Správa jazyků je obor, který má uspokojit potřeby používání několika jazyků ve stejném státě , ve společnostech , v mezinárodních institucích, kde musíte praktikovat několik jazyků , nebo v kulturních organizacích.
V současné době existuje na světě asi 6 000 jazyků, z nichž 85 je chráněno suverénními státy .
Všeobecná deklarace UNESCO o kulturní rozmanitosti v roce 2001 připomenout bohatství tohoto světového kulturního dědictví , který pochází z její kulturní rozmanitosti :
„Toto nehmotné kulturní dědictví , přenášené z generace na generaci, je neustále vytvářeno komunitami a skupinami podle jejich prostředí, jejich interakce s přírodou a jejich historií , a dává jim pocit identity a kontinuity, což pomáhá podporovat respektování kulturní rozmanitosti a lidská kreativita . "Montreal deklarace z roku 2007 obnovena tuto obavu.
UNESCO uspořádala konferenci na téma „ Mnohojazyčnost ke kulturní rozmanitosti a účasti všech v kyberprostoru “ v Bamaku v Mali , ve dnech 6. a7. května 2005ve spolupráci s Africkou akademií jazyků (ACALAN), Mezinárodní organizací pro frankofonii (OIF) a vládou Mali a dalšími mezinárodními organizacemi.
UNESCO je také u zrodu založení konceptu nehmotného kulturního dědictví , jehož cílem je spravovat kulturní dědictví z hlediska jeho informační podpory . Například texty a obrázky spojené se značkou Louvre jsou součástí nehmotného kulturního dědictví a je samozřejmé, že rozmanitost návštěvníků vyžaduje správu textů v několika jazycích .
Cílem tohoto setkání bylo připravit druhou fázi světového summitu o informační společnosti (v Tunisku v Tunisku od 16. do18. listopadu 2005).
Na druhé straně fenomén globalizace vytváří výměny, které vyžadují správu různých jazyků v uzlech propojení (letiště, stanice atd.).
Canvas nakonec vytváří ochrannou lhostejné jazykových hranic a virtuální komunity , jako je Wikipedia, kde účastníci z různých jazyků mohou mít vliv i výměna informací a znalostí.
Mezinárodní instituce, státy a podniky se potýkají s potřebami správy jazyků.
V mezinárodních institucích mohou mít jazyky různé statusy: úřední jazyk nebo pracovní jazyk.
Mnoho států má na svém území několik úředních jazyků :
Je to tak:
Ve Francii , kde existuje mnoho regionálních jazyků, zejména v přeshraničních regionech (přeshraniční jazyky ) a Bretani ( Breton a Gallo ), nemá žádný z nich oficiální status.
Určitý počet států proto zavedl jazykovou politiku .
Ve větším měřítku definovala Evropská unie také jazykovou politiku , která rozlišuje 24 úředních jazyků .
Při vstupu do školy jsou děti z různých kultur nuceny opustit své kulturní kořeny, svůj mateřský jazyk, ve prospěch normativního jazyka vytvářeného školou. Výzkum ukázal, že škola svým způsobem přenosu normy země přispívá k ničení rozmanitosti, což může u některých dětí dokonce způsobit odmítnutí jejich mateřského jazyka, což se ukazuje jako příčina jejich školních obtíží nebo výsměchu ...
V zájmu podpory pozitivních postojů, jako je uznání a legitimace vícejazyčnosti , byly v několika zemích zřízeny určité projekty. Tyto projekty také umožňují malým dětem vybudovat metajazykovou reflexi, která jim usnadní osvojení druhého jazyka.
Historie metody probuzení jazykaTuto metodu zrodil ve Velké Británii v 80. letech Eric Hawkins , podněcovatel současného jazykového povědomí . V 90. letech 20. století, odloženo stranou Spojeného království, Švýcarska a dalších evropských zemí, tuto metodu aktualizovalo navržením různých projektů, jako jsou: Evlang, Eole, Jaling .
V Quebecu se připravuje projekt Elodil , jehož aplikace vykazuje pozitivní účinky, jako je větší účast a podpora rodičů ve školních aktivitách.
Mnoho mezinárodních společností je po strategickém (a často rychlém) směřování k internacionalizaci vedeno ke změně pracovního jazyka celé nebo části své činnosti. V naprosté většině případů je zvoleným jazykem angličtina známá jako „lingua franca“ nebo lingua franca . Vedle této lingua franca si často udržuje význam jazyk mateřské společnosti . Velké množství dokumentů je poté publikováno v angličtině , která se může stát úředním jazykem určitých jednání, telefonních konferencí nebo videokonferencí.
To vyvolává zjevné otázky jazykové správy. Jak školit zaměstnance v jejich novém pracovním jazyce v případech, kdy angličtina není úředním jazykem státu, kde se nachází provozovna? Jaký význam má zavedení cizího jazyka pro zaměstnance společnosti, protože používání tohoto jazyka je zbavuje části jejich dovedností a poškozuje jejich produktivitu ? Existuje ekonomická rovnice, kterou je třeba vyřešit mezi výhodami (nejčastěji významnými) plynoucími z internacionalizace a škodlivými účinky této internacionalizace na jazykové úrovni, neviditelnými přestupky, ale přesto velmi současnými a generujícími náklady. náklady na neefektivnost , náklady na překlad , náklady na odborné školení ...
La Francophonie tvoří zájmovou komunitu v používání francouzského jazyka .
Podílela se na dvou světových summitech o informační společnosti , v Ženevě v roce 2003 a v Tunisu v roce 2005 . Mezivládní agentura pro Frankofonie shromáždila prostředky k tomuto tématu
Mezinárodní organizace frankofonie spravuje mezinárodní frankofonní křižovatku dokumentace a informací.
V současné době existují dokumentární databáze, které obsahují velké množství informací v jednom nebo více jazycích :
Informace o zdroji jsou obvykle k dispozici pouze v jednom jazyce . Operace zpracování se proto provádějí v tomto jazyce, který se nazývá jazyk zpracování .
Jazyk odpovídající potřebám, které je třeba splnit, se nazývá primární jazyk .
Je proto nezbytné, aby bylo možné převést z jednoho jazyka do ostatních a naopak, podle potřeb jednotlivých uživatelů , na obchodních pravidel a jazyka zdroje .
Je také nutné mít rámec pro popis počítačových zdrojů , který umožňuje provádět věrnou transpozici ve smyslu textů. Je zřejmé, že sémantika hraje velmi důležitou roli. Správa jazyků bude užitečně provedena v rámci Sémantického webu . OASIS definovala rámec s názvem Resource Description Framework (RDF).
Tyto systémy pro správu obsahu a správu elektronických dokumentů systémy musí mít inteligentní rozhraní, které jim umožní spolupracovat s zdroj (zdroje) a provádět, pokud je to nutné, na překlad (spojenou s přeformátováním) pro potřeby. Z koncového uživatele .
Pro správu různých jazyků webového obsahu jsme zavedli proces vyjednávání obsahu založený na protokolu HTTP .