorba |
10. tis |
Značka a branding |
21. th |
|
Mediální a audiovizuální právo a management |
Média a management |
4. ročník |
Řízení lidských zdrojů |
Lidské zdroje, management a organizace |
12. tis |
strategické řízení |
Poradenství, management a organizace |
12. tis |
Digitální komunikace |
Média a digitální |
1 st |
Komunikace a digitální technologie |
4. ročník |
|
Média, inovace a tvorba |
10. tis |
|
Veřejná komunikace, politika a lobování |
Obchod, instituce a politika |
1 st |
Nábor probíhá po třech letech vysokoškolského studia na základě výběrového řízení. Studenti khâgnes A / L nebo B / L nebo studenti zapsaní do 2. ročníku přípravné třídy na National School of Charters, kteří si přejí být osvobozeni od písemných testů v soutěži CELSA musí při registraci do soutěže Při vstupu do École normale supérieure nebo École nationale des Chartes , zkontrolujte CELSA políčka v registračním software pro písemné důkazy Bank (BEL nebo L-SES banky). Po sdělení výsledků ENS jsou studenti, kteří získali známky vyšší než celkový počet definovaný CELSA, prohlášeni za způsobilí pro CELSA a poté absolvují písemný test z aktuálních událostí a ústní přijímací testy.
Soutěž se skládá ze tří písemných testů přípustnosti (znalost aktuálního dění, test kreativity, angličtina) a dvou ústních testů (rozhovor s porotou a zkouška z angličtiny).
Soutěž je považována za velmi selektivní. V roce 2013 prošlo přijímacími testy téměř 1 000 uchazečů, způsobilých bylo 226 uchazečů a nakonec bylo přijato 30 uchazečů.
OsnovyKurz probíhá po dobu dvou let (tj. Čtyř semestrů) se střídáním teoretických kurzů a odborné výuky, ke kterým se přidávají tři období stáží (minimálně sedm měsíců). Každý rok umožňuje získání 60 kreditů za získání magisterského titulu .
Všeobecné školení poskytované novináři a odborníky na tisk a v souladu s doporučeními Národní komise pro zaměstnanost novinářů musí rozvíjet kulturní, kritické a profesionální dovednosti. Před specializací druhého ročníku na jedno z těchto médií jsou žáci připraveni na funkce v písemném i audiovizuálním nebo multimediálním tisku.
Studenti mají možnost odejít do zahraničí na jeden rok mezi dvěma roky magisterského studia v rámci vysokoškolského diplomu „Společnosti, kultury a profesionální praxe“, absolvovat odbornou stáž nebo rok na univerzitě. Celsa také nabízí další vzdělávání.
Od roku 2007 studenti připravují kulturní reportáže pro francouzsko-německý kanál Arte .
HodnoceníCelsovo novinářské školení, které vzniklo v roce 1979, je profesí uznáváno od roku 1981 a těší se „skutečné proslulosti na národní i evropské úrovni“. Výcvik žurnalistiky je na prvním místě časopisu Challenges a na devátém místě Le Figaro Étudiant .
V roce 2010 zahájila společnost Celsa „židli pro inovace v komunikačním a mediálním sektoru“. Nabízí specializovaný magisterský titul na úrovni bac + 6 na 1 rok na částečný úvazek schválený Konferencí des grandes écoles (CGE), určený pro lidi s inovativními projekty zaměřenými na rozvoj podnikání nebo nové činnosti (podnikání). Nebo rozvoj ve stávajícím podniku ( intrapreneurship ). Jedná se o unikátní školení ve Francii, které spojuje soubor lekcí o podnikatelském aktu, jeho prostředcích a podpoře poskytované společností NeuillyLab a strategickou analýzou inovačních příležitostí specifických pro tento sektor. Komunikace, média a digitální.
Účastníci jsou po čtyřech letech vysokoškolského studia a pěti letech odborné praxe přijímáni do spisu a na pohovor. Organizace na částečný úvazek je slučitelná s profesionální činností.
Diplom „Executive MBA Paris-Sorbonne Celsa“, který byl vytvořen v roce 2006 ve spolupráci s univerzitou Paris-Sorbonne University , je osmnáctiměsíční kurz na částečný úvazek (pátek a sobota každé dva týdny). Umožňuje získání mezikulturních dovedností ve všech klíčových oblastech obchodního chování: organizace, finanční strategie, marketing, lidské zdroje, komunikace, audit a management.
Doktorát v oboru informačních a komunikačních věd se připravuje v rámci výzkumné laboratoře CELSA, GRIPIC (Interdisciplinární výzkumná skupina pro informační a komunikační procesy), v rámci doktorské školy V „Koncepty a jazyky“ z Paris-Sorbonne University .
Výzkumní pracovníci podílející se na vědeckém životě CELSA (akademici a odborníci) se scházejí v rámci GRIPIC, interdisciplinární výzkumné skupiny pro informační a komunikační procesy.
Tento výzkum se provádí v rámci doktorské školy V „Concepts and Languages“ na Sorbonské univerzitě . Jsou založeny na síti národních a mezinárodních spolupráce, která pravidelně vede výzkumníky Gripic k účasti na mezinárodních a interdisciplinárních konferencích v semiotice, antropologii, organizačních vědách a politických vědách.
Práce výzkumného centra je rozdělena do 5 témat:
Bývalé logo Celsa (do roku 2017).
Nové logo Celsa (od roku 2018).
Škola je domovem mnoha profesních, charitativních a kulturních sdružení, která přerušují studentský život:
Židle, která byla vytvořena v roce 2010, je založena na analýze komunikačních transformací. Podle jejích stanov „výhradním účelem předsedy je nezisková výzkumná a pedagogická činnost“. Tento projekt si klade za cíl posílit synergii mezi univerzitou a socioekonomickým světem a chce přispět k otevření školy inovacím prováděným ve světě podnikání.
Škola má síť absolventů. Každý rok sdružení absolventů pořádá různé akce, včetně TEDx CELSA.
Někteří bývalí studenti