Populární univerzita je populární vzdělávací organizace , jejíž cílem je přenos teoretických či praktických znalostí pro všechny.
Nejpopulárnější univerzity ve Francii mají asociativní status .
Za tento koncept stojí dánský Nikolaj Frederik Severin Grundtvig (1783-1872) , luteránský pastor poté biskup. Známý jako spisovatel, vykonával a stále cvičí významný vliv na pedagogické koncepce platné v Dánsku , kde bezplatné školy a populární vysoké školy představují dědictví, které odkázali Grundtvig a Christen Kold (další dánský pedagog, současník Grundtvig) .
V Evropě EAEA ( Evropská asociace pro vzdělávání dospělých ) identifikuje vedle jiných struktur zapojených do vzdělávání dospělých velký počet populárních univerzit.
V Německu je Volkshochschule (lidová střední škola) městským zařízením, ve kterém mohou absolvovat kurzy dospělí (včetně cizinců). Obecně nabízejí kurzy dalšího vzdělávání (bez diplomu) dospělým v následujících oblastech:
Tento typ populární univerzity je v současné době v Německu široce používán. Protože připravují studenty na přijímací zkoušky na grandes écoles, plní německé univerzity také normální univerzitní funkce.
Mezi ostatními:
První dánská lidová univerzita byla založena v Røddingu v roce 1844 z iniciativy Kristen Koldové a inspirována pedagogickým teoretikem Nikolajem Frederikem Severinem Grundtvigem . Projekt reagoval na potřebu vzdělávat špatně vzdělanou rolnickou komunitu, která byla často příliš chudá na to, aby trávila čas a peníze na studium na univerzitě.
Dnes je v Dánsku 79 populárních univerzit. Hlavní vyučovací předměty se liší mezi tvůrčími předměty (hudba, umění, design, psaní atd.) A intelektuálními předměty (náboženství, filozofie, literatura, psychologie atd.). Některé školy se specializují na sport. Globalizace má v poslední době stále větší vliv na dánské školy. Stále více kurzů se otevírá jak pro cizince, tak pro Dány a řada kurzů zahrnuje do svých programů dobrovolné výlety a pobyty v jiných zemích.
Prvními strukturami ve Francii zabývajícími se vzděláváním dospělých v dělnických kruzích jsou filotechnická sdružení . První byla založena v Paříži v roce 1848 matematikem Eugènem Lionnetem, aby „poskytla dospělým vzdělání odpovídající jejich potřebám“. Patří mezi jeho prezidenty Boulay de la Meurthe , viceprezident republiky, princ Jérôme-Napoléon (v roce 1865) nebo Victor Hugo (v roce 1880).
Narození: povinné vzdělávání a antisemitismusPodstatný prvek kontextu: školské zákony zavedené Julesem Ferrym v letech 1881-1882. I když tedy umožňují bezplatné vzdělávání , zjevně nemají vliv na dospělé. Populární univerzity se proto od počátku snažily tuto mezeru zaplnit oslovením veřejnosti, která dříve nemohla těžit z „veřejného vzdělávání“.
Tak se zrodily první francouzské populární univerzity. Kolem roku 1882 Demokratická Kruh pro výuku a vzdělávání lidu byl vytvořen Victor Bonhommet v Le Mans av roce 1898 La SPOLUPRÁCE des IDEES , z podnětu Georges Deherme a pracovníků z Montreuil-sous-Bois , rue du Faubourg-Saint- Antoine v Paříži . V roce 1899 , Deherme zahájila odvolání založit „společnost populárních univerzit“. V roce 1901 jich bylo 124 .
Lze také uvést příklad první „Lidové univerzity v Bourges“, která vznikla díky burze práce v Bourges , která byla vytvořena v roce 1897 .
Tato sekulární skupina populárního vzdělávání pro vzájemné vzdělávání , abychom citovali CE Rotha, byla poté dotována městskou radou a obecnou radou … a přežila utrpení Velké války . Na tomto detailu záleží, protože populární univerzity musely projít těžkými obdobími, jak ukazuje následující obrázek.
Dalším motorem, populárními univerzitami, je posílení v kontextu aféry Dreyfus z roku 1895. Tváří v tvář nerozumu, který se projevuje antisemitskými myšlenkami , v konfrontaci s vámi, které se poté uvolní, pomáhají „republikáni“ (obce, oddělení) finančně univerzity, které se snaží poskytnout humanistickou odpověď. Republikánský obranný reflex je proto ústřední.
Obtíže a zpolitizovaná renesanceKonec Dreyfusovy aféry , obtížné soužití intelektuálů a pracovníků s rozdílnými obavami, průměrná úroveň vzdělání stále příliš nízká a politické problémy ukončily hnutí, které rozvíjí populární univerzity ve Francii a někdy definitivně, protože mnoho populárních univerzity zmizely (v roce 1914 jich zbývá jen 20 ).
První světová válka pomáhá změnit povahu těchto projektů.
V meziválečném období došlo k znovuzrození některých z těchto sdružení , jako tomu bylo v Bourges , s výraznější politickou a unijní orientací : v kontextu silného militantního šumění před Lidovou frontou byla filozofka Simone Weil , spolupracovnice univerzita, poté umístěná na střední škole pro mladé dívky v Bourges, zveřejnila v prosinci 1935 výzvu „Za vytvoření dělnické univerzity“.
Ustavující schůze této dělnické univerzity se koná dne 24. ledna 1936a první kurzy v únoru 1936 .
Druhé světové konflikt přinesl nový střih, se svým podílem na zmizení, trvale nebo dočasně, populárních univerzit.
Alsaské oživeníPrávě z Alsaska začala obnova populárních univerzit ve Francii, obnova, která vedla k současnému silnému rozvoji, kdy se v Mulhouse v roce 1963 zrodila populární univerzita na Rýně. Toto zeměpisné ukotvení je pravděpodobně vysvětleno fenoménem kulturní metamorfózy kvůli blízkosti Německa, kde skutečně existují Volkshochschulen (populární univerzity) financované spolkovými zeměmi a prakticky odpovědné za veřejnou službu vzdělávání dospělých, a to díky zákonu přijatému v roce 1970 který poskytuje zdroje těmto populárním univerzitám.
Tato „populární rýnská univerzita“ si zachovává značný význam, přinejmenším na úrovni Francie . Je to jeden z UP, na který se spoléhá zejména AUPF, Asociace populárních univerzit ve Francii.
Iniciativa Michela OnfrayeFilozof Michel Onfray vytvořil v roce 2002 populární univerzitu v Caen . Na základě svého úspěchu vytvořil v roce 2006 „Populární univerzitu chutí“ v Argentan , poté vříjna 2012ve spolupráci s režisérem Jean-Claude Idée z Populární divadelní univerzity .
Asociace populárních univerzit ve Francii (AUPF)Populární univerzity jsou nyní velmi přítomné ve Francii : více než šedesát členů Asociace populárních univerzit ve Francii (AUPF). Existuje skutečná obnova, která svědčí o vitalitě vzdělávání dospělých ve Francii . Tváří v tvář místnímu feudalismu a nehorázné centralizaci iniciativ, které někdy vytvářejí větve oficiálních mocností UP, se však objevují určité kritiky. „Prameny UP“, které umožňovaly určitý demokratický život, byly potlačeny. Samozřejmě bude namítnuto, že existují určité příklady proti. AUPF již není spokojen s francouzsko-francouzským vzhledem: výroční konference, které sdružují populární univerzity, se staly mezinárodními a účastní se jich Němci, Rakušané, Belgičané, Španělé a Italové. Během konference pořádané populární univerzitou Savoie-Mont-Blanc byl přítomen János Tóth, prezident Evropské asociace pro vzdělávání dospělých v letech 2002 až 2008 (AEEA, anglicky: European Association for Education of Adults ; toto sdružení sdružuje přibližně 100 organizací zastupujících 34 zemí).
To je známkou zájmu Evropy o rozvoj populárních univerzit ve Francii a kolokvia o Evropulistopadu 2004sdružilo v Metz mnoho populárních univerzit z Evropy a členů AEEA. Na této konferenci budou předány ceny Grundtvig za rok 2004, přičemž evropský program Grundtvig je pro vzdělávání dospělých ekvivalentem jiných programů, jako jsou Socrates nebo Erasmus .
Populární univerzity ve FranciiPrvní norská lidová univerzita byla založena v roce 1864. Od roku 2007 je v zemi 77 populárních univerzit, z nichž 30 je křesťanských. Populární univerzity jsou zaměřeny zejména na mladé dospělé a podporují všeobecné vzdělávání. Studenti populárních univerzit mají většinou nárok na standardní finanční pomoc. Nejpopulárnější univerzity jsou přidružené k organizacím.
Nizozemsko má 27 populárních univerzit, které jsou členy Asociace populárních univerzit v Nizozemsku .
První populární univerzita založená v této zemi, která právě získala samostatnost, byla založena v roce 1921 poblíž Gniezna v Dalki (Uniwersytet Ludowy w Dalkach). Je to dílo otce Antoniho Ludwiczaka, který jej řídil a inspiroval další úspěchy stejného druhu: v roce 1939 jich bylo více než 20. Mezi těmi, kteří prošli populární univerzitou v Dalki, byl v letech 1923-24 Stanisław Mikołajczyk , budoucí vůdce rolnické strany, který měl být předsedou vlády polské exilové vlády v Londýně v letech 1943-44.
První populární švédská univerzita byla založena v roce 1868. Dnes je v zemi přibližně 150 populárních univerzit, z nichž většina se nachází na venkově, většinou na odlehlých místech. Vzdělání je bezplatné a studenti mají nárok na standardní finanční pomoc. Po ukončení studia mají studenti nárok na studium na univerzitě.
Některé školy, například Södra Vätterbygdens Folkhögskola poblíž Jönköpingu , spolupracují se školami v jiných zemích a pořádají výměnné programy.
The Lidová univerzita v Montrealu (UPAM) byl zážitek osvětové zdarma konat na University of Quebec v Montrealu (UQAM). Z iniciativy studentů se projekt zrodil v týdnu od 12 do16. listopadu 2007, během účasti na studentské stávce v Quebecu v roce 2007 . Připojilo se to k konceptu populární univerzity, jak jej praktikují Michel Onfray a Populární univerzita v Caen , k konceptu otevřeného fóra . O UPAM napsal deník La Presse, že s UPAM vytvořili stávkující „ malou revoluci ve světě mobilizace studentů “. Setkání týmu UPAM a organizace La Nuit de Philosophie vedlo k vytvoření UPOP, který dnes slouží jako populární univerzita v Montrealu.
Hochelaga-Maisonneuve Popular University (Upopulaire HM) uspořádala zdarma osvětové činnosti na Hochelaga-Maisonneuve Společenství vzdělávání pavilon (PEC) za spolupráce s Léger Research Foundation (FRL). Konference jsou vysílány na internetu v reálném čase (WebTV).
Popular University of Information Sciences (UPopSI) byla iniciativa některých členů Asociace studentů na School of Library and Information Sciences of the University of Montreal (AEEEBSI), kteří se narodili během studentské stávky proti výuce v roce 2012. UPopSI si klade za cíl být prostorem vhodným pro diskusi na téma vznikajících postupů v dokumentárních kruzích a na jejich sociální roli.
Slavnostně otevřeno v Březen 2007od Michel Onfray , Lidová univerzita Bostonu byla iniciativa Saint-Vincent dvojčata. Třídy se konaly na Bostonské mezinárodní škole, která laskavě zapůjčila své prostory. Pokryté předměty byly různorodé: filozofie , geopolitika , biologie . Slogan Popular University of Boston zněl: „stavba sebe sama, dekonstrukce přijatých nápadů“. Zdá se, že od té doby nemá žádnou aktivituzáří 2014.
Slavnostně otevřeno 15. října 2007v Port-Louis (Mauricius) je Popular University of Mauritius (UPIM) projekt zahájený Josephem Cardellou, kterému pomohli Laurent Dubourg, Dhanjay Jhurry a Véronique Garrioch. Po iniciativě Michela Onfraye se UPIM uznává jako součást sítě nezávislých a alternativních populárních univerzit . Otevírá své brány přesně stejným způsobem: bezplatné přednášky - debaty, není nutná registrace ani diplom, dobrovolní řečníci a interakce s účastníkem publika. Důraz je kladen na zpřístupnění znalostí všem, demokratizaci kultury a rozvoj kritického myšlení . Existují obory jako filozofie , žurnalistika , věda , psychologie , kino , dějiny umění , biologie , literatura , historie , sociologie , ekonomie atd.