Střední škola Jules-Ferry | ||
Hlavní vchod do školy (výřez na rohu Boulevard de Clichy vlevo a Rue de Douai vpravo). | ||
Všeobecné | ||
---|---|---|
Tvorba |
13. ledna 1913 (vyhláška o vytvoření) 1 st October 1913 (první školní rok) |
|
Země | Francie | |
Akademie | Paříž | |
Kontaktní informace | 48 ° 53 ′ 03 ″ severní šířky, 2 ° 19 ′ 48 ″ východní délky | |
Adresa | 77, boulevard de Clichy 75009 Paříž |
|
webová stránka | lyc-jules-ferry.scola.ac-paris.fr | |
Vzdělávací prostředí | ||
Typ |
Místní veřejné vzdělávací zařízení (EPLE) Školní město |
|
Ředitel školy | Christel Burry | |
Evidenční číslo | Vysoká škola: 0752533w Střední škola: 0750669v |
|
Školní populace | 1500 | |
Učitelé | 150 | |
Výcvik | Vysoká škola , střední škola , literární přípravné kurzy | |
Studované jazyky | Angličtina , ruština , němčina , španělština , italština . | |
Umístění | ||
Geolokace na mapě: Paříž
| ||
Jules Ferry High School je veřejná instituce pro výuku francouzského druhého stupně , který se nachází na 77 Boulevard de Clichy , v 9. ročník čtvrti Paříže .
Lycée Jules-Ferry, která byla otevřena v roce 1913 jako střední škola pro mladé dívky , je symbolem školní architektury třetí republiky a je naplněna hygienickými zásadami, jimiž se řídí její design. V letech 1917 až 1923 se zde konala první přípravná třída pro Střední uměleckoprůmyslovou školu pro mladé dívky ve Francii. Po roce 1945 byly jeho přílohami současná Lycée Honoré-de-Balzac (1948-1955) a Collège Stéphane-Mallarmé (1959-1964). Stejně jako mnoho jiných vysokých škol, to hostí školky (nebo 11 th ), přípravné třídy ( 10 th - 9. ročník ) a základní ( 8 th - 7 th ), uzavřené mezi 1936 a 1957 . První chlapci byli přijati do přípravných kurzů pro grandes écoles v 60. letech. První sekundární cyklus se začal míchat na začátku školního roku 1975 a druhý na začátku školního roku 1980 .
Střední škola Jules-Ferry, která není rozdělena do smíšených škol, zahrnuje vysokou školu , střední školu a přípravné literární kurzy .
V roce 1869 koupil sbor Dames Zélatrices de la Sainte-Eucharistie pozemek nacházející se na rohu současného bulváru de Clichy a rue de Douai ; postavila tam klášter a kapli.
V roce 1901 byl sbor zrušen podle ustanovení zákona o sdružování a poté vyvlastněn podle ustanovení zákona z roku 1904 o učitelských sborech. První návrhy středoškolského projektu pocházejí z roku 1906 ; tento projekt byl několikrát odložen kvůli inventarizační krizi po uplatnění zákona o rozluce církví a státu ( 1905 ).
První kámen byl položen v květnu 1912 . Plány jsou dílem Pierra Paqueta , hlavního architekta historických památek a bývalého diecézního architekta. Camille Boignard vytváří malované vlysy, které pojmenují učebny a které zdobí chodby a kanceláře. Společnost Emile Robert si mezitím uvědomuje kování. Když byla škola otevřena, spojila nové budovy postavené ve tvaru písmene V podél rue de Douai a bulváru de Clichy a tělo bývalého kláštera.
Škola otevírá své brány 1 st 10. 1913s 327 studenty. Je slavnostně otevřen dne26. říjnaod Louis Barthou , předseda Rady a ministra veřejného poučení, Louis Liard , prorektora na pařížské akademii , Lucien Poincaré , ředitel sekundárního vzdělávání na ministerstvu veřejného poučení a M mě Jules Ferry .
Od roku 1914 , za spolupráce s učiteli z Lycée Carnot , příprava na maturitu C (latinsko-jazyky) byla organizována pro mladé dívky, kteří si přáli, a to i v případě, že oficiální sankce středního vzdělání pro mladé dívky zůstal až do roku 1924. maturitě certifikát , který vám neumožňuje pokračovat ve vysokoškolském studiu na univerzitě.
První světová válka (1914-1918)I když škola nebyla zabavena armádou, každodenní život byl změněn vypuknutím první světové války : byly vytvořeny sociální práce, šaty vyrobené v couture byly odeslány na frontu; suroviny jsou financovány z finančních prostředků od studentů Lycée Condorcet a Lycée Voltaire . Anne Amieux , ředitelka, organizuje lekce, jejichž cílem je umožnit dívkám ze středních škol pomoci jejich rodinám uspokojit jejich potřeby, zatímco otcové, manželé a bratři upadnou do popředí.
Navzdory válce byla škola dvakrát rozšířena: křídlo s výhledem na rue de Douai bylo postaveno ve dvou částech, v letech 1914-1916 a 1917-1919.
V roce 1917 získala Anne Amieux vytvoření přípravné třídy pro Střední uměleckoprůmyslovou školu , první ve Francii pro mladé dívky. Lekce zajišťují učitelé ze středních škol Condorcet , Henri-IV , Buffon a Rollin s pomocí Georgesa Fonteného , uznávaného matematika a generálního inspektora veřejného vzdělávání. Soukromá internátní škola vedená ředitelem je otevřena pro přivítání kandidátů, rue Nollet ( 17. ). V soutěži z roku 1918 bylo přijato šest kandidátů, včetně Sébastienne Guyot, která se v meziválečném období věnovala kariéře leteckého inženýra a sportovce na vysoké úrovni.
V roce 1919 zorganizovaly středoškoláky sbírku, která měla kytici květin nabídnout Georgesovi Clemenceauovi , oběti pokusu o útok; sbírka je taková, že mu dávají zlatý stylogram, který se používá k podpisu mírové smlouvy na mírové konferenci ve Versailles .
Návrat do normálního života (1919-1930)V roce 1923 byla přijata přípravná třída na Agronomickém institutu , na Fakultě fyziky a chemie města Paříže , v Národní výrobě Sèvres a mladé dívky, aby tyto kurzy navštěvovaly na chlapčenských středních školách. Ředitelka Anne Amieuxová usoudila, že školení ženských inženýrů bylo vlasteneckou povinností: šlo o školení vedoucích pracovníků, kteří by dočasně nahradili muže během nízkých tříd generovaných první světovou válkou .
Aby se vyhovělo stále rostoucímu počtu nových studentů, byly ve 20. letech 20. století postaveny dočasné dřevěné budovy, aby se zvýšil počet tříd; navzdory těmto provizorním opatřením byly prostory po velkou část meziválečného období přeplněné .
V roce 1928 mělo zařízení 1120 žáků a dočasné prostory postavené ve 20. letech 20. století již nestačily k uspokojení požadavků na zápis. Práce byla provedena v roce 1931 díky úvěru 15 milionů franků přidělených Parlamentem v rámci 2 nd plánu národní nástroj, o kterém rozhodla vláda na oživení francouzského hospodářství, je vážně ohrožena hospodářskou krizí. Práce trvaly pět let: tělo bývalého kláštera bylo zničeno a zařízení bylo dokončeno ve tvaru diamantu. Kopule ze skleněných cihel a vyztuženého cementu, která pokrývá víceúčelovou místnost, byla dokončena v roce 1934. Vyznačuje se tím, že je umístěna pouze na gumové těsnění, které se roztahuje a zasouvá podle teploty, aby se zabránilo prasklinám. Velké hodiny ve zvonici, které převyšují kopuli, jsou dílem maďarského železáře Aldaberta Szaba . Tělocvična postavená na střešní terase byla postavena v roce 1935 .
Od začátku školního roku 1930 bylo zavedeno bezplatné studium, počínaje šestým ročníkem středního vzdělávání . Klientela, která se do té doby skládala z mladých dívek patřících převážně do vyšších vrstev společnosti, se otevírá středním třídám a v mnohem menší míře nižším vrstvám společnosti. Podíl zaměstnaných dcer mezi nově zapsanými žáky tak mezi lety 1930 a 1935 vzrostl ze 14,2% na 22%.
Druhá světová válka (1939-1945)Na začátku druhé světové války byly kojenecké a základní třídy uzavřeny a ostatní dočasně převedeni do Lycée Carnot . Na začátku školního roku 1940 se zařízení znovu otevřelo v plném rozsahu a dva profesoři byli propuštěni na základě zákona ze dne 18. října 1940 o postavení Židů . Postupně je organizován výbor odporu s profesory všech politických tendencí: Cécile Angrand (filozofie), Jeanne Gaillard (historie-geografie) jsou členy Národní univerzitní fronty (blízké komunistické straně ) a Georgette Sers (historie-geografie) by patřili do gaullistické sítě. V roce 1944 měl výbor odboje tucet profesorů.
Ze 103 studentů, které administrativa v roce 1941 uvedla jako židovskou víru, bylo 25 zatčeno a poté deportováno v červenci 1942 během shromáždění Vélodrome d'Hiver . V roce 2009 jim byla na památku připevněna pamětní deska .
Po osvobození byli tři profesoři předáni do Pařížského výboru pro akademické očištění ; postup nevede k žádné sankci pro dva z nich, podezřelé z „prot spojeneckého přístupu“, ale třetí, profesor historie v přípravných třídách, je automaticky přesunut na jiné oddělení.
Poválečné období (1945-1975)Od roku 1941 , kdy došlo k znárodnění vyšších základních škol a jejich zřízení na vysoké školy, se významně zvýšil počet středních škol. Škola byla otevřena také během šesté války v příloze na základní škole pro mladé dívky v rue Antoinette ( 18. ) a rue des Poissonniers ( 18. ). V letech 1941 až 1958 se počet studentů ubytovaných v lyceu zvýšil z 1492 na 2290. Aby se snížil počet, byla v roce 1948 vytvořena první příloha na Boulevard Bessières ; osamostatnilo se v roce 1955 pod názvem Lycée Honoré de Balzac , jakmile byly budovy dokončeny. V roce 1958 byla otevřena druhá přístavba rue de la Jonquière (17. okres); osamostatnila se v roce 1964 pod jménem lycée Stéphane Mallarmé , později transformovaná na vysokou školu.
V květnu 1968 se středoškoláčky účastnily sociálních hnutí a administrativa podporovala a sledovala politickou činnost, aniž by došlo k jakémukoli incidentu.
Ve volbách zástupců zaměstnanců do správní rady v roce 1969 zůstal seznam Národní unie středního školství (SNES) u většiny navzdory ustavení nezávislé skupiny učitelů. Je rozhodnuto o mnoha změnách: nošení kalhot je povoleno pro mladé dívky, je vytvořeno sociálně-vzdělávací středisko , vymazány čtvrtletní skladby, číselné skóre nahrazeno řadou pěti hodnocení (velmi uspokojivé, uspokojivé, průměrné, nedostatečné, velmi nedostatečné ), zatímco ve druhém cyklu a přípravných třídách jsou sankce a rozdíly zrušeny. Od zápisu dopisem bylo rychle upuštěno na třetím místě při první a závěrečné zkoušce formálních náležitostí a při vstupu na vysokoškolské vzdělání ; byl definitivně obnoven na všech úrovních v roce 1977 se souhlasem 85% učitelů.
V roce 1957 byly uzavřeny poslední základní třídy. Proti rozdělení vysoké školy a střední školy, které bylo zajištěno uplatňováním Habyova zákona , se od roku 1974 postavili zaměstnanci a rodiče studentů; jsou podporovány Louis Baillot , komunistické náměstek 18 th okrsku a dostat uspět konečně v roce 1979 .
V letech 1975 až 1979 se vysokoškolské třídy postupně mísily, počínaje šestou třídou . Na začátku školního roku 1979 představovali chlapci méně než čtvrtinu pracovní síly; na začátku školního roku 1980 byla střední škola zase smíšená, počínaje druhou třídou . Chlapci již byli přítomni z meziválečného období v dětských třídách a od 60. let v přípravných třídách.
V současné době (1983 až do současnosti)V roce 1986 vyvolalo hnutí proti návrhu zákona Devaquet velké sociální hnutí, škola byla zaneprázdněna a vyzvala ke koordinaci školačky.
Zařízení bylo renovováno v letech 1986 až 1991, poté bylo restrukturalizováno v letech 1996 až 2002 ; při této příležitosti byla postavena nadmořská výška na rue de Douai .
V roce 2013 oslavila střední škola Jules-Ferry sté výročí; obřad se koná na 100 -tého výročí prvního školního roku, v 1. st října za přítomnosti George Pau-Langevin , ministr delegát na ministra školství , který je zodpovědný za vzdělávací úspěch. Zařízení se účastní Dnů evropského dědictví 2013, Bílé noci a Hudebního festivalu 2014.
Od té doby ledna 2016Zřízení je zapsán v plné výši, pokud jde o historické památky a dostává označení „dědictví XX th století“ .
Zápis na začátku školního roku | 1913 | 1920 | 1930 | 1941 | 1950 | 1958 | 1960 | 1964 | 1970 | 1980 | 1990 | 2000 | 2010 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Střední škola Jules-Ferry
77 boulevard de Clichy ( 9. ) |
327 | 1275 | 1211 | 1492 | 1680 | 2290 | 2159 | 2021 | ? | ? | ? | ? | ~ 1500 |
Příloha Bessières (1948-1958)
118 bulvár Bessières ( 17. ) |
305 | 2283 | Střední škola Honoré de Balzac (1958 -...) | ||||||||||
Příloha Jonquière (1959-1964)
29 rue de la Jonquière ( 17. ) |
989 | 1417 | Střední škola, poté vysoká škola Stéphane Mallarmé (1964 -...) | ||||||||||
CELKOVÝ | 327 | 1275 | 1211 | 1492 | 1985 | 4573 | 3148 | 3438 |
Start | Konec | Ředitel | Postřehy |
---|---|---|---|
1913 | 1919 | Anne Amieux | V roce 1917 byl jmenován členem mimoparlamentní komise odpovědné za zkoumání změn, které je třeba provést v organizaci studia a sankcích veřejného středního vzdělávání pro mladé dívky. V roce 1919 byl jmenován ředitelem École normale supérieure de jeunes filles (Sèvres). |
1919 | 1922 | Marguerite Caron | Dříve ředitel Lycée Lamartine . Jmenován ředitelem Lycée Fénelon v roce 1922. |
1922 | 1934 | Anna caron | Dříve ředitel lycée pro mladé dívky v Nantes . |
1934 | 1941 | Jeanne Marquigny | Do důchodu Vichyho režimu kvůli jeho polskému původu, obnoven v roce 1945 . |
1941 | 1948 | Albertine Bottreau | Dříve ředitel střední školy pro mladé dívky ve Štrasburku. |
1948 | 1950 | Marcelle Jayles | |
1950 | 1957 | Jeanne Goupil | |
1957 | 1966 | Geneviève Souquès | |
1966 | 1972 | M me Mortessagne | |
1972 | 1975 | Odette Barenne | Poslední ředitel školy nese titul ředitele. |
1975 | devatenáct osmdesát jedna | M me Coti-Roberdet | Vede založení koedukace, prvního ředitele školy, který nese titul ředitele . |
devatenáct osmdesát jedna | 1987 | Pane Lienhart | První muž jmenován do čela zařízení. |
1987 | 1991 | Roger-Francois Bansard | |
1991 | 2000 | Jacqueline Biererová | |
2000 | 2009 | Marie-Ange Henry | Tajemník SNPDEN pařížské akademie. V roce 2003 vyslechla informační mise Národního shromáždění k otázce nošení náboženských symbolů ve škole. |
2009 | 2017 | Annick Fourno | |
2017 | Christel Burry |
Prefekt Paříže a regionu Île-de-France, [...]
Vzhledem k tomu, že střední škola Jules Ferry, práce architekta Pierra Paqueta ve spolupráci s malířkou-malířkou Camille Boignard a uměleckou železářskou společností Émile Roberta, představuje z hlediska dějin umění zájem a dostatečné kvality, aby jeho uchování žádoucí, a to jak svou architekturou, tak zároveň věrnou kritériím třetí republiky a svědkem prvního odvahy moderny, protože vnitřní výzdobou, konstrukční technikou (systém Cottancin) jeho programovou jednotkou a představuje milník v architektuře škole v XX -tého století;
Zastavil :
Článek 1 st - je registrován jako historické památky v celém rozsahu, vysoká škola Jules Ferry, který se nachází 77 Boulevard de Clichy a 62-66 rue de Douai, Paris ( 9 th okres), včetně podlahy pozemku as výjimkou současné elevaci pavilonu s výhledem na 62 rue de Douai [...]
V roce 2017, škola se řadí 83 th z 112 na úrovni oddělení, pokud jde o kvalitu výuky, a v 1221 th z 2277 na národní úrovni. Pořadí je založeno na třech kritériích: míra úspěšnosti v bac, podíl studentů prvního ročníku, kteří získají baccalaureate po ukončení posledních dvou let školní docházky v zařízení, a přidaná hodnota (počítáno ze sociálního původu žáků, jejich věk a jejich výsledky v národním diplomu o patentu).
Škola hostí přípravnou literární třídu v ENS Lyon . Národní klasifikace přípravných tříd pro grandes écoles (CPGE) je založena na míře přijetí studentů do grandes écoles . V roce 2015 udělil L'Étudiant následující hodnocení pro soutěže 2014:
Fakulta | Studenti přijati do velké školy * |
Míra přijetí * |
Průměrná sazba za 5 let |
Národní hodnocení |
Vývoj za jeden rok |
---|---|---|---|---|---|
Khâgne LSH | 1/85 studentů | 1% | 3% |
35 th z 73 |
5 |
Zdroj : Žebříček příprav 2015 - L'Étudiant (soutěž 2014). * míra přijetí závisí na grandes écoles vybraných studiem. Například, v ECE a ECS sektoru , jsou to HEC , ESSEC a ESCP ; v khâgne jsou to ENSAE , ENC , 3 ENS a 5 obchodních škol. |
Střední škola Jules-Ferry sloužila jako prostředí pro:
Střední škola Jules-Ferry sloužila jako prostředí pro: