Regionální škola Pforta


Regionální škola Pforta
Ilustrační obrázek článku Regionální škola Pforta
Portál Schulpforte (1855)
Regionální škola Pforta
Logo Vyšší školy v Pfortě
Všeobecné
Tvorba 1543
Země Německo
Akademie Sasko-Anhaltsko
Kontaktní informace 51 ° 08 ′ severní šířky, 11 ° 45 ′ východní délky
Adresa Schulstraße 12
06628 Schulpforte
webová stránka http://www.landesschule-pforta.de
Vzdělávací rámec
Ředitel školy Thomas Schödel
Učitelé 48
Studované jazyky Německy , latinsky , starogrécky , anglicky , francouzsky , španělsky , rusky
Umístění
Geolokace na mapě: Německo
(Viz situace na mapě: Německo) Mapa point.svg

Regionální institut Pforta ( Landesschule Pforta ), dříve Royal Academy of Pforta, je internátní škola pro nejnadanější studenty středních škol v Německu. Tento elitní instituce má tradici vynikajících sahající až do XVI th  století . To zabírá areál bývalého cisterciáckého opatství z Schulpforte ( předměstí of Bad Kösen ) v okrese Burgenland , Saska-Anhaltska .

Dějiny

V rámci reformace nechal vévoda Henry Zbožný v roce 1540 uzavřít cisterciácký klášter Schulpforte a rozptýlit řeholníky. Po dlouhých jednáních o novém cíli budov sekularizovaného kláštera , vévoda Maurice de Saxe (který se měl v roce 1547 stát knížecím kurfiřtem ) tam instaloval v roce 1543 jednu ze tří škol, které chtěl vytvořit, Schulpforta . Dvě sesterské školy byly Lycée Régional de Saxe Sainte Afra v Míšni a Gymnázium Saint-Augustin v Grimmě . 150 chlapců ze všech sociálních vrstev tam mohlo získat vysokoškolské vzdělání, vzdělání bylo zdarma. Aby vyhověl hmotným potřebám instituce, vévoda Maurice zabavil majetek bratrstva Schulpforte. Škola byla zřízena v letech 1573 až 1575.

Po napoleonských válkách a na konci vídeňského kongresu v roce 1815 muselo království Sasko připustit Prusku různá území , včetně Burgenlandu . Proto právě v dnes pruské instituci vytvořil architekt Friedrich-August Stüler v roce 1850 Velký vchod do školy.

V roce 1935 národní socialistické úřady učinily ze Schulpforty národní politicko-vzdělávací zařízení ( Nationalpolitische Erziehungsanstalten , NAPOLA nebo NPEA) a tento status si měl uchovat až do konce druhé světové války v roce 1945.

Poté až do roku 1950 se instituce snažila znovu získat vzdělávací funkci, kterou měla za pozdní Výmarské republiky . Ale agrární reforma uskutečněná v sovětské okupační zóně vedla k evakuaci školy a vytvořením NDR v roce 1949 byl definitivně rozpuštěn základ Schulpforte a od roku 1958 do roku 1990 byl areál přeměněn na jeden z těchto střední školy, které se v NDR nazývaly Erweiterte Oberschule , které vedly studenty k maturitě ( Hochschulreife ). Takto místní obyvatelé poprvé ve své historii přivítali mladé dívky. V této internátní škole bylo 360 míst . V letech 1981 a 1982 přidaly úřady dvě odborné školy (hudební a interpretační).

Na západě však sodalita bývalých studentů Schulpforty bojovala za rekonstrukci knížecí nadace: v roce 1968 otevřeli v městečku Meinerzhagen ve Vestfálsku školu, která navazuje na tradici jejich ctihodné školy, „ Evangelische Landesschule zur Pforte .

Stejně jako v minulosti bylo přijetí podmíněno dokonalostí žadatele bez ohledu na zdroje jeho rodiny. Na konci 90. let umožnilo znovusjednocení znovuotevření původní Landesschule Pforta , prostory Meinerzhagenu byly evakuovány a poté byly zbořeny v roce 2005. V roce 1990 byla stará škola Schulpforte pod vedením spolkové země Sasko - Anhalt s kapacitou 400 žáků . Ve třídách od druhého do terminálu ( 9 th až 12 th podle německého vzdělávacího systému), vzdělávání znovu klasických jazyků, hudební a experimentální vědy. V důsledku reformy školského systému v Sasku-Anhaltsku a vstupu v platnost „  Abituru za dvanáct let  “ pro všechny střední školy v zemi se Landesschule Pforta přizpůsobila osnovám Abituru . Internát, kde žijí všichni studenti, a práce ve prospěch komunity nadále přerušují den obyvatel. V roce 1992 byla Nadace Schulpforta obnovena se statutem nadace obecného zájmu podle veřejného práva.

S odchodem do důchodu v Červenec 2005od bývalého rektora Portensise Karla Büchsenschütze prozatímní jednání poskytl Dr. Däumer. Po celonárodní soutěži byl nakonec zvolen novým rektorem Portensis Bernd Westermeyer, do té doby ředitel ekumenického semináře v Magdeburgu . Do úřadu nastoupil na podzim roku 2007.

Život na střední škole

Základní principy

V první den jejich přijetí do Schulpforta jsou studentům středních škol přidělena kolektivní práce, například:

Práva a povinnosti žáků jsou odstupňovány podle stupně studia (více než podle věku). Na rozdíl od jiných veřejných středních škol je zde středem školního života sebekázeň ( Selbstverwaltung ). K tradicím školy patří také přetěžování ( Neunerschwoof ).

Žáci jsou rozděleni do sedmi domů. Domy I / V, II, VI a VIII jsou vyhrazeny pro dívky, internáty III a VII pro chlapce. Internát V má samostatná chlapecká a dívčí patra. Pokoje mají 1 až 4 lůžka . Nejmladší žáci (žáci druhého ročníku) se nejčastěji shromažďují ve velkých místnostech, přičemž jednotlivé pokoje jsou vyhrazeny pro žáky v posledním ročníku.

Kromě mnoha tradic je život internátu naplněn kultem studia: podporuje se solidarita, řešení problémů a konfliktů pomocí dialektiky a kooperativní kreativity . Tímto způsobem se studentům nabízejí ideální podmínky pro rozvoj jejich schopností.

Institucionální vývoj z XVIII th až XX th  století

Lekce zpočátku zabíraly pouze polovinu rozvrhu žáků, proložených lepidlem ( Repetierzeiten ) a hodinami studia ( Arbeitszeiten ): žáci ve skupinách od 10 do 18 let se usadili v místnosti, kde pod dohledem terminálu dělali domácí úkoly nejstarší ( 12 th  třída), nebo první horní ( 13 th  třída), který pracoval sám na eseje. Studenti byli seskupeni do čtyř nebo pěti na stůl, s pověřením děkana stolu, aby se v případě potřeby obnovil klid. Mezi staršími byli někteří investováni jako „supervizoři“ ( Inspektoren ) se zvláštní odpovědností za monitorování kasáren (každý měl jednu nebo dvě místnosti k nabíjení), v době odpočinku a za výlety do města. Na oplátku mohli tito supervizoři rozdávat tresty všem žákům až do tříd prvního ročníku, i když se k nim pro druhý jmenovaný vyhýbali. O nejpřísnějších trestech rozhodovala vysoká škola orgánů dohledu. Učitel odpovědný za týden ( Weekly ) byl informován pouze v případě nejzávažnějších porušení a žák mohl být poté postaven před disciplinární radu ( synod ).

Dnes supervizoři ustoupili „delegátům místností“ a „delegátům tříd“: první jsou povinni zkontrolovat stav svého pokoje, správné provádění domácích prací, na začátku Silentia (hodiny věnované domácím úkolům), které začíná v 20:15 pro studenty druhého ročníku, poté o čtvrt hodiny později pro každý rok pokroku v kurzu; terminály jsou osvobozeny od úkolů údržby. Stravovací služba je nyní také sdílená: každý žák to dělá jeden rok.

Volný čas byl ponechán na „rekreaci“: žáci mohli opustit studovny a chodit (včetně při -15  ° C ) v areálu školy. Po dlouhou dobu bylo právo opouštět zdi školy do města omezeno, a to i na poslední roky, pouze na několik hodin: obvykle tři hodiny, nebo dokonce výjimečně čtyři pro žáky, kteří se zvlášť vyznamenali. Vliv hnutí mládeže a Nového vzdělávání měnil tuto izolaci jen velmi pomalu: nejmladší (třetí a druhá třída) byli po dlouhou dobu schopni opustit instituci pouze na jednu až dvě hodiny týdně. Dnes mohou studenti internát opustit, jakmile si podepíší propouštěcí brožuru se svým jménem, ​​důvodem odchodu a časem návratu.

Bezkonkurenční sláva

Žáci školy každý rok pravidelně zaujímají první místa v testech německé všeobecné soutěže ( Bundeswettbewerb ) z přírodních věd a jazyků. Sbory školy (stejně jako sbor absolventů), vedené dirigenty Kersten Lachmann a Matthias Jende, jsou také často uznávány za své výkony. Koncerty dvou sborů, mladých dívek a chlapců, uvedené v kapli, jsou velmi populární. V posledních letech byly interpretovány skladby studentů nebo absolventů školy, například skladby Raphaela Michaelise s jeho cyklem Eine Reise mit Jesus nebo melodrama Johna Maynarda od Thomase Krügera. Ten byl uveden ve Phönix-Theaterwelt ve Wittenbergu.

Během výuky se můžete volně procházet v parku školy. Můžete také navštívit starou kapli s hřbitovem a klášterem .

Staří studenti

Na základě své dlouhověkosti může být Schulpforta Institution hrdý na to, že vycvičil slavné děti v zemi.

Kromě Friedricha Nietzscheho (který studoval na Schulpfortě v letech 1858 až 1864) jsou nejznámějšími osobnostmi, které se založení zúčastnily:

Knihovna

S přibližně 80 000 svazky má středoškolská knihovna, založená v roce 1570, jednu z nejbohatších starých sbírek v Německu. Obsahuje program Schulprogram (zprávy vypracovávané každoročně učiteli pro vedení školy), obsah kurzu (včetně ručně psaných kurzů), skladby a další spisy bývalých studentů Pforte a bohatá sbírka .

Velké orgány

V roce 1884 získala škola varhany od Friedricha Ladegasta , jednoho z nejslavnějších představitelů romantické stavby varhan . Jeho opus 106 obsahuje 11 registrací dvou klávesnic a pedálů v s bufetem z novogotickém slohu , pravděpodobně navrhl Carl Schafer . Po desetiletích zanedbávání a nakonec demontáži nástroje je varhany opravené péčí Ets Rösel & Hercher opět v provozu od roku 2005.

Slavní učitelé

Žáky často učili vynikající učitelé, jedním z nich byl Sethus Calvisius (1582–1594). Johann Joachim Gottlob am Ende je známý jako mistr básníka Klopstocka . Literární kritik Karl August Koberstein , který učil na Schulpfortě v letech 1820 až 1870, byl dědečkem z matčiny strany Georga Groddecka a jedním z učitelů Friedricha Nietzscheho . V ústavu učili také profesoři Christian Gottlieb Kluge mladší, Johann Adolf Schlegel , Wilhelm Paul Corssen (1848-1868), latinista , kterého měl jako profesor Nietzsche, a Friedrich Gottlieb Barth , rektor v letech 1787 až 1794.

Poznámky a odkazy

  1. Landesschule Pforta: „Inaugurace neuenských rektorů“ ze dne 31. 10. 2012
  2. Srov. Gerhard Arnhardt, Schulpforte. , Verlag Volk und Wissen,1988, str.  15.
  3. Srov. Volker Beyrich, „  1549: Herzog Moritz macht Weg frei für Fürstenschule in Grimma - Kurfürst von Sachsen regelt freie Bildung und ermöglicht Söhnen ärmerer Stadtbürger den Zugang  “, Leipziger Volkszeitung, ed. Muldental ,4. června 2018, str.  28.
  4. (de) Jürgen Beil, „  50 Jahre Landesschule Zur Pforte: Ehemalige organisieren Treffen  “ , na Come-on.de ,18. září 2018
  5. Viz Anon,. "  Schulpforta: Knaben im Coenakel  ", Spiegel , n o  50,8. prosince 1965( číst online )
  6. Srov. (De) Jule Lumma, „  Naumburg und Schulpforte (Saale-Unstrut)  “ , na hashtagu Reiselust ,14. června 2020(zpřístupněno 28. listopadu 2020 ) .
  7. Z (de) Joachima Böhmeho typizované paměti , Die Pförtner Erziehung ,1931( číst online ) , s.  38, umístěno online regionální školou pod vedením Walthera Böhmeho.
  8. Janz, Curt Paul. ( přeloženo  z němčiny), Nietzsche: biografie , Paříž, Gallimard , 1984-, 512  s. ( ISBN  2-07-070075-5 , 978-2-07-070075-2 a 2-07-070269-3 , OCLC  299782558 , číst on-line ) , svazek 1, str. 53-113
  9. (V blízkosti školy, v zatáčce v Saale, je „pramen Klopstock“.
  10. Jeho hrob je na malém hřbitově, který sousedí se školní kaplí.

Dodatky

Související články

externí odkazy

Bibliografie