Vedlejší věta

V tradiční syntaxi je podřízená věta , nazývaná také závislá , věta bez gramatické autonomie , která nemá dostatečný význam a která v komplexní větě plní funkci obdobnou funkci výrazu se syntaktickou funkcí v jednoduché větě . Jeho hierarchický stav je stanoven s ohledem na alespoň jednu další klauzuli složité věty zvanou hlavní .

Ačkoli jsou v zásadě tradiční, mají Grevisse a Goosse 2007 jinou koncepci. Tato gramatika se domnívá, že pojmy „hlavní věty“ a „vedlejší věta“ zbytečný, s argumentem, že předmět není podřízena na predikát , subjekt, jako je tedy Qui Dort stolovat tam je věta, ve kterém je klauzule jako téma, ale není hlavní věta a podřízená věta. Na druhou stranu, dîne je hlavní sloveso , predikát věty, dort je predikátem věty. Tato gramatika bere v úvahu slova (slovesa, slova o o jmenovité přírodě apod) jako subjekty, které mohou podřizují entitu zvanou jednoduše „problém“.

Guvernér podřízeného

Regulátor , to znamená, že subjekt, na kterém podřízený problém přímo závisí, může být:

• predikát tzv. hlavní klauze: (en) Myslím, že se pleteš  ;
• sloveso v nekonjugované (nominální) formě hlavní věty : (ro) Așteptând să termini, am întârziat "Když jsem čekal na dokončení, přišel jsem pozdě";
• co se v některých gramatikách nazývá „  predikativní citoslovce “: (ro) Iată că vine „Tady přichází“;
• že Grevisse a Goosse 2007 nazývají „zavaděč slov“ (en) Že se zeď náhle zhroutí  ;
• entita zvaná předchůdce podřízeného, ​​což je relativní věta  :
  • název nebo jiný substantivized slovo  : (fr) Včela je hmyz , který produkuje med  ;
  • zájmeno  : (fr) V noci z hrobu, vy , kdo mě utěšoval, / Rends-moi le Pausilippe ( Gérard de Nerval );
  • příslovce  : (en) Všude Julien chodí, dělá přátele  ;
  • celá nabídka: (cs) Přichází zítra , což je dobrá zpráva pro všechny „ Přichází zítra , což je dobrá zpráva pro všechny“.

Připojte se k podřízenému k jeho hlavní větě

Spojovací slova

Nejčastěji se spojení mezi podřízenou větou a jejím principálem vytváří spojením pomocí slova nástroje, které může být:

• konjunkce  : (en) Zdá se , že speciální efekty tohoto filmu jsou mimořádné  ;
• Konjunktiv fráze :: (ro) Dansează cca and cum ar pluti „On / Tančí jako kdyby / kdyby se vznášela“;
• relativní zájmeno  : (cs) Je to časopis , který / které jsi mluvil o právě teď? „Je to časopis, který jsi právě zmínil?“ ";
• relativní příslovce: (sr) Bilo je to one večeri kad smo ispraćali baku na voz „Byl to večer, když jsme doprovázeli babičku na stanici“.

V některých jazycích existuje také volitelná podřízenost juxtapozicí , v případě přímé nabídky objektu  :

( fr ) Řekla (že) dnes přijde „Řekla, že dnes přijde“; (hu) Úgy hallottam, (hogy) már lehet a piacon kapni cseresznyét „Slyšel jsem, že už na trhu najdeme třešně“.

V angličtině můžeme také vynechat relativní zájmeno, pokud nemá funkci subjektu: Nasedli jsme na první autobus (ten), který jsme viděli „Nasedli jsme na první autobus, který jsme viděli“.

Korelační prvky

V hlavní větě může být výraz, který koreluje se spojovacím slovem podřízeného. Korelační prvek dále označuje vztah mezi klauzulemi a oznamuje syntaktický vztah mezi nimi. V závislosti na daném jazyce může mít tento prvek několik gramatických znaků:

• příslovce:

(cs) Je to víc nemocná, než jsem si myslel  ; (cs) Pokud nikdo jiný požádal knihu, a pak jej obnovit „ Pokud nikdo jiný požádal knihu, pak můžete obnovit svůj úvěr“; (ro) Ma Batut Asa , Incat ma învineţit „On / ona mě porazil v takovým způsobem, že on / ona pohmožděný mě“; ( cnr ) Uradismo onako kako je najbolje „Udělali jsme, jak je to nejlepší“ (doslovně „Udělali jsme, jak je to nejlepší“); (hu) Én onnan jövök, ahova ty NEJMENĚJŠÍ „I just where goes you now“;

• Názorné zájmeno nebo přídavné jméno  :

(hu) Számítok arra , hogy meghívnak a kongresszusra „Mám v úmyslu být pozván na kongres“ (rozsvícený. „Počítám s tím, že mě na kongres zvou“) (hr) Nakupila se tolika prašina koliku nitko ne pamti „ Nashromáždilo se množství prachu, které si nikdo nepamatuje“ (rozsvíceno „Tolik prachu se nashromáždilo, kolik si nikdo nepamatuje“);

• Nedefinované zájmeno nebo přídavné jméno  :

(en) Stanovili takové podmínky, které jsme nemohli přijmout . (ro) Erau atâția călători , încât n-aveau loc „ Cestovatelů bylo tolik, že neměli žádný pokoj“;

V maďarštině může být korelativem také namísto ukazovacího zájmena osobní zájmeno třetí osoby : Számítok rá , hogy meghívnak a kongresszusra „Mám v úmyslu být pozván na kongres“ (rozsvíceno „Očekávám, že“ mě pozvou na kongres').

V některých případech je korelativ volitelný:

(en) Pokud se čísla nesčítají, (pak) jsme se museli mýlit „Pokud je výsledek špatný, museli jsme udělat chybu “; (ro) Muncește ( așa ) cum poate „Pracuje, jak může“; (cnr) Ni ljeta nijesu (ono) što su nekad bila „Léta nejsou taková, jaká byla“; (hu) Tudod (azt) , hogy hatkor kezdődik a meccs? „Víš, že hra začíná v šest hodin?“ "

V ostatních případech je korelativ povinný:

(en) Zjistil jsem, že je to tak, že jsem věděl, že to bylo před deseti lety  ; (ro) Era atât deștept, încât a înțeles „Byl tak inteligentní, že rozuměl“; (cnr) Bio je tako iscrpljen te se činilo da neće izdržati „Byl tak vyčerpaný, že se zdálo, že neodporuje “; (hu) Arra a csomagra celzol, ami tegnap erkezett? „Máte na mysli balíček, který dorazil včera?“ (Dosl. „K tomuto balíčku, o kterém se zmiňujete, kdo dorazil včera?“).

V maďarštině jsou případy, kdy se používají korelativy, častější než případy, kdy tomu tak není. Zároveň jsou tyto případy častější a častěji povinné než v ostatních zde uvedených jazycích, např. Kati azt mondja, hogy fáj a feje „Kati říká, že ji bolí hlava“ (rozsvíceno. „Kati, která řekla, že ji bolí hlava“).

Druhy vedlejších vět

Typy podřízených a jejich klasifikace se velmi liší podle gramatik a gramatiků, dokonce i pro práci se stejným jazykem.

Ve francouzských gramatikách

Ve francouzských gramatikách najdeme klasifikace podle spojovacího slova (v relativním, spojovacím a nepřímém tázacím ), podle způsobu predikátu podřízeného (osobní režim, infinitiv , příčestí ), podle funkce pojmu odpovídající jednoduché větě (předmět, doplněk slovesa, doplněk jmenného předchůdce, nepřímý doplněk ) nebo podle místa podřízeného: anteponovaný nebo postponovaný ve vztahu k hlavní větě, nebo v něm vnořený.

Například Grevisse a Goosse 2007 se zabývají následujícími návrhy:

• příbuzný: Jeho řidič, který byl opilý , náhle usnul ( Gustave Flaubert );
• spojivka:
  • nezbytný:
    • v závislosti na předmětu: Že se mýlí, je jisté  ;
    • podle doplňku objektu  : Říkám, že je to špatné  ;
  • korelační: Je tak hladový , že by jedl cokoli  ;
  • adverbiální:
    • času: Když hráli , zazvonil zvonek  ;
    • příčiny: Protože se jeho důvody zdály být dobré , jeho projekt byl přijat  ;
    • takže: Sdílel koláče , aby byli všichni spokojeni  ;
    • jako výsledek: Jedl chamtivě, takže byl nemocný  ;
    • účel: Tato kniha je stále na mém stole , abyste si ji mohli prohlédnout  ;
    • ústupek: Vychází, i když prší  ;
    • podmínka: přijdu ', pokud není příliš pozdě;
• nepřímý tázací: ptám se, když odjíždíte  ;
• nepřímý výkřik: Podívejte se, jak je moudrý .

V jiných gramatikách

Angličtina

V některých specializovaných dílech v anglickém jazyce existuje klasifikace podřízených podle povahy slov, která mohou nahradit, aby plnili své syntaktické funkce, v:

• příslovce: Pokud se mě dotkneš , budu křičet „Když se mě dotkneš, křičím“;
• nominální: Řekl mi, že přijdeš „ Řekl mi, že přijdeš “;
• příbuzný (který může nahradit adjektivum ): Dívka, kterou jsem znal, se objevila v novinách „Dívka, kterou jsem znal, se objevila v novinách“.

Další klasifikace se provádí podle povahy spojovacího slova, do relativních vět (zavedených relativním zájmenem nebo příslovcem), tázacího příbuzného (zavedeného zájmenem nebo tázacího příslovce) a spojovacího výrazu (uváděného spojkou nebo slovem zvaným „příslovečné zájmeno“, např. kde „ve kterém (é)“.

Rumuni

V některých rumunských gramatikách jsou podřízení nejprve seskupeni do neokázitých a nepřímých, poté je podle jejich funkcí ve složité větě stanovena typologie analogická s funkcemi odpovídajících výrazů v jednoduché větě: předmět, doplněk atd. (nepřímo), respektive místo, čas atd. podle zvláštní sémantiky nepřímé zprávy.

Existuje také klasifikace podobná první, která se týká angličtiny (viz výše), podle toho, zda je funkce podřízeného podobná funkci slov tří druhů:

• příjmení :
  • předmět: E foarte important ce-mi spui „Je velmi důležité, co mi říkáte“;
  • predikát (odpovídající atributu subjektu): Tatăl său era ceea ce dorise el însuși „Jeho otec byl to, co si sám přál“;
  • doplněk přímého předmětu: Au aflat că v-ați întors „Slyšeli, že jste se vrátili“;
  • doplněk nepřímého objektu  : Vă gândiți să călătoriți cu avionul ? „Vážíte cestování letadlem?“ ";
  • doplněk agenta  : Letoun Primul românesc a fost postavený z kina știm cu toții „První rumunské letadlo bylo postaveno, každý ví, kým“ (rozsvícené. „První rumunské letadlo bylo postaveno kým všichni vědí“);
• přídavné jméno:
  • atribut předmětu (predikát): Pădurea era cum o visasem eu „Les byl takový, jaký jsem si ho vysnil“;
  • epiteton (relativní klauze ): Nu mai întâlnise o ființă care să-l impresioneze atâta „ Nestretl se s bytostí, která by na něj tak zapůsobila“;
• příslovce:
  • nepřímé doplňky, stejný druh jako příslovkové klauze podle Grevisse a Goosse 2007 (viz výše), více
  • nepřímý doplněk místa  : Luați-o încotro v-am spus „Jdi tam, kam jsem ti řekl (jít)“.

BCMS

Gramatiky BCMS určují typy podřízených primárně podle jejich funkcí analogických funkcím odpovídajících termínů jednoduché věty. Například v srbské gramatice rozlišujeme věty:

• předmět: Poznato je da kafa škodi srcu „Je známo, že káva škodí srdci“;
• další přímý objekt: Tražili smo da se ukine porez na knjige „ Žádali jsme o zrušení daně z knih“;
• predikát (atribut subjektu): Cilj ove rezolucije je da se prekinu sukobi "Cílem tohoto usnesení je, aby konflikty ustaly";
• epiteton (určující relativní klauze ): Životinje koje žive na dalekom severu imaju debelo krzno "Zvířata, která žijí na dalekém severu, mají hustou srst";
• apozice (relativní vysvětlující doložka ): Davorin Jenko, koji je komponovao srpsku himnu , bio je Slovenac „  Davorin Jenko , který složil srbskou hymnu, byl Slovinec  “;
• nepřímé doplňky (druhy tvrzení podrobně popsaných v následující klasifikaci).

Zadruhé, v této gramatice jsou podřízení klasifikováni podle obsahu do:

• deklarativní, ovládaný slovesy jako „říci“, „myslet“, „cítit“ nebo „chtít“, přičemž je podle výše uvedených klasifikačních výroků přímým předmětem nebo předmětem;
• nepřímé výslechy;
• relativní (epitetonové a apoziční klauze výše uvedené klasifikace);
• času, způsobu, příčiny, cíle, důsledku, ústupku a podmínek ve smyslu francouzských gramatik;
• místo: Možete sesti gdegod želite „Můžete sedět, kamkoli chcete“.

maďarský

Jedna z typologií mimo jiné podle maďarské gramatiky pro francouzsky mluvící studenty zahrnuje níže uvedené typy klauzulí (podtržené korelativy a předchůdce a v závorkách, pokud jsou volitelné):

• predikát: A kisfiú nem azé , aki felnevelte „Malý chlapec není ten, kdo ho vychoval“;
• předmět: Akik keresik , ( azok ) megtalálják egymást „Ti, kdo hledají sami sebe, jsou nalezeni“;
• doplněk přímého předmětu: Azt mondtam neki, hogy vigye le a szemetet „Řekl jsem mu, aby sundal odpadky“ (rozsvícený. „To, že jsem mu řekl, že sundal odpadky“);
• nepřímé:
  • místo: Ott élünk, ahol a barátaink „Žijeme tam, kde žijí naši přátelé“;
  • času: Akkor gyere, amikor Mária nincs itthon „Pojď, když Mária není doma“ (rozsvíceno: „Tak pojď, když…“);
  • takže: Tegyen úgy , ahogy jónak látja „Dělejte, jak uznáte za vhodné“ (rozsvícené: „Dělejte, jako ...“);
  • koncese, nutně bez korelace / předchůdce: Szeretem Máriát, holott sok rosszat mond rólam „Mám rád Máriu, i když o mně říká hodně špatného“;
  • příčiny:
    • s volitelným korelativem: ( Azért ) iszom, mert szomjas vagyok „ Piju, protože mám žízeň“ (rozsvícený: „(Z tohoto důvodu) piji, protože ...“);
    • nutně bez korelace / předchůdce: Mivel meleg van , kinyitom az ablakot "Protože je horko, otevírám okno";
  • cíle: Megfésülködött, nehogy rendetlennek találják „ Česal si vlasy, aby nebyl shledán opomíjeným“;
  • Stav: Csak úgy fogtok boldogulni, ha szorgalmasan dolgoztok „Budete si uvědomit, sami, pokud jen vy pilně pracovat“;
  • důsledek: Annyira megijedtem, hogy majdnem elszaladtam „Byl jsem tak vyděšený, že jsem téměř utekl“;
• rectional (obecně odpovídá nepřímým předmětovým doplňkům ve francouzské gramatice): Arról kell gondoskodnod, hogy mindig tele legyen a hűtőszekrény „Musíte zajistit, aby byla chladnička vždy plná“ (lit. „, než…“);
• odpovídající věty relativní věty ve francouzských gramatikách:
  • kvalitativní (což odpovídá epiteta): Csak azok színésznők játszanak darabban, akiket kedvel az igazgató „hrát pouze ve hře ty herečky, které jsou oblíbené u režiséra“ (rozsvícený „Pouze tyto herečky hrají ve hře, kdo ...“ );
  • kvantitativní (odpovídá vyjádření veličiny): Annyi vizet eressz a kádba, amennyit akarsz „ Do vany napusťte tolik vody, kolik chcete“;
  • přivlastňovací (odpovídající doplněk názvu vyjadřovat držitelkou): Annak kezét szor ‰ Totta meg, aki elsőnek üdvözölte „Potřásl si rukou s tím, kdo jej první pozdravil“;
  • pozitivní : Láttam az új üzletet, azt , amelyik a sarkon nyílt „Viděl jsem nový obchod, ten, který se právě otevřel za rohem“.

Predikát podřízeného

V tradiční rumunské gramatice, BCMS nebo maďarštině, se má za to, že predikát podřízeného, ​​podobně jako klauze obecně, musí být sloveso v osobním režimu (některá citoslovce také podle rumunských gramatik). Ve francouzských gramatikách je ale také predikátem vyjádřeným nominálním tvarem slovesa. Tato vize vychází ze skutečnosti, že ve stejném jazyce může být podřízený syntaktickým synonymem syntagmy nominální podoby slovesa, zejména infinitivu. Příklady:

(en) Doufám, že zítra odjedu / doufám, že odjedu zítra  ; (ro) Îmi vine să râd / Îmi vine a râde „Chci se smát“; (sr) Možemo da uđemo / Možemo ući „Můžeme vstoupit“; (hu) Elment a boltba, hogy kenyeret vegyen / Elment a boltba kenyeret venni „On / Šla do obchodu koupit chléb“.

Podobně podřízení v jednom jazyce jsou ekvivalentní frázím nominálních tvarů slovesa v jiném jazyce. Například v případě infinitivu se to vysvětluje skutečností, že v některých jazycích je větší váha než v jiných vyjádřit zkušební podřízené, když je jejich předmět stejný jako jeho řídící slovo, ve vztahu k jejich vyjádření podřízeným. Například, aniž by byla vyloučena některá ze dvou konstrukcí, má rumunština nebo srbština přednost pro podřízeného a francouzština nebo chorvatština pro infinitiv. Klajn 2005 poznamenává, že věta jako Hoću spavati „Chci spát“, s infinitivem, by v srbštině zněla jako archaismus nebo chorvatismus místo Hoću da spavam ( doslovně „Chci, abych spal“), protože srbský standard připouští použití infinitivu pouze u modálních sloves , jako v příkladu Možemo ući „Můžeme vstoupit“ uvedeném výše.

Ve francouzských gramatikách bereme v úvahu infinitivní klauzi , u některých autorů, pokud se liší pouze její předmět od jejího řídícího slovesa, např. Sledovali jsme, jak se letadla pohybují pryč do noci .

Pro ostatní autory je to také infinitivní návrh, pokud je předmět jedinečný: Myslel si, že našel řešení .

Někteří autoři se také zabývají participační klauzí , kdy sloveso au participates má svůj vlastní předmět. Může to být příčestí:

• přítomen: Předložil argument vedoucí k přesvědčení nebo
• minulost: Kočka pryč , myši tančí .

Osobní režim predikátu podřízeného může záviset na několika faktorech: významu řídícího slova, spojovacího slova, typu podřízeného, ​​způsobu, jakým mluvčí vidí proces vyjádřený ( modalita ). V ekvivalentních větách ve dvou srovnávaných jazycích se osobní režim predikátu podřízeného může lišit, někdy proto, že jeden z jazyků nemá určitý režim, který má druhý, jindy, i když jej mají oba jazyky.

Například v rumunské, BCMS či maďarštině, predikát o stavu tvrzení zavedeného spojení odpovídající signalizace může být podmíněna , ale ve francouzštině musí být pouze orientační , ačkoli tento jazyk má také podmíněné. Příklady:

(ro) Dacă aș avea timp , aș citi a politistický román „Kdybych měl čas, přečetl bych si detektivní román“; (sr) Ako bi bilo kiše do kraja meseca, usevi bi se mogli spasti "Pokud pršelo do konce měsíce, plodiny by mohly být zachráněny"; (hu) Ha több időm lenne , akkor többet olvasnék „Kdybych měl více času, přečetl bych si více“;

Ve stejném typu podřízeného může být predikát v různých režimech v závislosti na významu jeho řídícího slovesa. Pokud například toto sloveso vyjadřuje jistotu, je predikát přímého předmětu nebo podřízeného subjektu indikativní nebo podmíněný:

(en) Jsem si jist, že toto slovo je napsáno takhle  ; (ro) E sigur că va veni „Určitě přijde“; (sr) Naućnici su sigurni da će naći rešenje „Vědci jsou si jisti, že najdou řešení“; (hu) Biztos, hogy sikerülni fog a találkozás „Je jisté, že setkání bude úspěšné“.

Na druhé straně řídící slovesa, která vyjadřují nejistotu, požadují ve francouzštině spojovací způsob, zatímco v BCMS, který tento režim nemá, žádají o indikativní nebo podmíněné, např. (hr) Sumnjam da bi mi što mogao koristiti „Pochybuji, že mi něco může být užitečné“.

Ve stejném typu podřízeného může být predikát v různých režimech v závislosti na spojovacím slovu. Ve francouzštině, například některé konjunktivní věty požádat o orientační v některých vypjatých doložek a konjunktivu v ostatních: V okamžiku, kdy jsem se chystá na dovolenou (orientační), jsem si všiml, že jsem zapomněl na mé portfolio vs praxe, dokud nejsou (spojovací způsob) spokojen s vaším pokrokem .

V některých případech, kdy jsou všechny ostatní prvky totožné, se režim liší pouze podle vyjádřené modality, například v relativním výroku: (en) Znám průvodce, který nás může vzít na vrchol Mont Blancu (jistota vyjádřená orientační) vs. Znám průvodce, který by nás mohl vzít ... ( hypotéza vyjádřená podmíněným).

Podřízené místo

Vedlejší věta může ve srovnání s hlavní větou zaujímat hlavně tři pozice:

Vedlejší věta může být umístěna za hlavní (nejčastěji):

(en) Říká se, že voda z této fontány léčí určité nemoci  ; (en) Včera jsem přišel domů brzy, protože jsem se necítil moc dobře „Včera jsem přišel domů brzy, protože jsem se necítil moc dobře“; (ro) Aștept să termini „Čekám, až to dokončíte“; (cnr) Recitovat im da nam je žao „Řekněte jim, že se omlouváme“; (hu) Akkora volt a hó, hogy leállt a közlekedés „Sníh byl takový, že byl přerušen provoz“.

Podřízeného lze také najít před ředitelem:

(cs) I když bylo málo slunce, moje terasa je velmi rozkvetlá  ; (ro) Prost cum e, na înțeles nimic „Zvíře, jaké je, nic nechápal“; ( fr ) Kdybych byl tebou, přijal bych nabídku „Kdybych byl tebou, přijal bych nabídku“; (sr) Pre nego što je otvorio sednicu, pozdravio je goste „Před zahájením setkání pozdravil hosty“; (hu) Akik keresik, azok megtalálják egymást „Ti, kteří hledají sami sebe, jsou nalezeni“.

Místo podřízeného může záviset na jeho typu, spojovacím slově nebo úmyslu mluvčího jej zvýraznit.

Například relativní klauzule je obvykle umístěna těsně za svým předchůdcem, což často způsobí, že bude vnořena do hlavní:

(en) Moje sestra, která velmi dobře mluví čínsky , si našla práci snadno  ; (in) Shakespeare Who Writ Mnoho slavných her , aussi Působil na jevišti " Shakespeare , který napsal mnoho slavných skladeb, také hrál na jevišti"; (ro) Noi, starám se o colegi , îl cunoaștem „My, kteří jsme byli jeho kolegové, ho známe“; (cnr) Prvi koji su se o tome raspitivali bili su novinari „První, kdo se o tom dozvěděli, byli novináři“; (hu) Harcot, melyet őseink vívtak , békévé oldja az emlékezés „Boj, který naši předkové vedli, je vzpomínkou přeměněn na mír“ ( Attila József ).

Můžeme změnit místo určitých podřízených, zejména přesunutím z jejich obvyklého místa za hlavní před tímto, abychom je zvýraznili:

(en) Že je tento filmař skvělým umělcem, každý to uznává  ; (ro) Ce face acolo, nu știu „Co tam dělá, to nevím“; (hu) Hogy Péter igazat mond, az világos „Že Péter mluví pravdu, to je jasné“.

Alespoň v některých jazycích je místo podřízeného fixováno určitými spojovacími slovy:

• před hlavním:

(en) Stejně jako 1. května jsou banky zavřené  ; (ro) Cum înfloresc cei dintâi, ghioceii trec drept vestitorii primăverii „Jako první kvetou sněženky jako ohlašovatel jara“; (bs) Budući da je velikost nevrijeme, moramo prekinuti posao „Jelikož je velká bouře, musíme přestat pracovat“.

• po hlavním:

(en) Nebudu si brát dort, dokud budu držet dietu  ; (ro) Porojan singur lipsea, căci fugise a doua zi după plecarea mea la Paris „Porojan sám chyběl, protože uprchl den po mém odchodu do Paříže“ ( Vasile Alecsandri ); (sr) Pobedićemo jer smo iskusniji od naših protivnika „Vyhrajeme, protože máme více zkušeností než naši oponenti“.

Poznámky

1. Dubois 2002 , s.  452-453.
2. Kalmbach 2013 , s.  503 .
3. Bussmann 1998 , str.  1142.
4. Crystal 2008 , s.  462.
5. Constantinescu-Dobridor 1998 , článek propoziție , část ~ subordonată (závislá) .
6. Grevisse a Goosse 2007 , s.  223-224 a 1427.
7. Avram 1997 , str.  430.
8. Grevisse a Goosse 2007 , s.  1410.
9. Delatour 2004 , s.  12.
10. Grevisse a Goosse 2007 , s.  1433.
11. Delatour 2004 , s.  207.
12. Delatour 2004 , s.  212.
13. Avram 1997 , str.  442.
14. Eastwood 1994 , s.  361.
15. Klajn 2005 , s.  246.
16. Bussmann 1998 , str.  318.
17. Király a A. Jászó 2007 , s.  443.
18. Eastwood 1994 , s.  356.
19. Bidu-Vrănceanu 1997 , s.  140.
20. Grevisse și Goosse 2007 , str.  1470.
21. Eastwood 1994 , str.  339.
22. Čirgić 2010 , s.  309.
23. Szende a Kassai 2007 , s.  421.
24. Považováno za demonstrativní v gramatikách tohoto jazyka.
25. Szende a Kassai 2007 , s.  413.
26. Barić 1997 , s.  480.
27. Kalmbach 2013 , s.  726 .
28. Avram 1997 , str.  444.
29. Považováno za nedefinované v rumunských gramatikách.
30. Avram 1997 , str.  441.
31. Čirgić 2010 , s.  100.
32. Erdős 2001 , strana F. Az összetett mondat F. Složitá věta.
33. Dubois 2002 , s.  112.
34. Čirgić 2010 , s.  313.
35. Bidu-Vrănceanu 1997 , s.  391.
36. Grevisse a Goosse 2007 , s.  1432.
37. Grevisse a Goosse 2007 , s.  1443.
38. V jiných gramatikách nazýván nepřímo.
39. Grevisse a Goosse 2007 , s.  1482.
40. Grevisse a Goosse 2007 , s.  1489.
41. Grevisse a Goosse 2007 , s.  1494.
42. Grevisse a Goosse 2007 , s.  1497.
43. Grevisse a Goosse 2007 , s.  1499.
44. Grevisse a Goosse 2007 , s.  1512.
45. Grevisse a Goosse 2007 , s.  1527.
46. Grevisse a Goosse 2007 , s.  1528.
47. Eifring a Theil 2005 , kap. 2, s.  26 .
48. Coteanu 1982 , str.  75.
49. Coteanu 1982 , str.  77.
50. Coteanu 1982 , str.  78.
51. Coteanu 1982 , str.  79.
52. Coteanu 1982 , str.  99.
53. Coteanu 1982 , str.  100.
54. Bosenská , chorvatská , černohorská a srbská .
55. Klajn 2005 , str.  240-241.
56. Klajn 2005 , s.  241-253.
57. Szende a Kassai 2007 , s.  416-429.
58. Delatour 2004 , s.  150.
59. Avram 1997 , str.  209.
60. Klajn 2005 , str.  164.
61. Kálmánné Bors a A. Jászó 2007 , s.  407.
62. Delatour 2004 , s.  151.
63. Grevisse a Goosse 2007 , s.  1146.
64. Cojocaru 2003 , s.  162.
65. Klajn 2005 , s.  252.
66. Kola 2001 , s.  48.
67. Delatour 2004 , s.  85.
68. Avram 1997 , str.  475.
69. Szende a Kassai 2007 , s.  202.
70. Barić 1997 , s.  519.
71. Kalmbach 2013 , s.  425 .
72. Kalmbach 2013 , s.  749 .
73. Delatour 2004 , s.  210.
74. Delatour 2004 , s.  13.
75. Eastwood 1994 , s.  320.
76. Čirgić 2010 , s.  299.
77. Szende a Kassai 2007 , s.  417.
78. Delatour 2004 , s.  14.
79. Eastwood 1994 , s.  322.
80. Szende a Kassai 2007 , s.  418.
81. Delatour 2004 , s.  204.
82. Eastwood 1994 , s.  71.
83. Avram 1997 , str.  426.
84. Čirgić 2010 , s.  320.
85. Delatour 2004 , s.  216.
86. Avram 1997 , str.  431.
87. Szende a Kassai 2007 , s.  415.
88. Delatour 2004 , s.  231.
89. Coteanu 1982 , str.  304.
90. Jahić 2000 , s.  431.
91. Delatour 2004 , s.  232.
92. Bărbuță 2000 , s.  311.
93. Klajn 2005 , s.  249.

Bibliografické prameny

• (ro) Avram, Mioara, Gramatica pentru toți [„Grammar for all“], Bukurešť, Humanitas ,1997, 597  s. ( ISBN  973-28-0769-5 )
• (ro) Bărbuță, Ion et al. „ Gramatica uzuală a limbii române [„ Obvyklá rumunská gramatika “], Kišiněv, Litera,2000( ISBN  9975-74-295-5 , číst online )
• (hr) Barić, Eugenija a kol. , Hrvatska gramatika ["chorvatská gramatika"], Záhřeb, Školska knjiga,1997, 2 nd  ed. , 683  s. ( ISBN  953-0-40010-1 , číst online )
• (ro) Bidu-Vrănceanu, Angela et al. , Dicționar generál de țtiințe. Științe ale limbii [„Obecný slovník věd. Jazykové vědy ”], Bukurešť, Editura științifică,1997( ISBN  973-44-0229-3 , číst online )
• (en) Bussmann, Hadumod ( ed. ), Dictionary of Language and Linguistics , London - New York, Routledge ,1998( ISBN  0-203-98005-0 , číst online [PDF] )
• ( cnr ) Čirgić, Adnan, Pranjković, Ivo a Silić, Josip, Gramatika crnogorskoga jezika [„Grammar of Montenegrin“], Podgorica, ministerstvo školství a vědy Černé Hory,2010( ISBN  978-9940-9052-6-2 , číst online [PDF] )
• (en) Cojocaru, Dana, rumunská gramatika [„rumunská gramatika“], SEELRC,2003( číst online [PDF] )
• (ro) Constantinescu-Dobridor, Gheorghe, Dicționar de termeni lingvistici ["Slovník lingvistických výrazů"] (DTL), Bukurešť, Teora,1998(na Dexonline.ro )
• (ro) Coteanu, Ion, Gramatica de bază a limbii române [„Základní rumunská gramatika“], Bukurešť, Albatros,1982( číst online )
• (in) Crystal, David, Slovník lingvistiky a fonetiky [„jazykový slovník a fonetika“], Oxford, Blackwell Publishing,2008, 4 th  ed. , 529  s. ( ISBN  978-1-4051-5296-9 , číst online [PDF] )
• Delatour, Yvonne a kol. , New francouzské gramatiky: Francouzská civilizace kurz na Sorbonně v Paříži, Hachette ,2004, 367  s. ( ISBN  2-01-155271-0 , číst online )
• Dubois, Jean a kol. , Lingvistický slovník , Paříž, Larousse-Bordas / VUEF,2002
• (in) Eastwood, John, Oxford Guide to English Grammar ['Oxford Guide to English Grammar "], Oxford, Oxford University Press ,1994( ISBN  0-19-431351-4 , číst online [PDF] )
• (en) Eifring, Halvor a Theil, Rolf, lingvistika pro studenty asijských a afrických jazyků , Oslo, univerzita v Oslo,2005( číst online )
• (hu) Erdős, József ( dir. ), Küszöbszint. Magyar mint idegen nyelv [„Prahová úroveň. Maďarština jako cizí jazyk “], Technická univerzita v Budapešti, Jazykovedný institut, Skupina pro maďarštinu,2001( číst online )
• Grevisse, Maurice and Goosse, André, Le Bon Usage , Brusel, De Boeck University,2007, 14 th  ed. ( ISBN  978-2-8011-1404-9 )
• (hu) Kálmánné Bors, Irén a A. Jászó, Anna, „Az egyszerű mondat“ , v A. Jászó, Anna (dir.), Magyar nyelv könyve [„The Hungarian Language Book“], Budapešť, Trezor,2007, 8 th  ed. ( ISBN  978-963-8144-19-5 , číst online ) , s.  345-436
• Kalmbach, Jean-Michel, Gramatika francouzštiny jako cizího jazyka pro finsky mluvící studenty (verze 1.1.4.), Jyväskylä (Finsko), University of Jyväskylä,2013( ISBN  978-951-39-4260-1 , číst online )
• (hu) Király, Lajos a A. Jászó Anna, „Az összetett mondat“ , v A. Jászó, Anna (dir.), Magyar nyelv könyve [„Kniha maďarského jazyka“], Budapešť, Trezor,2007, 8 th  ed. ( ISBN  978-963-8144-19-5 , číst online ) , s.  437-476
• bs) Jahić, Dževad, Halilović, Senahid a Palić, Ismail, Gramatika bosanskoga jezika [„Gramatika bosenské řeči“], Zenica, Dom štampe,2000( číst online [PDF] )
• (sr) Klajn, Ivan, Gramatika srpskog jezika ["Gramatika srbského jazyka"], Bělehrad, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva,2005( ISBN  86-17-13188-8 , číst online [PDF] )
• (en) Rounds, Carol, maďarština: základní gramatika , Londýn / New York, Routledge ,2001( ISBN  0-203-46519-9 , číst online [PDF] )
• Szende, Thomas a Kassai, Georges, Základní maďarská gramatika , Paříž, Jazyky a světy - l'Asiathèque,2007, 573  s. ( ISBN  978-2-915255-55-3 , číst online [PDF] )

Související články

• Frázování
• Složitá věta
• Propozice (gramatika)
• Hlavní návrh