Nadace | 1 st September je 1780 |
---|---|
Typ | Strojírenská škola ( d ) |
Právní forma | Veřejné zařízení vědecké, kulturní a profesionální povahy , velké zařízení |
Jazykový režim | francouzština |
Zakladatel | François XII z La Rochefoucauld |
Ředitel | Laurent Champaney |
Člen | Hautes Écoles Sorbonne Arts et Métiers University , Conference of Grandes Ecoles , Conference of Directors of French Engineering Schools |
webová stránka | artsetmetiers.fr |
Studenti | 5512 (2019) |
---|---|
Učitelé | 130 |
Učitelé-badatelé | 223 |
Rozpočet | 85 972 080 EUR (2018) |
Město | Paříž , Lille , Châlons-en-Champagne , Cluny , Talence , Bordeaux , Angers , Aix-en-Provence , Metz |
---|---|
Země | Francie |
National School of Arts and Crafts (ENSAM , značkových umění a řemesel Sciences et Technologies nebo umění a řemesel ) je jedním ze 204 francouzských inženýrských škol akreditovaných na1 st 09. 2020vydat inženýrský titul . Od roku 2013 je členkou Hautes Écoles Sorbonne Arts et Métiers Université (HESAM).
Arts et Métiers je jednou z nejstarších inženýrských škol ve Francii, kterou založil v roce 1780 vévoda z La Rochefoucauld-Liancourt . Připojeno k ministrovi odpovědnému za vysokoškolské vzdělávání má více než 6 000 studentů, včetně studentů strojírenství, magisterských a doktorských studentů. Unikátní škola se sítí osmi areálů po celé Francii sídlí v prostorách věnovaných výuce a výzkumu. Jedná se o historické památky (například klášter Cluny ) i moderní budovy (kampus Metz ).
Jeho patnáct specializovaných laboratoří, institut Carnot ARTS a jeho tři národní instituty jej zařazují do vědeckého výzkumu a inovací. Jeho rozvoj a mezinárodní otevřenost za posledních dvacet let značně diverzifikovaly jeho výukové osy: bakalářský titul v oboru technologie , inženýrský titul prostřednictvím učňovské přípravy, podnikání nebo dokonce specializovaní mistři .
Ačkoli to není povinnost, pokud jde o školní docházku a získání inženýrského titulu, většina studentů se stává gadzarts - a jeho bývalí studenti, sdružení ve společnosti Engineers Arts et Métiers , tvoří jednu z největší evropské sítě inženýrů ze stejného zřízení.
Dnes škola je výsledkem velmi dlouhé historie, která začala v roce 1780 v Liancourt v Oise (horské farmy ) touhou Duke François de La Rochefoucauld-Liancourt vzdělávat žáky ze svého jezdeckého pluku , později se stal 11. ročník draci , za pomoci Monge , Berthollet , Chaptal a Laplace .
Tato farma stále existuje a patří do Nadace Arts et Métiers od roku 1980, kdy je dvousté výročí oslavována komunitou absolventů Arts et Métiers. Škola zaznamenala v průběhu staletí mnoho změn označení (královská, císařská, pak národní vyšší škola, Národní střední uměleckoprůmyslová škola, Uměleckoprůmyslová škola v Paříži, poté Umělecká řemesla) a statutů (vojenských a poté civilních), a to hlavně díky posloupnosti politické režimy . Výsady školy se vyvíjejí směrem k technickému a vědeckému vzdělávání. Prvním Arts and Crafts vysokoškolské vzdělání je dodáván v vznikají 1807. Nové center, distribuovaný přes Francii , aby vyhovovaly potřebám průmyslového světa během XIX th a XX tého století. Škola a studenti byli plně zapojeni do světových konfliktů a získali několik ocenění od státu. Rozvoj školy pokračoval, dokud v roce 1996 výstavbou areálu v Metz nedosáhla 8 center . Úsvit XXI tého století představuje mezinárodní otevření školy, diverzifikaci a podpoře výzkumu s výstavbou 3 ústavů. Historie školy je také úzce spjata s historií Společnosti inženýrů umění et Métiers , která byla založena v roce 1846. Chcete-li znát úplnou historii školy, od prvních gadzartů po současnou éru, přečtěte si hlavní článek poskytující informace o historie umění et Métiers Paris Tech .
Od roku 1990 je škola veřejným vědeckým, kulturním a odborným zařízením velkého typu , pod dohledem ministerstva vysokého školství, výzkumu a inovací.
Od roku 1999 je k ENSAM připojena Speciální škola veřejných prací, stavebnictví a průmyslu . Každá škola si zachovává svoji vzdělávací a finanční samostatnost a studentům z obou zařízení je nabízen dvojitý diplom v oboru Umění a řemesla - ESTP.
Inženýr Arts and Craft je všeobecné strojírenství s vysokou technickou způsobilost, praktické a všestranné. Jeho školení se točí kolem strojírenství , energetiky a průmyslového inženýrství . Arts and Crafts je škola s produkty a systémy pro generaci . Organizace of Arts a řemesel je založena na svých regionálních areálech , organizovaný do sítě koordinované celkové řízení. Díky tomu je Arts et Métiers regionalizovanou národní školou, což zvyšuje její geografickou blízkost k francouzské průmyslové struktuře.
Kampus stále zabírají školy instalovali XIX th a XX th století v Aix-en-Provence , Angers , Châlons-en-Champagne , Cluny , Lille a Paříži ve velmi starých budov (z nichž nejznámější je v Cluny Abbey ), nebo nověji v Bordeaux-Talence a Metz . Tento systém doplňují tři instituty v Bastii , Chalon-sur-Saône a Chambéry . Kromě toho škola prosazuje důležitou mezinárodní politiku (pod značkou Arts et Métiers Institute of Technology) a za tímto účelem uzavřela více než 190 partnerství se zahraničními institucemi. Mezi jeho studijní cesty patří několik integrovaných mezinárodních duálních studijních kurzů: francouzsko-německý, francouzsko-americký (kampus Metz), francouzsko-hispánský-portugalský (kampus Bordeaux), francouzsko-čínský (kampus Angers) nebo dokonce francouzsko-brazilský ( Kampus v Paříži). Přidávají se do dalších diplomových kurzů.
1806, kampus Châlons-en-Champagne .
1815, kampus Angers .
1843, kampus Aix-en-Provence (Grand Amphi).
1890, kampus Cluny .
1900, kampus Lille .
1912, kampus Paříž ( Boulevard de l'Hôpital ).
1997, kampus Metz (hlavní budova).
Společnost Arts et Métiers již více než dvacet let uplatňuje aktivní politiku spolupráce s dalšími zařízeními. Tato práce probíhá ve dvou různých měřítcích, širokém otevření se mezinárodnímu, a to prostřednictvím znásobení a diverzifikace nabídek kurzů v zahraničí a úzké spolupráce s francouzskými institucemi, obchodními školami, univerzitami nebo školami inženýrů. Rovněž si všimneme touhy školy posílit a přemístit se v oblasti letectví vytvořením programů, jako je France AEROTECH, a členstvím v iniciativách, jako je ASTech nebo Aerospace Valley . Hlavní francouzské spolupráce jsou ParisTech a héSam podrobně popsané v následujících částech.
Univerzita HESAM (Hautes Écoles Sorbonne Arts et Métiers)Na začátku roku 2010 založily Arts et Métiers společnost PRES heSam, na které se podílejí zejména Univerzita Panthéon-Sorbonne a ESCP Europe , která se stalaprosinec 2013, Hesam University . Hlavním účelem tohoto otevření školy je umožnit inženýrům kromě základních znalostí vyučovaných v oboru umění a řemesel získat dovednosti v podnikání a financích (například magisterský v oboru management nebo MBA ).
ParisTechV roce 1991 vytvořila École Nationale Supérieure d'Arts et Métiers s devíti dalšími strojírenskými školami ParisTech , která byla do roku 2015 veřejnou vědeckou spoluprací sdružující dvanáct hlavních škol, které se považují za nejlepší ve svých oborech. To zahrnovalo École des Ponts ParisTech , Mines ParisTech , ESPCI ParisTech , AgroParisTech , École polytechnique a HEC až do odchodu posledních dvou.
ParisTech je dnes nadací pod záštitou Nadace ParisTech Foundation pod názvem „ParisTech Développement“, která sdružuje všechny předchozí školy s výjimkou těchto dvou odjezdů.
Škola nadále nese název „Umění a řemesla“, který je vlastní od roku 1803. Společnost bývalých studentů zaregistrovala ochrannou známku „Umění a řemesla“ a tuto ochranu si udržuje.
V souladu s bílou knihou zveřejněnou na začátku roku 2008 zmizel ve komunikaci školy zkrácený název, který se v průběhu času vyvíjel (ENAM před sto lety, ENIAM před 50 lety, poté ENSAM) a je nahrazen značkou „Arts et Métiers ParisTech“, který se nyní objevuje na všech jeho dokumentech. Při této příležitosti je vytvořeno nové logo.
Arts et Métiers je jedním z mála vzdělávacích zařízení vyznamenaných zejména Čestnou legií v návaznosti na působení školy a jejích bývalých studentů během dvou světových válek. Delegace žáků a bývalých žáků nesoucích vlajku školy se každoročně, v zásadě v listopadu, účastní slavnostního ceremoniálu k opětovnému zapálení plamene v Arc de triomphe de l'Étoile . V každém kampusu Arts et Métiers i na farmě Liancourt udržují válečné pomníky vzpomínku na gadzartové, kteří zemřeli za Francii.
Řád čestné legie byla udělena školy umění a řemesel Albert Lebrun , prezident Francouzské republiky, a André Mallarmé , ministr školství, The8. prosince 1934.
1914-1918 válečný kříž byl udělen škol umění a řemesel maršála Joffre28. května 1927za přítomnosti Gastona Doumerguea , prezidenta Francouzské republiky, doprovázeného následující citací armády:
„Přinesl zepředu i zezadu slavný podíl služeb národní obraně tím, že na jedné straně poskytl velký kontingent důstojníků, poddůstojníků a vojáků se zvláštním výcvikem a přispěl na druhé straně zintenzivnit válečné výmysly prostřednictvím iniciativ jejich bývalých studentů. "
- Paul Painlevé , ministr války
Croix de guerre 1939-1945 byla udělena škol umění a řemesel René Coty , prezident Francouzské republiky,21. října 1955, s následující kotací splatnou armádě:
"Od roku 1939 do roku 1945 se významně podílel jak na válečných operacích, tak na bojích odporu. Provedl přední technický příspěvek k vítězství našich zbraní. Na čestné pole padlo tři sta padesát tři jejich studentů nebo bývalých studentů, z nichž osmdesát zahynulo při deportaci nebo zastřeleno nepřítelem. "
- Paříž 24. června 1955, Pierre Kœnig , ministr války.
Arts et Métiers je hlavně strojírenská škola, která přijímá dva roky po maturitě a předává takzvaný diplom „bac + 5“. Již několik desetiletí vyvíjí nové kurzy učňovského vzdělávání, počátečního vzdělávání a dalšího vzdělávání od úrovně „bac + 3“ po nejvyšší francouzské univerzitní úrovně (doktoráty a doktorské školy).
Nábor studentů inženýrství zůstává založen hlavně na přípravných vědeckých třídách (přibližně 85% míst), které jsou strukturovány kolem soutěží Banque PT a Concours Centrale-Supelec , jejichž je škola organizátorem. Další způsoby přijímání jsou také organizovány kolem konkurzních zkoušek, protože škola odmítla evidenční metodu náboru, což není dost fér. V tiskové zprávě od16. února 2018„Arts et Métiers oznamuje, že se od zasedání v roce 2019 zapojí do soutěže Centrale-Supélec o nábor svých studentů do přípravných kurzů MP, PC a PSI. Tyto propagační akce počítají na národní úrovni téměř 1100 studentů (1098 v roce 2011), kteří jsou distribuováni ve všech CER (s výjimkou pařížského vyhrazeného pro závěrečné speciality). Místa nabízená každý rok jsou proto rozdělena takto:
Cílem tohoto školení je umožnit technikovi Arts et Métiers vykonávat všechny inženýrské profese: od výroby až po výzkum a vývoj, včetně komerčního inženýrství nebo managementu. Všichni inženýři umění a řemesel musí získat pět dovedností, které definují jejich profil:
Školení je strukturováno do tří hlavních témat:
Vědecké pozadí proto zametá celé spektrum inženýrství a přistupuje k technickým vědám jako k základnějším vědám . Výuka zahrnuje také obory jako komunikace nebo finance:
Inženýrské školení Arts et Métiers má tu zvláštnost, že udržuje určitou rovnováhu mezi přednáškami, řízenými sezeními a experimenty. Tato rovnováha však vyžaduje obecně rušnější harmonogram než v jiných technických školách.
OsnovyPrvní dva roky jsou věnovány získávání zázemí inženýra, tedy obecných vědeckých a technických znalostí. Třetí ročník zahrnuje kromě společného jádra také kurz odborných znalostí a šestiměsíční projekt na konci studia. Tento projekt lze provádět ve společnosti nebo v laboratoři. Studenti inženýrství mohou také požádat o jednoho z mnoha výzkumných mistrů, které škola nabízí.
Tyto tři roky jsou strukturovány kolem šesti typů vzdělávacích aktivit:
První rok se skládá z 30 UEF, 20 UEI, 4 VŠE a 6 UEL úvěrů a jednoho měsíce vykonává stáž, což představuje 60 kreditů. Druhý ročník se skládá ze 18 UEF, 30 UEI, 6 VŠE a 6 UEL úvěrů a volitelného 3-měsíční stáž, což představuje 60 kreditů. Třetí rok se skládá z 13 UEE, 5 UEP a 2 uel úvěrů, které představují 30 kreditů a ukončenou studii praxe také představující 30 kreditů. Nabízené jednotky odbornosti jsou následující:
V prvním ročníku každý student absolvuje čtyřtýdenní pracovní stáž, aby objevil svět podnikání. Na konci druhého ročníku ho jeho volitelná třináctitýdenní stáž pomocného inženýra dostala do skutečné situace, když pracoval jako inženýr. A konečně během druhého semestru třetího roku kurz končí šestiměsíční koncem studia.
Doplňková certifikaceInženýrské vzdělávání Arts et Métiers nabízí studentům, kteří si to přejí, možnost získat další certifikace:
Během 3 let studia musí student inženýr Arts et Métiers splnit určité podmínky, aby si mohl nárokovat diplom hlavního inženýra. Hlavní podmínkou je mít obecný průměr přes 12 na všech školních vysvědčeních. Tato podmínka je obecně nejselektivnější. Ve skutečnosti to studentovi neumožňuje mít „slabé místo“, takže jeho cílem je zajistit, aby budoucí inženýr měl potřebné dovednosti ve všech různých kurzech. Na konci prvního ročníku nedosáhlo této hranice 15 až 20% žáků.
Kromě těchto akademických výsledků musí být nutně potvrzeny další tři podmínky. První z těchto podmínek má formu mezinárodního jazykového testu (DSH, TOEFL , DELE ...), pro který musí student dosáhnout minimálního skóre (příklad: TOEIC 785 bodů). Další dvě podmínky vyžadují, aby student strávil stáž v průmyslovém kontextu a také absolvoval část svého studia v zahraničí.
Jakmile jsou všechny tyto podmínky ověřeny, může student požádat o inženýrský diplom Arts et Métiers, který získává během koncoročních ceremonií pořádaných v každém z center. U každé propagace se nejlepší studenti vyznačují tím, že dostanou zlaté (za určitých podmínek osm) a stříbrné medaile.
Pracovní příležitosti a kariérní dráhy pro inženýry Arts et MétiersInženýři společnosti Arts et Métiers jsou obecně uznáváni pro svého inovačního ducha, skvělé technické dovednosti a schopnost řídit a pracovat v týmu. Tento profil nasměruje většinu inženýrů Arts et Métiers na práci ve velké nebo nadnárodní skupině (v roce 2012 pracovalo 49,2% mladých absolventů ve společnostech s více než 10 000 zaměstnanci). Stejně tak se vysoký podíl studentů s dvojím zahraničním diplomem nebo s mezinárodními zkušenostmi odráží v podílu mladých absolventů pracujících v zahraničí (v roce 2012 pracovalo na mezinárodním trhu 23,1%).
Studenti a absolventi mají při hledání zaměstnání přístup k síti a zdrojům společnosti inženýrů Arts et Métiers : služba kariérního uplatnění pro manažerské pozice ve společnostech, Arts et Métiers Business Angels a CLENAM pro vytváření a rozvoj.
Drtivá většina techniků Arts et Métiers uplatňuje své dovednosti na manažerských pozicích (99,3% po ukončení školy) a je rozšířena do většiny průmyslových odvětví. Nejoblíbenější je však odvětví dopravy (letectví, automobilový průmysl, námořní doprava, železnice). Dále, v pořadí podle důležitosti, energetika, poradenství, stavebnictví, telekomunikace, zemědělsko-potravinářský, biomedicínský průmysl, chemikálie, luxusní zboží a robotika.
V roce 2012 dosáhla průměrná mzda mladých absolventů 42 250 EUR, pohybovala se mezi 41 000 EUR za strojírenské pozice ve Francii a 44 000 EUR u absolventů začínajících svou kariéru v zahraničí.
Sociální výtah Arts et MétiersVýcvik nabízený Uměleckoprůmyslovými řemesly měl vždy charakter sociálního povzbuzení . Od svého vzniku vycvičovala osiřelé děti nebo sbory národa v technických profesích s cílem nabídnout jim možnost volby do budoucna. Tento aspekt lze najít v současném technickém vzdělávání, kde hrají důležitou roli rovné příležitosti , přičemž počet studentů stipendií se pohybuje kolem 25% (24% v roce 2010). Na rozdíl od některých grandes écoles, které mají sociologii blízkou modelu kast , Škola umění a řemesel vždy zavedla nezbytná opatření, aby zůstala přístupná všem sociálním třídám . Například iniciativy jako „Lana úspěchu“ nebo program OPTIM jsou určeny na podporu studentů vysokých škol, středních škol nebo vysokých škol směrem k vědecké kariéře.
I když však při náboru studentů strojírenství přetrvává rozmanitost, přetrvává posun v socioprofesních kategoriích do takové míry, že dnes má téměř polovina studentů sociální původ spojený s průmyslovým sektorem (technici, vedoucí pracovníci nebo průmysloví šéfové).
S vytvořením ParisTech a po připojení ESTP se rozrostl katalog dvojitých diplomů s francouzskými institucemi. Arts et Métiers nyní poskytuje dvojí tituly ve spolupráci s:
Totéž platí pro řadu zahraničních zařízení a dvojí tituly vytvořené během posledních dvaceti let. Je třeba poznamenat, že každá partnerská škola je obecně spojena s pedagogickou specializací:
Kromě dvojitých diplomů vyvinula Arts et Métiers téměř 190 partnerství se zahraničními institucemi. Tyto partnerské školy nabízejí studentům možnost strávit jeden nebo dva semestry v zahraničí, obvykle během druhého ročníku. Mohou také umožnit studentovi získat specializaci v posledním roce. Tento seznam je částečný, viz úplný seznam v odkazu.
Od té doby září 2011Společnost Arts & Métiers v rámci partnerství s ministerstvem obrany školí inženýry studentů ze sborů inženýrů vojenské infrastruktury .
Konkrétní učební plán se člení takto:
Tito studenti mají vojenský status, takže mají plat a desetiletou smlouvu (čtyři roky výcviku, šest let služby). Tento výcvikový proces je obdobou vojenského povýšení ENSTA Bretagne .
Arts et Métiers každoročně školí několik stovek inženýrů učňovským vzděláváním .
Tyto inženýrské tituly prostřednictvím učení umožňují zejména specializaci v různých technických oborech (veřejné práce, průmyslové inženýrství, mechanika, energetika, řízení rizik a prevence). Školení probíhá ve spolupráci se sdruženími z profesionálních oborů.
Tyto vzdělávací kurzy jsou rovněž přístupné dalšímu vzdělávání s optimalizovaným rytmem pracovního studia, které umožňuje sdílení s učni a udržení zaměstnání s postupným přechodem na technické funkce.
Areál Angers je jediný, kdo nabízí všeobecné školení prostřednictvím učení. To umožňuje studentům učňovského studia získat stejný diplom jako studenti v tradičním kurzu a zároveň jim umožňuje získat tři roky odborné praxe.
Arts et Métiers je první velká strojírenská škola, která zahájila kurz typu „Bachelor of Technology“. Jeho cílem je nabídnout absolventům, kteří jsou přitahováni přírodními vědami, střední stupeň před náročnějším inženýrským stupněm. Tento bakalářský titul je založen na kvalitním vědeckém a technologickém školení, jehož hlavní charakteristikou je co nejlépe vyhovět potřebám dnešního průmyslu.
Do roku 2017 proto vyškolí vedoucí techniky s úrovní Bac + 3, kteří budou okamžitě pracovat v průmyslové profesi. Na začátku školního roku 2014 je v kampusech Bordeaux a Châlons en Champagne otevřeno 48 míst. Tento nový kurz získává technologické absolventy vědy a technologie průmyslu a udržitelného rozvoje (STI2D bac).
Již je uznáván jako jeden z nejinovativnějších kurzů časopisem Orientation.
K dispozici je dvacet čtyři specializací výzkumného mistra , včetně jedné prováděné ve spolupráci se zařízeními ParisTech a dvou s dalšími francouzskými zařízeními. Někteří z těchto výzkumných mistrů jsou vyučováni výhradně v angličtině.
oddělení | Specialita |
---|---|
Návrh, industrializace, riziko, rozhodnutí (CIRD) | Inovace, design, inženýrství • design, industrializace, inovace • virtuální inženýrství a inovace • digitální inženýrství • integrace znalostí ve strojírenské výrobě • vědy o informacích a systémech • vědy o rozhodování a řízení rizik • jaderná energie (spolupráce s ParisTech ) • vědy o fúzi (spolupráce s INSTN ) |
Kapaliny a energetické systémy (FISE) | Energie a životní prostředí • Elektrická energie a udržitelný rozvoj • Námořní prostředí • Mechanika tekutin, základy a aplikace • Mechanické vědy a inženýrství |
Mechanika, materiály, procesy (M2P) | Materiálové a povrchové inženýrství • Strojírenství a materiálové inženýrství • Mechanika a energie • Mechanika materiálů a konstrukcí • Modelování a experimentování materiálů pro jadernou energii • Pokročilé systémy a robotika • Dynamika konstrukcí, materiálů a spojených systémů (s Centrale Paris ) |
Osteoartikulární a tkáňová biomechanika (BIOST) | Tkáňové inženýrství a biomechanika tkání • Biomechanika a modelování osteoartikulárního systému • Biomechanika nárazů a bezpečnost dopravy |
Arts et Mériers vytvořila a provozuje dvě doktorské školy ve spolupráci s dalšími francouzskými institucemi.
Inženýrské vědyToto je doktorská škola 432 sdílená s École nationale supérieure des mines de Paris . Zabývá se několika disciplínami: mechanika pevných látek, materiály a procesy, biomechanika a inženýrství pro zdraví, mechanika tekutin, energetika a elektrotechnika a nakonec design a industrializace pro udržitelný rozvoj.
V roce 2013 tvořilo zaměstnance této školy 442 doktorandů, z toho 237 výhradně z Arts et Métiers. Tato organizace je také součástí institutů Carnot ARTS a MINES
Je to doktorská škola 471 sdílená s HEC , ESTP a IAE de Paris : manažerské vědy, CSR a ekonomie.
V roce 2007 tvořilo zaměstnance této školy 127 studentů.
Další vzdělávání bylo do značné míry vyvinuto z magisterské úrovně. Arts et Métiers nyní nabízí dva MBA (specializovaný MBA a výkonný MBA) a téměř dvacet specializovaných magisterských programů (Bac + 6) akreditovaných Konfederací des Grandes écoles ( CGE ), z nichž některé patří k nejlepším ve Francii. Dva z těchto specializovaných mistrů se uskutečňují ve spolupráci s francouzskými organizacemi. Jsou orientovány kolem tří hlavních os, které představují osy zlepšování vyvinuté školou. Jednotlivé kurzy jsou shrnuty v následující tabulce:
Pole | Specialita |
---|---|
Řízení | management lidských zdrojů a mezinárodní mobility (Paris Campus, s ENS ) • globální řízení rizik (Paris Campus, s ESTP ) • management údržby (Paris Campus) • management kvality (Paris Campus) • manažer inovací a rozvoje podnikání (Paris Campus) • řízení leteckých průmyslových projektů - letecká údržba (Aix-en-Provence Campus) • integrace systémů řízení kvality, hygieny a bezpečnosti a životního prostředí (Aix-en-Provence Campus) • řízení globálních smluv (Paris Campus) • strategické řízení změna prostřednictvím inovace (Aix en Provence Campus) |
Energie a udržitelný rozvoj | udržitelná výstavba a bydlení • obnovitelné energie a jejich výrobní systémy (Campus d'Ais-en-Provence) • ekologický design a environmentální management (Chambéryho institut) • technologie hybridních systémů pro výrobu elektřiny a tepla (Lille Campus) |
Pokročilé techniky | letecké a vesmírné inženýrství (kampus Bordeaux) • jaderná bezpečnost (středisko inovací ve Středomoří) • digitální a PLM inženýrství (kampusy Paříž a Aix) • štíhlé: výroba a logistika (kampus Paříž) |
Škola již několik let rozvíjela v posledním roce specifické školení v oblasti zakládání podniků na strojírenském kurzu Arts and Crafts, obor CREDA (zakládání a rozvoj činností). Tento kurz poskytuje studentům znalosti nezbytné k uskutečnění jejich projektu, ale také jim umožňuje setkat se s hlavními hráči v zakládání podniků (obchodní komory, výrobci, investoři). Studenti CREDA každý rok chodí také do cizí země, aby zjistili, jak k vytvoření firmy dochází v jiném kontextu (v roce 2016 je to v Chile ). Studenti v tomto sektoru si vytvořili vlastní sdružení s názvem Entrepren'Arts, jehož cílem je podporovat jejich globální a individuální projekty.
To také nastavit inkubátoru o startech . Některé kampusy si vytvořily vlastní podpůrnou strukturu, například Lille a Paříž. Tyto struktury nabízejí plnou podporu projektu po dobu 18 měsíců na strategické, finanční a marketingové úrovni, přičemž podnikatelům umožňují přístup k technickým prostředkům (laboratořím a vybavení) školy.
Mezi nimi:
Současně může společnost inženýrů Arts et Métiers poskytovat půjčky při příležitosti zakládání podniků a má síť Business Angels (Arts et Métiers Business Angels). Tyto dvě organizace jsou přítomny v Paříži a na většině školních areálů.
Arts et Métiers má patnáct výzkumných laboratoří a dvacet jedna se svými partnery v rámci struktury ARTS . Jsou strukturovány kolem tří výukových a výzkumných os: jedenáct v „mechanice, materiálech, procesech“, pět v „systémech tekutin a energie“ a šest v „designu, industrializaci, riziku, rozhodování“. Tyto seskupené laboratoře získaly značku excelence „ Institut Carnot ARTS “. Struktura ARTS se zabývá zejména uzavíráním smluv o výzkumu mezi laboratořemi a společnostmi a každý rok dostává na smlouvy více než 15 milionů eur.
V následující tabulce je stručně představeno patnáct laboratoří Arts et Métiers a spolupráce školy s dalšími zařízeními, jako je námořní škola nebo centrální škola v Lille .
Příjmení | Celé jméno | Typ | Centrum | Pole | Partnerské struktury |
---|---|---|---|---|---|
DynFluid | Laboratoř dynamiky tekutin | EA | Paříž | Tato laboratoř se specializuje na aerodynamiku, turbínové stroje, aeroakustiku, nestability (modelování a výpočet). Vyvíjí vysoce přesné digitální metody. Analyzuje, navrhuje a optimalizuje turbínové stroje. | |
I2M | Ústav mechaniky a inženýrství | UMR | Bordeaux | Teoretická a aplikovaná mechanika spojená s fyzikou a přenosy, v kapalinách, akustice a materiálech (zejména dřevu), ve strojírenství a stavebnictví včetně jeho geofyzikálních rozměrů. | Univerzita v Bordeaux I , Polytechnický institut v Bordeaux , INRA |
IRENav | Výzkumný ústav námořní akademie | EA | Brest | Mechanika a energie z hlediska převodů a jejich průmyslových aplikací v námořním prostředí. Využití geografických informačních systémů jako nástrojů pro pozorování, modelování a simulaci vývoje mořského prostředí. Akustika pod vodou a pozorování mořského dna. | Námořní škola |
L2EP | Laboratoř elektrotechniky a výkonové elektroniky v Lille | EA | Lille | Výroba a transformace elektrické energie: modelování systémů, aplikovaná výkonová elektronika, elektrické sítě a rozptýlené zdroje, studium magnetických materiálů, návrh a optimalizace strojů a systémů, implementace piezoelektrických akčních členů. | Central Lille |
LABOMAP | Burgundské laboratorní materiály a procesy | EA | Cluny | Vysokorychlostní obrábění s globální kontrolou procesu aplikovaného na obtížné materiály a složité povrchy. Obrábění a tvarování dřeva. Povrchové úpravy a optimalizace materiálů a slitin. | ECAM |
LAMPA | Arts et Métiers ParisTech Laboratory of Angers | EA | Angers , Laval | Dvě pracoviště pro tuto laboratoř: Angers pro procesy, materiály a trvanlivost, hydrodynamika a přístrojové vybavení a Laval pro návrh a integraci systémů virtuální reality, optimalizace návrhových a inovačních procesů. | |
IBHGC | Georges Charpak Institute of Human Biomechanics | EA | Paříž | Aplikace mechanických metod na živé systémy (člověka): tkáňová biomechanika, osteoartikulární biomechanika, rázová a komfortní biomechanika. Vrchol: rekonstrukce kostry ve třech dimenzích pro klinickou pomoc, plánování chirurgického zákroku a pomoc při diagnostice osteoartikulárních patologií (osteoporóza). Práce LBM zejména ve spolupráci s Georgesem Charpakem vedla k zrodu a rozvoji společnosti EOS Imaging , první součásti nové generace lékařského zobrazovacího průmyslu ve Francii. | |
LCFC | Navrhněte laboratoř výrobní zakázky | EA | Metz | Zvládnutí interakce dílčího procesu a zdroje při obrábění a broušení. Integrovaný design a výroba vysoce výkonných produktů. Industrializace inovativních výrobních metod a prostředků. Strukturování a formalizace znalostí pro integraci produktu a procesu. Modelování a řízení složitých elektromechanických systémů. | |
LCPI | Laboratoř designu a inovace produktů | EA | Paříž | Optimalizace procesu návrhu a inovace kolem tří os: formální projekt, projektové a integrační podnikání, metody reprezentace meziproduktů. Tyto oblasti integrují ergonomii, kvalitu, údržbu, ekologický design, rychlé prototypování a životní prostředí. | |
LE2I | Laboratoř elektroniky a zpracování obrazu | UMR | Chalon-sur-Saône , Cluny | Image Institute of Chalon-sur-Saône spojený s Cluny. Virtuální ponoření zaměřené na optimalizaci shody mezi vnímáním a vykreslením. Za účelem analýzy, designu, reverzního inženýrství tým vyvíjí práci na digitálním maketu, virtuální realitě, rozšířené realitě, optimalizaci vykreslování díky různým síťovým strategiím a používání metafor. | University of Burgundsko |
LEM3 | Laboratoř pro studium mikrostruktur a mechaniky materiálů | UMR | Metz | Jemná charakterizace materiálů. Studium a modelování jejich mechanického chování v různých měřítcích, až po výpočet struktur a výrobních procesů | University of Lorraine , ENIM |
LML | Lille mechanická laboratoř | UMR | Lille | Mechanika tekutin aplikovaná na vnitřní toky v čerpadlech a ventilátorech (kavitace, interakce rotor / stator), na přechodný režim hydraulických strojů a na hydroakustiku. | Centrale Lille , Lille I University |
LSIS - INSM | Informační a vědecká laboratoř systémů: Numerické inženýrství mechanických systémů | UMR | Aix-en-Provence , Lille | Příspěvek k řízení procesů vývoje systémů, vícefyzikálních dynamických systémů a souvisejících příkazů, nové způsoby použití digitálních modelů (modelů), návrhové a rozhodovací procesy. | University of Aix-Marseille , University of Toulon |
MSMP | Mechanická laboratoř, povrch, materiály a procesy | EA | Aix-en-Provence , Châlons-en-Champagne , Lille | Multifyzikální procesní inženýrství (výrobní procesy v měřítku 1, fyzika, technologické parametry, funkcionalizace vyráběných povrchů). Materiály (nástroje pro mikrostrukturální charakterizaci a vývoj odpovídajících metod, simulace mikrostruktur a mechanických vazeb). Povrch a rozhraní (vývoj nástrojů a metod pro dimenzionální a mechanické charakterizace, víceúrovňový přístup). Mechanika (experimentální mechanika, mechanická simulace, víceúrovňový přístup). | |
PIMM | Procesní a inženýrská laboratoř v mechanice a materiálech | UMR | Paříž | PIMM sdružuje tři výzkumné jednotky: laboratoř materiálového inženýrství, laboratoř systémů a procesní mechaniky a laboratoř pro aplikaci výkonových laserů. Jeho spektrum sahá od mechaniky materiálů a struktur po chemii polymerů, včetně procesů tvarování a montáže i pokročilých metod numerické simulace. | CNAM |
Studentský život v Arts et Métiers zahrnuje mnoho sdružení, od humanitárních akcí, podnikání, kulturních, sportovních a slavnostních aktivit až po lidové zvyky. Koná se na dvou úrovních, nejprve v každém z výukových center, kde jsou přítomna místní studentská sdružení, ale také na národní úrovni, se Studentskou unií, která koordinuje akce, jako je fórum umění a řemesel, sportovní akce Intergadzarts Athletic Union, Skiozarts atd. Studentský svaz má roční rozpočet 3,5 milionu eur a spravuje všechny národní akce, jako je Velké národní gala umění a řemesel .
Arts et Métiers je veřejná škola. Školné je tedy stejné jako ve všech ostatních veřejných technických školách (kolem 600 eur ročně). Je třeba poznamenat, že stipendijní studenti jsou osvobozeni od placení těchto registračních poplatků. Kromě toho může být žákům ve finančních potížích poskytnuto ubytování nebo granty, například sdružením bývalých žáků .
Životní prostředíVětšina studentů pobývá v rezidencích integrovaných do kampusů nebo v jejich blízkosti (v případě Paříže) se statusem univerzitního bydliště, ale do značné míry financovaných sdružením absolventů . Vzhledem k historické a geografické rozmanitosti různých areálů se může provoz a vybavení rezidencí lišit. Například v některých centrech jsou prostory studentských sdružení umístěny v rezidencích (například v Metz), zatímco v jiných případech mohou být začleněny do školy. Stejně tak ve většině areálů je umístěna univerzitní jídelna a tradiční infrastruktura komunity (knihovna, sportovní hřiště a tělocvična, studentská ubytovna atd.). Architektonická organizace areálů se může také lišit. V moderních kampusech (Metz a Bordeaux) mají bydliště a škola velmi odlišné budovy, zatímco v jiných případech, například v Lille, mohou velmi dobře sdílet stejnou strukturu.
Starý dům.
Starý dům, vchod.
Nový dům.
Rezidence kampusu Metz , model rezidence, který také integruje prostory sdružení.
Můžete pomoci buď hledáním lepších zdrojů pro zálohování příslušných informací, nebo jasným přidělením těchto informací zdrojům, které se zdají nedostatečné, což pomáhá varovat čtenáře o původu informací. Další podrobnosti najdete na diskusní stránce .
Škola byla zařazena na 16. francouzskou strojírenskou školu studentem v roce 2020 a 14. Le Figaro v roce 2021.
Society of Arts and Crafts inženýrů (SOCE), která byla založena v roce 1846, je jedním z nejstarších absolventů sdružení ve Francii a největší s více než 30.000 členů. Podílí se na moderním životě školy a formuje, s jednotou žáků a správy, systém považovaný za tripartitní. I když tedy vzdělávání teoreticky nesouvisí s účastí na tradičních činnostech Unie des Elèves, je škola vstřícná a zejména toleruje nošení charakteristických tradičních znaků v prostorách školy, čímž zvyšuje význam, který sdružení v život mladých studentů. Škola má právo používat registrovanou ochrannou známku „Arts et Métiers“ se dvěma velkými písmeny, která patří sdružení. Je přítomen ve všech areálech.
V XIX th a XX tého století, gadzarts vytvořil a vyvinul mnoho dnes již zaniklé společnosti, jako automobilek Richard-Brasier , De Dion-Bouton , Delage a Delahaye , lokomotivy Gaston Moyse a výtahy Roux-Combaluzier (součást skupiny Schindler ).
Stejně tak gadzarts vytvořily nebo vyvinuly velmi velké francouzské společnosti Altran Technologies , Calor ( skupina SEB ), Angénieux ( skupina Thales ), LCIE Bureau Veritas , Alcatel ( obecná elektrárenská společnost ), Essilor , Safran ( SAGEM ), Saint -Gobain ( Pont- à-Mousson ), Sanofi a Schneider Electric ( Merlin Gerin ).
Dnes existuje několik společností založených nebo vyvinutých gadzarts v různých, zejména technických oborech: vrtulníky Guimbal , podvodní strojírenská společnost Comex , výrobce stavebních strojů Mécalac , výrobce balicích strojů. Cermex , obchodník se stavebními materiály Doras , skupina průmyslových služeb Ortec , výrobce počítačů Archos , průkopník chytrých telefonů Palm (skupina Hewlett-Packard ), web Deezer . A konečně, v oblasti energetiky můžeme uvést inovativní průmyslová odvětví SMI Énergiestro a Saltel .
Za více než dvě století existence zažila Národní škola umění a řemesel mnoho studentů, kteří se stali slavnými:
29. Webové stránky knihovny digitálního dědictví
Knihy
Periodika