Na Západě začíná historie vzdělávání civilizací starověkého Řecka .
Pojem škola , který etymologicky znamená „volný čas“, se používá ve spojení s „filozofickými školami“ starověku , konkrétně se starověkým Řeckem . Miletus byl tedy sídlem filozofické školy, kde se nacházel slavný Thales. Filozof Parmenides byl také součástí školy, Eleatic School , v Elea v jižní Itálii .
Platón založil filozofickou školu nazvanou Akademie , poté jeho žák Aristoteles založil vlastní školu nazvanou Lycée .
Dva termíny běžně používané ve výuce ve Francii tedy pocházejí z filozofických škol ve starověkém Řecku .
V Západě , Charlemagne , který založil Palatine Academy bylo doporučeno v tomto bodě Alcuin : byly uspořádány lekce kolem sedmi svobodných umění ( quadrivium a Trivium ), které byly definovány v VI th století .
V XII th století došlo k další pozdvižení ve školství : je to vzhled univerzit v Evropě a zavedení do univerzit znalostí řečtiny, jehož součástí byl udržován v arabsko-muslimské civilizace , konkrétně řeckého ( Thales , Euclid , Archimedes , Aristoteles atd.), Perské a orientální vědy a filozofie . Univerzity byly strukturovány jako vysoké školy ( etymologicky čtené společně).
Univerzity měly čtyři typy fakult:
Během renesance nedošlo k žádné zásadní změně, kromě toho, že teologické fakulty ztratily svůj význam ve vztahu k právu , medicíně a zejména umění. V té době byl v Paříži často volen rektor univerzity z umělecké fakulty.
Jezuitské školy objeví XVI th století . První jezuitská vysoká škola byla založena Ignácem z Loyoly v roce 1548 v Messině .
Ve Francii pod François I er , Guillaume Bude vytvořen v 1530 Royal College (nyní College de France), který byl významní univerzity.
Tato situace pokračovala až do věku osvícení .
Během francouzské revoluce byla Francie v Evropě zvláštním případem, pokud byly univerzity potlačeny (dekret úmluvy z15. září 1793) a systém grandes écoles byl vytvořen na modelu polytechniky École , založené v roce 1794 .
Během XIX th století, většina západních zemí se zabývají gramotnosti obyvatel. Ve Spojených státech zřídil v roce 1832 stát New York bezplatnou a povinnou základní školu. Gramotnost se rozšířila dříve v protestantských zemích , kde by každý měl být schopen číst Bibli . Ve Francii v roce 1881 , se zákony Ferry se nenaváže povinnou školní docházku, ale svobodný a povinnou školní docházku, ať již ve školním zařízení nebo s rodinou. Ve Francii dnes není škola povinná, ale vzdělání je mezi 6 a 16 lety.
Fond Historie školství (ESPE University of Limoges): dědictví digitální knihovna školní sešity a učitelé ( XX th století), s volným přístupem.