Regionální škola Pforta | ||
Portál Schulpforte (1855) | ||
Logo Vyšší školy v Pfortě |
||
Všeobecné | ||
---|---|---|
Tvorba | 1543 | |
Země | Německo | |
Akademie | Sasko-Anhaltsko | |
Kontaktní informace | 51 ° 08 ′ severní šířky, 11 ° 45 ′ východní délky | |
Adresa | Schulstraße 12 06628 Schulpforte |
|
webová stránka | http://www.landesschule-pforta.de | |
Vzdělávací rámec | ||
Ředitel školy | Thomas Schödel | |
Učitelé | 48 | |
Studované jazyky | Německy , latinsky , starogrécky , anglicky , francouzsky , španělsky , rusky | |
Umístění | ||
Geolokace na mapě: Německo
| ||
Regionální institut Pforta ( Landesschule Pforta ), dříve Royal Academy of Pforta, je internátní škola pro nejnadanější studenty středních škol v Německu. Tento elitní instituce má tradici vynikajících sahající až do XVI th století . To zabírá areál bývalého cisterciáckého opatství z Schulpforte ( předměstí of Bad Kösen ) v okrese Burgenland , Saska-Anhaltska .
V rámci reformace nechal vévoda Henry Zbožný v roce 1540 uzavřít cisterciácký klášter Schulpforte a rozptýlit řeholníky. Po dlouhých jednáních o novém cíli budov sekularizovaného kláštera , vévoda Maurice de Saxe (který se měl v roce 1547 stát knížecím kurfiřtem ) tam instaloval v roce 1543 jednu ze tří škol, které chtěl vytvořit, Schulpforta . Dvě sesterské školy byly Lycée Régional de Saxe Sainte Afra v Míšni a Gymnázium Saint-Augustin v Grimmě . 150 chlapců ze všech sociálních vrstev tam mohlo získat vysokoškolské vzdělání, vzdělání bylo zdarma. Aby vyhověl hmotným potřebám instituce, vévoda Maurice zabavil majetek bratrstva Schulpforte. Škola byla zřízena v letech 1573 až 1575.
Po napoleonských válkách a na konci vídeňského kongresu v roce 1815 muselo království Sasko připustit Prusku různá území , včetně Burgenlandu . Proto právě v dnes pruské instituci vytvořil architekt Friedrich-August Stüler v roce 1850 Velký vchod do školy.
V roce 1935 národní socialistické úřady učinily ze Schulpforty národní politicko-vzdělávací zařízení ( Nationalpolitische Erziehungsanstalten , NAPOLA nebo NPEA) a tento status si měl uchovat až do konce druhé světové války v roce 1945.
Poté až do roku 1950 se instituce snažila znovu získat vzdělávací funkci, kterou měla za pozdní Výmarské republiky . Ale agrární reforma uskutečněná v sovětské okupační zóně vedla k evakuaci školy a vytvořením NDR v roce 1949 byl definitivně rozpuštěn základ Schulpforte a od roku 1958 do roku 1990 byl areál přeměněn na jeden z těchto střední školy, které se v NDR nazývaly Erweiterte Oberschule , které vedly studenty k maturitě ( Hochschulreife ). Takto místní obyvatelé poprvé ve své historii přivítali mladé dívky. V této internátní škole bylo 360 míst . V letech 1981 a 1982 přidaly úřady dvě odborné školy (hudební a interpretační).
Na západě však sodalita bývalých studentů Schulpforty bojovala za rekonstrukci knížecí nadace: v roce 1968 otevřeli v městečku Meinerzhagen ve Vestfálsku školu, která navazuje na tradici jejich ctihodné školy, „ Evangelische Landesschule zur Pforte .
Stejně jako v minulosti bylo přijetí podmíněno dokonalostí žadatele bez ohledu na zdroje jeho rodiny. Na konci 90. let umožnilo znovusjednocení znovuotevření původní Landesschule Pforta , prostory Meinerzhagenu byly evakuovány a poté byly zbořeny v roce 2005. V roce 1990 byla stará škola Schulpforte pod vedením spolkové země Sasko - Anhalt s kapacitou 400 žáků . Ve třídách od druhého do terminálu ( 9 th až 12 th podle německého vzdělávacího systému), vzdělávání znovu klasických jazyků, hudební a experimentální vědy. V důsledku reformy školského systému v Sasku-Anhaltsku a vstupu v platnost „ Abituru za dvanáct let “ pro všechny střední školy v zemi se Landesschule Pforta přizpůsobila osnovám Abituru . Internát, kde žijí všichni studenti, a práce ve prospěch komunity nadále přerušují den obyvatel. V roce 1992 byla Nadace Schulpforta obnovena se statutem nadace obecného zájmu podle veřejného práva.
S odchodem do důchodu v Červenec 2005od bývalého rektora Portensise Karla Büchsenschütze prozatímní jednání poskytl Dr. Däumer. Po celonárodní soutěži byl nakonec zvolen novým rektorem Portensis Bernd Westermeyer, do té doby ředitel ekumenického semináře v Magdeburgu . Do úřadu nastoupil na podzim roku 2007.
V první den jejich přijetí do Schulpforta jsou studentům středních škol přidělena kolektivní práce, například:
Práva a povinnosti žáků jsou odstupňovány podle stupně studia (více než podle věku). Na rozdíl od jiných veřejných středních škol je zde středem školního života sebekázeň ( Selbstverwaltung ). K tradicím školy patří také přetěžování ( Neunerschwoof ).
Žáci jsou rozděleni do sedmi domů. Domy I / V, II, VI a VIII jsou vyhrazeny pro dívky, internáty III a VII pro chlapce. Internát V má samostatná chlapecká a dívčí patra. Pokoje mají 1 až 4 lůžka . Nejmladší žáci (žáci druhého ročníku) se nejčastěji shromažďují ve velkých místnostech, přičemž jednotlivé pokoje jsou vyhrazeny pro žáky v posledním ročníku.
Kromě mnoha tradic je život internátu naplněn kultem studia: podporuje se solidarita, řešení problémů a konfliktů pomocí dialektiky a kooperativní kreativity . Tímto způsobem se studentům nabízejí ideální podmínky pro rozvoj jejich schopností.
Lekce zpočátku zabíraly pouze polovinu rozvrhu žáků, proložených lepidlem ( Repetierzeiten ) a hodinami studia ( Arbeitszeiten ): žáci ve skupinách od 10 do 18 let se usadili v místnosti, kde pod dohledem terminálu dělali domácí úkoly nejstarší ( 12 th třída), nebo první horní ( 13 th třída), který pracoval sám na eseje. Studenti byli seskupeni do čtyř nebo pěti na stůl, s pověřením děkana stolu, aby se v případě potřeby obnovil klid. Mezi staršími byli někteří investováni jako „supervizoři“ ( Inspektoren ) se zvláštní odpovědností za monitorování kasáren (každý měl jednu nebo dvě místnosti k nabíjení), v době odpočinku a za výlety do města. Na oplátku mohli tito supervizoři rozdávat tresty všem žákům až do tříd prvního ročníku, i když se k nim pro druhý jmenovaný vyhýbali. O nejpřísnějších trestech rozhodovala vysoká škola orgánů dohledu. Učitel odpovědný za týden ( Weekly ) byl informován pouze v případě nejzávažnějších porušení a žák mohl být poté postaven před disciplinární radu ( synod ).
Dnes supervizoři ustoupili „delegátům místností“ a „delegátům tříd“: první jsou povinni zkontrolovat stav svého pokoje, správné provádění domácích prací, na začátku Silentia (hodiny věnované domácím úkolům), které začíná v 20:15 pro studenty druhého ročníku, poté o čtvrt hodiny později pro každý rok pokroku v kurzu; terminály jsou osvobozeny od úkolů údržby. Stravovací služba je nyní také sdílená: každý žák to dělá jeden rok.
Volný čas byl ponechán na „rekreaci“: žáci mohli opustit studovny a chodit (včetně při -15 ° C ) v areálu školy. Po dlouhou dobu bylo právo opouštět zdi školy do města omezeno, a to i na poslední roky, pouze na několik hodin: obvykle tři hodiny, nebo dokonce výjimečně čtyři pro žáky, kteří se zvlášť vyznamenali. Vliv hnutí mládeže a Nového vzdělávání měnil tuto izolaci jen velmi pomalu: nejmladší (třetí a druhá třída) byli po dlouhou dobu schopni opustit instituci pouze na jednu až dvě hodiny týdně. Dnes mohou studenti internát opustit, jakmile si podepíší propouštěcí brožuru se svým jménem, důvodem odchodu a časem návratu.
Žáci školy každý rok pravidelně zaujímají první místa v testech německé všeobecné soutěže ( Bundeswettbewerb ) z přírodních věd a jazyků. Sbory školy (stejně jako sbor absolventů), vedené dirigenty Kersten Lachmann a Matthias Jende, jsou také často uznávány za své výkony. Koncerty dvou sborů, mladých dívek a chlapců, uvedené v kapli, jsou velmi populární. V posledních letech byly interpretovány skladby studentů nebo absolventů školy, například skladby Raphaela Michaelise s jeho cyklem Eine Reise mit Jesus nebo melodrama Johna Maynarda od Thomase Krügera. Ten byl uveden ve Phönix-Theaterwelt ve Wittenbergu.
Během výuky se můžete volně procházet v parku školy. Můžete také navštívit starou kapli s hřbitovem a klášterem .
Na základě své dlouhověkosti může být Schulpforta Institution hrdý na to, že vycvičil slavné děti v zemi.
Kromě Friedricha Nietzscheho (který studoval na Schulpfortě v letech 1858 až 1864) jsou nejznámějšími osobnostmi, které se založení zúčastnily:
S přibližně 80 000 svazky má středoškolská knihovna, založená v roce 1570, jednu z nejbohatších starých sbírek v Německu. Obsahuje program Schulprogram (zprávy vypracovávané každoročně učiteli pro vedení školy), obsah kurzu (včetně ručně psaných kurzů), skladby a další spisy bývalých studentů Pforte a bohatá sbírka .
V roce 1884 získala škola varhany od Friedricha Ladegasta , jednoho z nejslavnějších představitelů romantické stavby varhan . Jeho opus 106 obsahuje 11 registrací dvou klávesnic a pedálů v s bufetem z novogotickém slohu , pravděpodobně navrhl Carl Schafer . Po desetiletích zanedbávání a nakonec demontáži nástroje je varhany opravené péčí Ets Rösel & Hercher opět v provozu od roku 2005.
Žáky často učili vynikající učitelé, jedním z nich byl Sethus Calvisius (1582–1594). Johann Joachim Gottlob am Ende je známý jako mistr básníka Klopstocka . Literární kritik Karl August Koberstein , který učil na Schulpfortě v letech 1820 až 1870, byl dědečkem z matčiny strany Georga Groddecka a jedním z učitelů Friedricha Nietzscheho . V ústavu učili také profesoři Christian Gottlieb Kluge mladší, Johann Adolf Schlegel , Wilhelm Paul Corssen (1848-1868), latinista , kterého měl jako profesor Nietzsche, a Friedrich Gottlieb Barth , rektor v letech 1787 až 1794.