V syntaxi je klauzule incise je klauzule tvořící část souvětí bez jakéhokoliv syntaktické vztahy se zbytkem ní. Tento návrh představuje přerušení syntaktické organizace, ve které se objevuje, zásah hlavního oznamovatele do promluvy jiné osoby nebo do jeho vlastní promluvy, a to z různých důvodů.
Řez je někdy vložen do jiné věty, jindy mezi dvě věty, jindy je to první nebo poslední věta složité věty. V řeči se odlišuje od zbytku věty nižší intonací a beze změny výšky tónu, někdy tempem , a je ohraničen pauzami . Písemně toto vymezení je zastoupena také v závislosti na jazyku v otázce, podle závorek , pomlčky (střední a dlouhé), nebo čárkami , někdy kombinací posledních dvou značek.
Kategorie vyříznutých klauzí, nazývaná „vyprávění“, spočívá v zásahu hlavního vyhlašovatele, nejčastěji v promluvě jiné osoby, vzácněji v její vlastní řeči, aby ji citovala. Tento druh řezu často nacházíme v dialozích a monologech přednesených hlavním oznamovatelem. Jeho predikátem je sloveso , například řekni , odpověz nebo přemýšlej .
Ve standardní francouzštině je slovosled v naraci incise predikát + předmět , ať už je tento výraz vyjádřen jménem nebo zájmenem , například:
Mudrc říká , že peníze si štěstí nekupují ; "Jaká tryska!" » Myslel jsem (vyříznut, abych zachytil myšlenky vypravěče při prezentaci, kterou poslouchá) ( Marcel Proust ).V populárním francouzském rejstříku je naopak slovosled předmět + predikát, přičemž prvním je společné osobní zájmeno , např. Víte, řekl milence , toto je moje žena ( Jean Giono ). V tomto registru je řez často představován spojkou, že : Století rychlosti! říkají ( Louis-Ferdinand Céline ).
V jiných jazycích, jako je rumunština , maďarština nebo BCMS , je pořadí vždy obráceno od obvyklého, tj. Predikát + předmět, pokud je tento výraz vyjádřen samostatným slovem , není tomu tak vždy. Příklady:
(ro) Ți-am adus ziarul, zise el . „Přinesl jsem ti noviny,“ řekl; (hu) „Esik az eső“ - mondta János . "Prší," říká János. ( BCMS ) „Moji planovi“, hladno odgovori Ana , „tebe se ne tiču!“ „Moje plány, Ana odpověděla chladně, netýkají se tě! ".V angličtině s osobním zájmenem předmětu je pořadí předmět + predikát, např. „Rád tě vidím,“ řekl. „ Rád tě vidím,“ řekl . Se jménem může být objednávka stejná, ale také predikát + předmět: „Nebojím se,“ odpověděla žena / odpověděla ženě „Nebojím se, odpověděla žena“.
Zejména v literárních dílech spisovatel přerušuje centrální komunikaci informacemi o chování, pohybech, myšlenkách postav atd. Příklady:
(en) Jejich kočky a měly jich hodně , každý měl svůj vlastní košík . ; (en) Její nový přítel - jmenuje se Jacob - dnes večer přijde. „Její nový přítel - jmenuje se Jacob - sem dnes večer přijde“; (ro) Amicul nostru (mărturisesc astăzi că acela eram eu însumi). ... sa grăbit a schimba vorba „Náš přítel (dnes se přiznávám, že jsem to byl já) ... spěchal změnit téma“ ( Alexandru Odobescu ).Mezi jinými prostředky lze použít naříznuté výroky k vyjádření modality , tj. Široké škály kognitivních, afektivních nebo vůlících postojů (jistota, nejistota, posílení, útlum, pravděpodobnost, možnost atd.) Vyhlašovatele ve vztahu k tomu, co komunikuje, nebo řečník usiluje o tyto návrhy také přesvědčit, spojit se atd. příjemce jeho prohlášení. Příklady:
(en) Nechť je řečeno , že je mezi námi těžko svědomitý ve své práci . ; (en) Jak víte , věci jsou právě teď obtížné . "Jak víte, v tuto chvíli je to těžké"; (ro) Am venit, dacă vrei să mă crezi , din întâmplare . „Přišel jsem, jestli mi budeš věřit, náhodou“; (hu) Bözsi, úgy vélem , meggyógyult . „Myslím, že Bözsi je uzdraven“; ( BCMS ) Stadion - to je sada jasno - neće biti završen na vreme „Stadion - nyní je to jasné - nebude dokončen včas“.Některá modifikační klauzule v zásadě někdy zcela ztrácejí význam, včetně významu modifikace, a možná slouží pouze k úspoře času a stávají se jazykovou tikou, například:
(en) že? , víš , jak bych to řekl ; (en) Mám na mysli „Myslím“, víte „víte“; (ro) cum să točil „jak bych řekl“, știu eu „co vím“, nu-i așa „není to“, știi „víš“; (hu) mit tudom cs „co já vím“, mondjuk „řekněme“; ( BCMS ) znaš „you know“, znači „I mean“ (doslovně „znamená“).