Film pro děti je filmový navržen tak, aby jako publikum dětí , ať už patřící k omezenému věkové rozpětí, nebo téměř lhostejné věku, film byl patrný od nejmladší, tak i na teenagery . Stejný výraz ve francouzštině může znamenat, že film bude viditelný bez obtíží a minimálního zájmu pro předškoláky nebo děti mladšího věku. Mnoho dětských filmů využívá schopnost identifikovat se s postavami a zahrnuje děti nebo dětství.
Dětské filmy sdílejí s kinem obecně běžné produkční podmínky, pokud jde o tvorbu (originál nebo adaptace literatury , financování atd.) A distribuci (prostředky, cenzura atd.). Dětské filmy jsou v zásadě vysílány stejnými kanály jako ostatní a často je vidí dospělí, průvodci nebo amatéři, kteří se podílejí na jejich případném úspěchu. „Dětský film“ může být kritériem pro zařazení do kategorie - případně rozdělené podle věku - používané například v místech šíření, kinematografie , mediální knihovny nebo dokonce informování rodičů o zájmu filmu o jejich dítě.
Vydání některých filmů je doplněno marketingem odvozených produktů , často zábavným .
Nejznámějším dětským filmovým studiem je Walt Disney Pictures .
Existuje několik obrazových vzdělávacích zařízení, která učí mladé publikum porozumět obrazům a rozvíjet jejich kritický smysl. Tato zařízení se používají nejen k sledování filmu.
Jako každé umění zaměřené na konkrétní publikum, vyprávění příběhů nebo například komiksy , i dětské filmy prosazují zvláštnosti této veřejnosti, zde i mládeže : umění spočívá v uvážlivé stimulaci těchto zvláštností v určitých předmětech stylem a vhodným zacházením. Specifičností filmu pro děti nebo společným charakterem těchto filmů je spíše zohlednění omezení specifických pro dětství, ve kterých nejde o dospělé , byť jen například z hlediska pozornosti . Dětský film je v zásadě světlo ve smyslu zábavy a měl by dávat pozor, aby označit své mladé diváky nepříznivě. Pokud film může mít jakýkoli předmět, jeho léčba nemůže ignorovat, že jej mají vidět děti, které podle definice nebudou mít schopnosti dospělých, například jejich relativní schopnost ovládat své emoce : film, který záměrně zneužívá určité ctnosti dítěte, jako je jeho plastickost charakteru, nesouvisí s uměním , ale s jinou doménou, jako je politika, například v propagandě nebo ideologických filmech . Kromě své nezkušenosti v životě hraje na zranitelnost dětské veřejnosti další faktor: děti, zejména nejmladší, nemají potřebnou samostatnost (nebo praktické prostředky), aby se odřízly od filmu, který se jim nelíbí., vydržet to až do konce, často bez vyjádření své nepříjemnosti.
Určité žánry, jako jsou horory, filmy určené pro potvrzené nebo dokonce ostřílené dospělé, jsou mimo rozsah dětských filmů; jiní, jako je komediální film , akční film nebo dobrodružství atd., nalezli u dětí široké publikum s různými očekáváními pro všechny věkové kategorie; další jsou zvláště plodní, pokud jde o děti, jako jsou karikatury nebo filmy o zvířatech .
K subjektům - k nim - lze přistupovat a priori , ale v některých případech se obtížnost přesouvá k zacházení, které se provádí a které musí předcházet a přizpůsobovat reakci na závažnost dotyčných problémů: opuštění , smrt , úmrtí lze například zpracovat nebo vyvolat pouze v širším tématu, pokud je to provedeno způsobem vhodným pro zamýšlené publikum. S menší mírou lehkosti a blížícími se filmům „pro všechny diváky“ je velkým poddruhem filmů pro děti s různými tématy filmy vzdělávací a vzdělávací; obecněji filmy informací a přípravy na dospívání nebo dospělost.
Filmy určené zejména dětem se postupně odlišovaly od produkce, která implicitně oslovovala „Mr. Every“; druhý z nich, často bez zkušeností s kinematografií, a v tomto ohledu vykazuje rysy vynalézavosti podobné dětským.